2024-2025学年八年级政治下册 第七单元 在科技飞速发展的时代里 第14课 感受现代科技（现代科技在身边）说课稿2 鲁人版六三制

2024-2025学年八年级政治下册第七单元在科技飞速发展的时代里第14课感受现代科技（现代科技在身边）说课稿2鲁人版六三制一、设计意图

本节课的设计意图在于让学生通过身边的具体实例，感受现代科技的便捷与影响，培养学生的科技意识，激发他们对科技的兴趣和探索精神。结合八年级学生的认知水平，以鲁人版六三制教材为依据，通过生动的案例和互动讨论，让学生了解现代科技在生活中的广泛应用，认识到科技对个人生活、社会发展的重要作用，进而培养学生的创新意识和实践能力。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学精神与社会责任感。通过探索现代科技在身边的应用，学生将提升信息获取、分析及运用科技知识解决问题的能力，培养创新思维和科学探究素养。同时，引导他们关注科技发展对社会的影响，理解科技伦理，增强对科技利弊的辨识能力，以及作为社会成员应有的责任感和使命感。三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解现代科技在生活中的具体应用和影响，包括通信、交通、医疗等领域的科技进步。

②掌握科技发展对个人生活和社会发展的积极作用，以及科技带来的挑战和问题。

2.教学难点

①深入分析科技发展对个人隐私、社会伦理等方面可能产生的负面影响，培养学生的批判性思维。

②引导学生探讨如何合理利用科技资源，如何在享受科技便利的同时，保持对科技负面效应的警觉，培养他们的社会责任感和科技伦理意识。四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统介绍现代科技的发展及其在生活中的应用。

②运用讨论法，组织学生就科技对社会生活的影响进行小组讨论，促进学生思考和交流。

③利用案例分析法，通过具体案例分析科技带来的利弊，引导学生深入理解科技的双刃剑特性。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示科技产品的图片和视频，直观呈现科技发展的成果。

②运用教学软件模拟科技应用场景，增强学生的体验感和参与度。

③利用网络资源，让学生在课堂上实时查询科技新闻，了解最新的科技动态。五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是第七单元“在科技飞速发展的时代里”的第14课《感受现代科技——现代科技在身边》。在我们日常生活中，科技无处不在，它深刻地影响着我们的生活方式。那么，让我们一起来探索现代科技是如何在身边发生的吧。

二、自主学习

1.请同学们先独立阅读课文第一部分，了解现代科技在生活中的应用。

2.阅读过程中，请思考以下问题：

①你能举例说明现代科技在哪些方面影响了我们的生活吗？

②这些科技应用给你带来了哪些便利？

三、课堂讲解

1.现代科技在生活中的应用（重点讲解）

①通信技术：我们现在使用的手机、互联网等通信工具，使人与人之间的交流变得更加便捷。

②交通工具：高铁、飞机等现代交通工具，让我们的出行更加快速、舒适。

③医疗技术：现代医疗技术的进步，使许多疾病得到了有效治疗，提高了人们的健康水平。

2.科技带来的挑战与问题（难点讲解）

①个人隐私泄露：随着科技的发展，个人信息的安全越来越受到威胁。

②社会伦理问题：科技的发展也引发了一系列伦理问题，如基因编辑、人工智能等。

③资污染：科技产品的生产和使用过程中，可能产生环境污染。

四、小组讨论

1.请同学们分成小组，就以下问题进行讨论：

①现代科技给我们带来了哪些便利？

②现代科技可能带来哪些负面影响？

③面对这些负面影响，我们应如何应对？

2.每个小组选一名代表汇报讨论成果。

五、案例分析

1.请同学们阅读课文中的案例，分析案例中科技应用的利与弊。

2.分享你的看法，讨论如何更好地利用科技，避免其负面影响。

六、课堂小结

1.总结本节课的主要内容，强调现代科技在生活中的应用及其带来的影响。

2.引导同学们关注科技发展对社会生活的积极作用，同时提高警惕，防范科技带来的负面影响。

七、课后作业

1.请同学们结合本节课的内容，思考以下问题，下节课分享：

①你认为未来科技会在哪些方面有更大的发展？

②我们应该如何合理利用科技资源，提高生活质量？

八、课堂延伸

1.组织同学们参观科技展览，了解最新的科技产品和应用。

2.鼓励同学们参加科技竞赛，培养创新精神和实践能力。

九、结束语

同学们，现代科技的发展日新月异，它给我们带来了很多便利，但同时也带来了挑战。我们应该学会正确看待科技，合理利用科技，为我们的生活创造更多的价值。下课！六、学生学习效果

学生学习效果在本节课中主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够理解并掌握现代科技在生活中的具体应用，如通信、交通、医疗等领域的科技进步，以及科技对个人生活和社会发展的积极作用。

2.思维能力方面：通过案例分析和小组讨论，学生的批判性思维能力得到了提升，能够从多个角度分析科技带来的利弊，对科技的双刃剑特性有了更深入的认识。

3.实践能力方面：学生在课堂上通过模拟科技应用场景，增强了对科技产品的实际操作能力，能够将理论知识应用到实际生活中，提高了解决问题的能力。

-学生能够列举出至少五种现代科技在日常生活中的应用实例，并说明这些科技如何改变了他们的生活。

-学生能够识别并讨论科技发展可能带来的负面影响，如隐私泄露、伦理问题等，并提出相应的预防措施。

-学生在小组讨论中积极发言，分享个人对科技发展的看法，展示了良好的沟通能力和团队合作精神。

-通过案例分析，学生能够从不同角度分析科技产品的利弊，形成自己的见解，并能够提出合理的建议。

-学生在课后作业中表现出对科技未来的展望和合理利用科技资源的意识，显示出对科技发展的关注和积极参与态度。

-学生参观科技展览后，能够撰写观后感，表达对最新科技产品的理解和评价，以及科技对个人生活的影响。

-学生在科技竞赛中积极参与，运用所学知识解决问题，展现了创新精神和实践能力。

-学生在学习过程中培养了持续学习的习惯，对科技发展保持持续关注，提高了终身学习的能力。七、内容逻辑关系

①现代科技在生活中的应用

-重点知识点：通信技术、交通工具、医疗技术的具体应用

-重点词：智能手机、互联网、高铁、飞机、基因检测

-重点句：现代科技让我们的生活变得更加便捷、快速和健康

②科技带来的挑战与问题

-重点知识点：个人隐私泄露、社会伦理问题、环境污染

-重点词：信息安全、伦理争议、绿色科技

-重点句：科技进步的同时，我们也应关注其带来的挑战和问题

③应对科技负面影响的策略

-重点知识点：合理利用科技资源、提高科技伦理意识、科技与环境的和谐发展

-重点词：科技管理、伦理规范、可持续发展

-重点句：我们应该在享受科技便利的同时，积极应对科技可能带来的负面影响八、教学反思

这节课《感受现代科技——现代科技在身边》已经落下帷幕，作为授课教师，我对整个教学过程进行了深入的反思。

在课堂导入环节，我发现同学们对于现代科技的兴趣非常浓厚，这一点从他们积极举手发言就能看出。这也提醒我，在今后的教学中，我应该更加注重激发学生的学习兴趣，让他们带着好奇心和探索欲去学习新知识。

在自主学习环节，同学们的阅读效果超出了我的预期。他们能够准确找出课文中的重点信息，这说明他们在课前已经做了一定的预习工作。但同时，我也发现有些同学对于科技概念的理解还不够深入，这需要我在未来的教学中加强对基础概念的讲解。

在课堂讲解环节，我尽量用生动的案例和直观的多媒体材料来帮助学生理解科技在生活中的应用。通过互动提问，我发现大部分同学能够跟上我的讲解节奏，但也有部分同学对于一些复杂的概念和原理感到困惑。这让我意识到，我需要更加关注学生的个体差异，因材施教。

小组讨论环节是这节课的一个亮点。同学们在讨论中展现出了很高的参与度和合作精神。他们能够从不同角度分析问题，提出有见地的观点。但也有同学在讨论中显得较为被动，这提醒我需要在课堂上创造更多的机会，让每一位同学都有参与讨论的机会。

在案例分析环节，同学们对于案例的理解和分析让我感到惊喜。他们能够结合自己的生活经验，对科技产品的利弊进行深入思考。