2024-2025学年九年级物理上册 第十三章 探究简单电路 13.5 怎样认识和测量电压说课稿 （新版）粤教沪版

2024-2025学年九年级物理上册第十三章探究简单电路13.5怎样认识和测量电压说课稿（新版）粤教沪版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年九年级物理上册第十三章探究简单电路13.5怎样认识和测量电压说课稿（新版）粤教沪版教学内容2024-2025学年九年级物理上册第十三章探究简单电路13.5怎样认识和测量电压，本节课主要包括以下内容：

1.电压的概念及其在电路中的作用；

2.电压单位及其换算关系；

3.电压表的正确使用方法；

4.电压测量实验的操作步骤及注意事项；

5.通过实验数据了解电压在电路中的分布规律。核心素养目标1.让学生通过探究电压的概念和测量方法，发展科学探究与实验操作的物理学科核心素养；

2.培养学生运用电压知识分析实际电路问题的能力，提高其物理思维能力；

3.引导学生理解电压在电路中的作用，增强其对物理现象的观察和解释能力；

4.通过电压测量实验，培养学生的动手实践能力和团队合作精神；

5.激发学生对物理学科的兴趣，培养其终身学习的意识和能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了电路的基本概念，包括电流、电路元件等；

-学生对电压表有了初步的认识，但可能不熟悉其具体使用方法；

-学生在之前的实验中已经进行过简单的电路连接和电流测量。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对实验操作通常表现出较高的兴趣，喜欢动手实践；

-学生具备一定的观察能力和实验操作能力，能够跟随指导完成基本任务；

-学生的学习风格多样，有的善于理论学习，有的偏好动手实践，需要因材施教。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对电压的概念理解不深，难以把握其在电路中的具体作用；

-在电压表的正确使用上，学生可能会遇到操作不当的问题，如正负极接反等；

-学生在处理实验数据时，可能会因为观察不准确或记录不详细而影响实验结果的分析；

-部分学生可能因为缺乏自信或实验操作不熟练，对实验结果产生怀疑。教学方法与手段教学方法：

1.实验法：通过学生动手进行电压测量实验，增强实践操作能力，加深对电压概念的理解。

2.讨论法：引导学生就电压在电路中的作用及其测量方法进行小组讨论，激发思维碰撞。

3.演示法：教师通过演示电压表的正确使用方法，帮助学生直观地理解电压测量过程。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示电压的概念、电压表的使用方法和实验步骤，增强信息的直观性。

2.教学软件：利用教学软件模拟电路连接和电压测量，提供互动式学习体验。

3.网络资源：提供在线教学视频和实验操作指南，供学生在课后复习和巩固所学知识。教学过程一、导入新课

1.同学们，上节课我们学习了电流和电路的基本概念，那么在电路中，除了电流，还有什么是我们需要了解和测量的呢？

2.对，是电压。今天我们就来探究一下电压的相关知识，以及如何测量电压。请大家打开课本，翻到第十三章第五节《怎样认识和测量电压》。

二、探究电压的概念

1.首先，我们来看一下电压是什么。请大家阅读课本第一段，了解电压的定义和作用。

2.现在，我想请一位同学来分享一下电压的定义。对了，电压是形成电流的原因，它表示电源提供电能的能力。

3.接下来，我们来看一下电压的单位。电压的单位是伏特（V），请大家记住这个单位，并且在实验中要注意单位的正确使用。

三、学习电压表的使用

1.现在我们知道了电压的概念，那么如何测量电压呢？这就需要用到电压表。请大家翻到课本第二段，阅读电压表的使用方法。

2.现在，我给大家演示一下电压表的使用方法。请大家注意观察我是如何操作的，并记住每个步骤。首先，将电压表的正负极分别接到电源的正负极上；其次，调整电压表的量程，使其适应待测电压的范围；最后，读取电压值。

3.现在，我想请一位同学上来，按照我刚才的演示，用电压表测量一下电源的电压。其他同学注意观察他的操作是否正确。

四、进行电压测量实验

1.接下来，我们将进行电压测量实验。请大家按照课本上的实验步骤，两人一组，合作完成实验。

2.在实验过程中，请大家注意以下几点：首先，确保电路连接正确，避免短路；其次，正确使用电压表，按照量程选择和正负极连接；最后，记录实验数据，以便后续分析。

3.现在，请大家开始实验。我在巡回指导的过程中，会帮助大家解决遇到的问题。

五、分析实验数据

1.经过刚才的实验，大家已经得到了一些电压测量数据。现在，请大家将实验数据记录在课本的表格中。

2.接下来，我们一起来分析这些数据。请大家观察电压在不同电路元件上的分布情况，并尝试解释这些现象。

3.现在，我想请一位同学来分享一下他的实验数据和观察到的现象。其他同学也可以补充发言。

六、总结电压测量方法

1.通过刚才的实验和数据分析，我们已经了解了电压的测量方法。现在，我来给大家总结一下电压测量的关键步骤。

2.首先，正确连接电路，确保电压表的正负极接在待测电源的正负极上；其次，根据待测电压的大小，选择合适的电压表量程；最后，读取电压值，并记录在实验报告中。

七、布置作业

1.今天我们学习了电压的概念和测量方法，为了巩固所学知识，我给大家布置以下作业：

-复习课本第十三章第五节内容，理解电压的定义和测量方法；

-完成课后练习题，加深对电压测量知识的掌握；

-准备下一节课的学习内容，预习第十三章第六节《电阻》。

2.请大家按时完成作业，下节课我会检查大家的作业情况。

八、结束语

1.通过今天的学习，我们掌握了电压的概念和测量方法，为后续学习电路知识打下了基础。

2.同学们在学习过程中，要注重实践操作，多动手，多思考，不断提高自己的物理素养。

3.下节课我们将学习电阻的相关知识，希望大家能够做好预习，积极参与课堂讨论。下课！学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述电压的概念，理解电压在电路中的作用；

-学生能够熟练使用电压表，掌握电压测量方法，了解不同电路元件上的电压分布规律；

-学生能够运用所学知识解决实际电路问题，如根据电压值判断电路故障等。

2.实践操作方面：

-学生能够独立进行电压测量实验，熟练操作电压表，并准确记录实验数据；

-学生能够根据实验数据进行分析，发现电压在电路中的变化规律，提高实验操作能力；

-学生在实验过程中，能够遵循实验规范，注意安全操作，养成良好的实验习惯。

3.思维能力方面：

-学生通过探究电压测量方法，培养了科学探究思维，提高了分析问题和解决问题的能力；

-学生在实验过程中，能够主动思考、质疑，对实验现象进行解释，发展了批判性思维；

-学生在小组讨论中，能够积极发表自己的观点，与同学进行交流，提高合作能力。

4.学习兴趣方面：

-学生在电压测量实验中，表现出浓厚的兴趣，对电路知识产生好奇心和求知欲；

-学生通过动手实践，感受到物理学的实用性和趣味性，激发学习动力；

-学生在实验成功后，获得成就感，增强自信心，提高学习积极性。

5.知识拓展方面：

-学生在学习电压测量方法的基础上，能够拓展到其他电学量的测量，如电流、电阻等；

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，如家庭电路的电压测量、电子设备的使用等；

-学生在后续学习中，能够将电压测量方法与电阻、电流等知识相结合，形成完整的电学知识体系。板书设计①电压的概念及单位

-电压定义：形成电流的原因，表示电源提供电能的能力

-电压单位：伏特（V）

②电压