（2024年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第八课 宝剑锋从磨砺出 第2框 在磨砺中走向坚强说课稿 鲁人版六三制

（2024年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治上册第四单元历经风雨才见彩虹第八课宝剑锋从磨砺出第2框在磨砺中走向坚强说课稿鲁人版六三制授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课《在磨砺中走向坚强》的设计意图是，通过引导学生理解生活中的挫折是成长过程中不可或缺的一部分，帮助学生树立正确的挫折观，学会在挫折中培养坚强的意志品质。结合七年级学生的心理特点，将理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深刻认识到挫折与坚强的关系，从而在今后的学习和生活中，能够勇敢面对困难，积极克服挫折，逐步形成坚韧不拔的品质。本节课内容与鲁人版六三制教材紧密关联，旨在提高学生的道德素养和法治意识。核心素养目标1.让学生理解并内化坚强意志对于个人成长的重要性，培养面对困难和挫折时的积极态度和解决问题的能力。

2.通过案例分析，提升学生批判性思维和问题解决能力，使其能够在现实生活中正确识别和处理挫折。

3.增强学生的自我认知和自我调节能力，使其在面对挑战时能够自我激励，保持稳定的情绪和积极的心态。重点难点及解决办法重点：

1.让学生理解挫折是成长过程中的一部分，认识到坚强意志的重要性。

2.掌握在磨砺中培养坚强意志的方法和技巧。

难点：

1.学生对挫折的理解可能停留在表面，难以深刻体会挫折对成长的作用。

2.如何将理论知识转化为实际生活中的行动。

解决办法：

1.通过引入真实案例，如成功人士的成长经历，让学生直观感受挫折与成功的关系，激发学生对坚强意志的认识和追求。

2.采用小组讨论和角色扮演等方式，让学生在互动中深化对挫折的理解，学会从挫折中汲取经验和力量。

3.设计实践活动，如完成一项有挑战性的任务，让学生在实际操作中体验挫折，培养坚强的意志品质。

4.通过课后作业和反思日志，引导学生将所学内容与个人生活实际相结合，实现理论与实践的转化。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：教学PPT、相关视频资料、网络新闻及文章。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课后反思日志。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-通过播放一段关于成功人士克服挫折的视频，激发学生的兴趣。

-提问学生：“视频中的人物在遇到挫折时是如何应对的？你们在生活中遇到过挫折吗？是如何处理的？”

-引导学生思考挫折在成长中的作用，从而导入新课《在磨砺中走向坚强》。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍挫折的定义、类型及其在生活中的普遍性。

-解释坚强意志的概念，以及为什么坚强意志对个人成长至关重要。

-通过案例分析，展示坚强意志如何帮助人们克服挫折。

-讲解在磨砺中培养坚强意志的方法，如目标设定、自我激励、情绪管理等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选取一个案例，讨论案例中的人物是如何在挫折中培养坚强意志的。

-各组汇报讨论成果，教师点评并总结要点。

-让学生撰写一段关于自己如何在挫折中走向坚强的经历或计划。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调挫折与坚强意志的关系。

-总结培养坚强意志的方法，并鼓励学生在生活中实践。

-强调坚强意志对于个人成长的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-让学生反思自己的生活中遇到的挫折，撰写一篇关于如何通过挫折走向坚强的短文。

-要求学生在下周的课堂上分享自己的心得体会。

-布置课后阅读任务，阅读关于成功人士克服挫折的书籍或文章，并写一篇读后感。学生学习效果学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识理解：学生能够理解并掌握挫折的定义、类型及其在生活中的普遍性，认识到挫折是成长过程中不可或缺的一部分。

2.思维能力：通过案例分析，学生能够分析并总结出坚强意志如何帮助人们克服挫折，提升了自己的批判性思维和问题解决能力。

3.情感态度：学生在学习过程中，逐渐树立起正确的挫折观，对挫折有了更积极的态度，增强了面对困难的勇气和信心。

4.实践能力：学生在讨论和写作中，能够结合自己的实际经历，提出如何在挫折中培养坚强意志的方法和策略，提高了自己的实践能力。

5.自我认知：学生在反思自己的挫折经历时，能够认识到自己的优点和不足，学会了自我激励和情绪管理，提高了自我认知和自我调节能力。

6.团队协作：在小组讨论中，学生能够积极发表自己的观点，倾听他人的意见，学会了合作与沟通，增强了团队协作能力。

7.价值观塑造：学生在学习过程中，逐渐形成了正确的价值观，认识到坚强意志对于个人成长的重要性，为今后的人生道路奠定了坚实的基础。

8.语言表达：学生在课堂分享和写作中，能够清晰、准确地表达自己的观点，提高了语言表达能力。

9.创新意识：学生在思考如何克服挫折的过程中，能够提出一些新颖的观点和方法，展现出一定的创新意识。

10.持续发展：学生在学习本节课后，能够在今后的生活中，不断巩固和运用所学知识，形成持续发展的能力。板书设计①挫折与成长

-挫折的定义

-挫折的类型

-挫折在成长中的作用

②坚强意志的培养

-坚强意志