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文档简介
—拍手，着急—跺脚，幸福—拍肩，叹气—拍腿的赏几朵美丽的小花吧播放图片，傣族，苗族，尼族各个民族的小朋友都在歌唱着美好的明天好了：谜语：有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随的时间，所以我们见到亮火虫，一定不要扑？（（2）用手势练唱歌曲《亮火虫》的四个音组，“练一练”？（中师：称“牵牛花”特点，同学们模仿的雄鹰、表演的小骑手，生：呣…呣…呣…2、学第一句歌词:！（来看一看。（画面出现单簧管图片）：这个乐器的名字叫“单簧管”（点击出示“单簧管”字样），它奏出的音乐是（点击音乐响起），你觉得这段音乐听起来？（？（？（？（城”节目就要结束了，在这里，老师要布置！（？（？（生：“刷了房顶又刷墙……”每一个人，想要得到它的祝福吗？那就请同学们先和老师跟上蓝鸟的节奏“飞”第一句：“蓝鸟蓝鸟飞过窗口”第二句：“蓝鸟蓝鸟飞过窗口”第三句：“请把我的祝福带给小伙伴”第四句：“请把我的祝福带给小伙伴”第五句：“哦—祝你快乐”？（？（在这样的季节里我们尽情的游玩，闻着幽幽的花？（？（？（
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