2024-2025学年九年级物理下册 18.1家庭电路说课稿1 （新版）粤教沪版

2024-2025学年九年级物理下册18.1家庭电路说课稿1（新版）粤教沪版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为2024-2025学年九年级物理下册第18章第1节《家庭电路》，包括家庭电路的组成、各部分的作用以及安全用电的基本原则。具体涵盖：电源、开关、插座、导线等基本组件的识别和连接，以及电路的串并联方式。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在之前学习过的电路基本概念、串并联电路原理有直接关联。学生已经掌握了电路的基本组成部分和简单电路图的绘制，通过本节课的学习，可以让学生将理论知识与实际生活中的家庭电路相结合，提高学生的实践能力和安全用电意识。核心素养目标1.理解并应用家庭电路的基本组成原理，提升物理观念的应用能力。

2.通过实践操作，增强科学探究与问题解决的技能。

3.培养安全用电意识，提高自我保护能力。

4.结合生活实际，发展物理知识的应用与创新思维。学习者分析1.学生已经掌握了电路的基本概念、串并联电路的原理以及电路图的识别和绘制方法。在日常生活中，学生可能已经对家庭电路的某些组件有所了解。

2.学习兴趣：学生对家庭电路有较高的兴趣，因为这与他们的日常生活密切相关，能够激发他们的探究欲望。

学习能力：九年级的学生具有一定的抽象思维能力和实验操作能力，能够理解并运用所学知识解决实际问题。

学习风格：学生偏好通过动手实验和实际操作来加深对知识的理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-家庭电路的实际连接可能比理论更为复杂，学生可能难以将理论应用到实际操作中。

-对电路故障的判断和排除需要一定的经验，学生可能在这方面感到困难。

-安全用电意识不足，学生在实际操作中可能忽视安全细节，需要特别强调。

-部分学生可能对物理概念的理解不够深入，导致在应用时出现混淆。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-教科书《2024-2025学年九年级物理下册》

-实验室电路组件（电源、开关、插座、导线、灯泡等）

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-电路仿真软件

-安全用电宣传资料

-实验操作指导手册

-课堂互动问答系统

-物理学科教学平台资源教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-通过提问方式引导学生回顾已学的电路知识，如：“同学们，之前我们学习了电路的哪些基本组成部分？”

-展示家庭电路的图片，让学生观察并讨论家庭电路中常见的组件。

-引出本节课的主题：“今天我们将学习家庭电路的组成和原理，以及如何安全使用家庭电路。”

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示家庭电路的基本组成，包括电源、开关、插座、导线等，并解释每个组件的作用。

-通过实物展示或电路仿真软件，演示家庭电路的串并联连接方式，让学生理解家庭电路的工作原理。

-讲解安全用电的基本原则，强调在实际操作中应注意的安全事项。

-引导学生进行小组讨论，分析家庭电路中可能出现的故障及其原因。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据课堂所学，绘制简单的家庭电路图，并标注各组件。

-邀请学生上台展示他们的电路图，并解释其设计思路。

-针对学生的练习情况，进行点评和指导，纠正错误，巩固知识点。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调家庭电路的组成、工作原理和安全用电原则。

-提问学生，检查他们对课堂内容的理解和掌握情况。

5.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业，要求学生结合本节课的内容，调查自己家中电路的布局，并绘制出电路图。

-强调在完成作业时，要特别注意安全用电，避免触电等安全事故的发生。

-提醒学生下节课分享他们的调查成果，并讨论在家庭电路中如何提高安全性和效率。教学资源拓展一、拓展资源

1.拓展阅读材料：

-《家庭电路设计与安全用电指南》

-《物理学中的电路分析方法》

-《电路故障检测与排除实用手册》

2.视频资源：

-家庭电路安装与安全用电教学视频

-电路故障排除与修复案例视频

-安全用电常识宣传短片

3.实物模型与工具：

-家庭电路实验套件

-电路测试工具（如万用表、试电笔等）

4.学术期刊与论文：

-关于家庭电路设计与优化的研究论文

-安全用电技术在家庭电路中的应用研究

二、拓展建议

1.阅读拓展材料：

-鼓励学生在课后阅读《家庭电路设计与安全用电指南》，加深对家庭电路组成和安全用电原则的理解。

-推荐学生阅读《物理学中的电路分析方法》，帮助其掌握电路分析的基本技巧。

2.观看视频资源：

-安排学生在课堂或课后观看家庭电路安装与安全用电教学视频，通过直观演示加深印象。

-组织学生观看电路故障排除与修复案例视频，学习如何在实际操作中解决问题。

3.实践操作：

-提供家庭电路实验套件，让学生在实验室或家中进行实际操作，增强动手能力。

-教授学生如何使用电路测试工具，如万用表、试电笔等，以便在遇到电路问题时能够自行检测和排除故障。

4.学术探究：

-鼓励有兴趣的学生阅读相关学术期刊和论文，了解家庭电路设计与优化的最新研究成果。

-鼓励学生结合所学知识，撰写关于安全用电技术在家庭电路中的应用研究的小论文，提高学术探究能力。

5.互动交流：

-组织学生进行小组讨论，分享在拓展学习中的发现和心得。

-邀请有经验的专业人士或工程师进行讲座，与学生交流家庭电路设计和安全用电的实际经验。内容逻辑关系①家庭电路的基本组成

-重点知识点：电源、开关、插座、导线等组件的作用

-重点词：电源、负载、开关、插座、导线

-重点句：“家庭电路由电源、开关、插座、导线等基本组件构成。”

②家庭电路的串并联连接方式

-重点知识点：家庭电路中的串并联连接方式及其应用

-重点词：串联、并联、短路、断路

-重点句：“家庭