2024-2025学年新教材高中历史 第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 第26课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡说课稿3 新人教版必修《中外历史纲要（上）》

2024-2025学年新教材高中历史第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡说课稿3新人教版必修《中外历史纲要（上）》课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：中华人民共和国成立和向社会主义的过渡

2.教学年级和班级：高中一年级（3）班

3.授课时间：2024年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课选自新人教版必修《中外历史纲要（上）》第九单元第26课，主要讲述中华人民共和国的成立以及我国向社会主义的过渡历程。通过本节课的学习，使学生了解新中国成立的历史意义，理解我国社会主义革命和建设的艰辛历程，培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括历史思维素养、家国情怀素养和时空观念素养。通过分析中华人民共和国成立和向社会主义的过渡，培养学生运用史料进行推理、判断的能力，发展历史思维素养；通过理解新中国成立的历史意义，激发学生的爱国情怀，培养家国情怀素养；通过梳理新中国成立后的历史发展脉络，强化学生的时空观念素养，使其能够将历史事件置于特定的时间背景中进行思考。三、学习者分析1.学生已经掌握了中华人民共和国成立的基本知识，了解了一些社会主义革命和建设的基本概念，对新中国成立的历史背景有一定的认识。

2.学生在学习兴趣方面，对于新中国成立和社会主义革命与建设的历史事件较为感兴趣，愿意探索这一时期的历史变迁。在学习能力上，学生具备一定的史料阅读和问题分析能力，能够通过自主学习获取历史信息。在风格上，学生偏好通过案例分析和讨论的方式学习历史。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对新中国成立后社会主义革命和建设过程中的复杂性和曲折性理解不足，容易产生片面认识；对历史事件的时空背景把握不准，难以深入理解历史事件的内在联系；在分析历史问题时，可能缺乏批判性思维和历史视角，难以形成全面、客观的历史观念。四、教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：学校内网教学资源库

-信息化资源：历史教学视频、历史文献电子版、历史图片资料

-教学手段：PPT演示、小组讨论、史料分析、课堂提问五、教学过程同学们，今天我们将要学习的是新人教版必修《中外历史纲要（上）》第九单元第26课——中华人民共和国成立和向社会主义的过渡。这节课我们将共同探讨新中国成立的历史意义，以及我国如何实现向社会主义的过渡。

1.导入新课

首先，请大家回顾一下我们之前学过的内容，新中国成立之前，我国经历了哪些重要的历史事件？这些事件对新中国成立产生了什么影响？

（学生回答）

很好，同学们。新中国的成立是在我国人民经过长期的革命斗争，特别是在抗日战争和解放战争中取得胜利的基础上实现的。下面，我们开始今天的学习。

2.新中国成立的历史意义

请同学们翻到课本第90页，阅读“新中国成立的历史意义”部分。思考以下问题：

（1）新中国成立对中华民族意味着什么？

（2）新中国成立对世界有什么影响？

（学生阅读并回答）

很好。新中国成立标志着中华民族从此站起来了，人民成为国家的主人。同时，新中国的成立也壮大了世界和平民主的力量。

3.向社会主义的过渡

（1）新中国为什么要向社会主义过渡？

（2）新中国向社会主义过渡的主要任务是什么？

（学生阅读并回答）

同学们回答得很好。新中国向社会主义过渡是为了实现国家的繁荣富强，主要任务是完成社会主义改造，建立社会主义制度。

4.社会主义改造的历程

下面，我们具体了解一下新中国社会主义改造的历程。请同学们阅读课本第92页“社会主义改造的历程”部分，思考以下问题：

（1）社会主义改造包括哪些方面？

（2）社会主义改造取得了哪些成果？

（学生阅读并回答）

很好。社会主义改造包括农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。通过这些改造，我国成功实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，取得了社会主义改造的伟大胜利。

5.社会主义建设的成就

在社会主义改造基本完成后，我国开始了全面的大规模社会主义建设。请同学们阅读课本第93页“社会主义建设的成就”部分，思考以下问题：

（1）社会主义建设取得了哪些成就？

（2）这些成就对我国有什么意义？

（学生阅读并回答）

同学们回答得很好。在社会主义建设过程中，我国取得了许多重大成就，如建立社会主义公有制、发展国民经济、提高人民生活水平等。这些成就为我国后来的发展奠定了坚实基础。

6.总结与反思

现在，请同学们回顾一下本节课的内容，思考以下问题：

（1）新中国成立对中华民族和世界产生了哪些影响？

（2）我国向社会主义的过渡有哪些重要意义？

（3）在社会主义建设过程中，我们取得了哪些成就？

（学生回答）

很好。通过本节课的学习，我们了解了新中国成立和向社会主义的过渡历程，认识到了这一历史时期的重要意义。希望大家能够从中汲取经验，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

最后，布置一道课后作业：请同学们结合本节课的内容，写一篇关于新中国成立和向社会主义的过渡的感悟。

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够认真复习，下节课我们继续学习。下课！六、拓展与延伸1.拓展阅读材料

为了帮助同学们更深入地了解中华人民共和国成立和向社会主义的过渡，以下是一些与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国近代史》第十七章：中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立

-《新中国史稿》第一卷：中华人民共和国的成立和社会主义革命与建设

-《中国特色社会主义理论体系概论》第一章：中国特色社会主义的历史背景和理论体系

这些材料可以帮助同学们从不同角度和层面了解新中国成立和向社会主义的过渡的历史背景、过程及其意义。

2.课后自主学习和探究

（1）探究新中国成立的历史条件

请同学们课后查阅相关资料，深入了解新中国成立前夕的国际国内背景，分析新中国成立的历史条件，包括政治、经济、军事等方面。

（2）分析社会主义改造的历程和成果

请同学们结合课本内容，进一步探究社会主义改造的历程和成果。可以从农业、手工业、资本主义工商业等方面入手，了解改造的具体措施、过程和取得的成果。

（3）研究社会主义建设的伟大成就

请同学们课后查阅相关资料，了解我国社会主义建设时期的伟大成就，包括国民经济的恢复和发展、社会主义制度的建立、人民生活水平的提高等方面。可以结合具体事例和数据进行分析。

（4）探讨新中国发展道路的特点

请同学们思考，新中国在社会主义革命和建设过程中，走出了一条什么样的发展道路？这条道路有哪些特点和优势？可以结合我国国情、制度、文化等方面进行分析。

（5）撰写研究性论文

在完成以上探究任务的基础上，请同学们撰写一篇研究性论文，题目自拟，内容可以围绕新中国成立和向社会主义的过渡的历史背景、过程、成就等方面展开。七、内容逻辑关系①新中国成立的历史意义

-重点知识点：新中国成立的历史条件、新中国成立对中华民族和世界的影响

-重点词句：“中华民族从此站起来了”、“人民成为国家的主人”、“壮大了世界和平民主的力量”

②向社会主义的过渡

-重点知识点：向社会主义过渡的原因、社会主义改造