2024年八年级历史下册第18课科技文化成就精炼新人教版

第18课科技文化成就一、从“两弹一星”到闲逛太空1．“两弹一星”(1)原子弹：__1964__年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸胜利。(2)导弹：__1966__年，我国第一次胜利进行了放射导弹核武器的试验。(3)氢弹：__1967__年，我国第一颗氢弹爆炸胜利。(4)人造地球卫星：__1970__年，我国胜利地放射了第一颗人造地球卫星——__东方红一号__，成为世界上第五个能独立放射人造地球卫星的国家。(5)代表人物：钱学森、__邓稼先__。(6)历史意义：“两弹一星”的胜利极大地鼓舞了中国人民的志气，激昂了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增加了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。2．航天技术(1)1999年11月，__神舟一号__无人飞船胜利完成载人航天工程的第一次飞行试验。(2)2003年10月，航天员__杨利伟__乘坐神舟五号飞船升入太空。我国成为世界上第__三__个驾驭载人航天技术的国家。(3)2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员__翟志刚__实现了太空行走。易混易错我国是第一个能独立放射人造地球卫星的国家。(×)提示：1970年，我国用长征号运载火箭，胜利地放射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上继苏联、美国、法国、日本后，第五个能独立放射人造地球卫星的国家。二、杂交水稻与青蒿素1．杂交水稻人物袁隆平，我国第一个特等独创奖的获得者，被称为“__杂交水稻之父__”成就20世纪70年头，胜利培育出__籼型杂交水稻__影响20世纪90年头，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家__粮食短缺__问题的战略措施2．青蒿素(1)独创：20世纪70年头，__屠呦呦__领导的科研团队发觉了能够有效反抗疟疾的青蒿素。(2)作用：使全球数亿人受益，对人类生命健康事业做出了巨大贡献。(3)屠呦呦获得2015年诺贝尔__生理学或医学__奖。【问题思索】1．中华人民共和国取得巨大科技成就的缘由及启示是什么？(1)缘由：国家的独立；党和政府的重视；第三次科技革命的推动；广阔科技工作者的努力。(2)启示：科学技术是第一生产力，科学技术可以富民强国。我国要大力发展科学技术，增加综合国力。作为新时期的中学生，我们应当好好学习，留意培育自己的创新精神，为将来的科技创新打下基础。2．邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦等科学家共同的优秀品质是什么？矢志不渝的爱国主义精神；为社会主义现代化建设贡献自己聪慧才智的高尚情操；刻苦钻研、不断创新的科学精神；坚持科研面对生产生活、关注国计民生的民本精神。三、文化事业的发展1．方针：1956年，毛泽东提出实行“双百”方针，即“__百花齐放__”“_百家争鸣”。2．主要作品(1)改革开放前的作品①长篇小说：《红岩》《青春之歌》。②话剧：《茶馆》。③大型音乐舞蹈史诗：《__东方红_》。④电影：《英雄儿女》《林则徐》。(2)改革开放后的作品①长篇小说：《__平凡的世界__》。②报告文学：《哥德巴赫猜想》。③电影：《大决战》。④大型舞剧：《__丝路花雨__》。3．主要代表：2012年，__莫言__获得诺贝尔文学奖。【归纳总结】1．1964年的秋天，中国打破了超级大国核垄断与核讹诈的事务是(A)A．第一颗原子弹爆炸胜利B．胜利放射了第一颗近程导弹C．第一颗氢弹爆炸胜利D．把第一颗人造地球卫星送入太空2．“两弹一星”工程中，为国家的国防事业做出突出贡献的科学家代表有(B)A．杨利伟、钱学森 B．邓稼先、钱学森C．翟志刚、杨利伟 D．邓稼先、袁隆平3．现在我们所说的“两弹一星”指的是(A)A．核弹、导弹和人造地球卫星B．原子弹、氢弹和人造地球卫星C．核弹、氢弹和人造地球卫星D．原子弹、导弹和人造地球卫星4．下图中飞船的胜利放射(A)A．实现了我国胜利放射载人飞船的幻想B．标记着我国起先驾驭了飞船放射技术C．标记着我国有了可以用于实战的导弹D．使我国成为第一个送人上太空的国家5袁隆平挂帅的“海水稻”项目2024年取得重大突破。他在20世纪70年头取得的成就是(B)A．胜利引进占城稻B．胜利培育籼型杂交水稻C．完成人工合成结晶牛胰岛素D．开创治疗疟疾的新方法6．“我不在家，就在咖啡馆；不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上。”这句法国文豪巴尔扎克的名言，让人感受到文字的浪漫。而“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”则真实地再现了闻名科学家________的科学品行。(D)A．钱学森 B．邓稼先C．焦裕禄 D．袁隆平7．中国闻名药学家屠呦呦最杰出的成就是(B)A．从中医药古典文献中找到灵感B．发觉了能够有效反抗疟疾的青蒿素C．得到世界卫生组织的认可D．为医学事业做出特殊贡献8．诺贝尔奖每年授予“为人类做出杰出贡献的人”。2015年获得诺贝尔生理学或医学奖的中国人是(A)A．屠呦呦 B．莫言C．袁隆平 D．邓稼先9．中国共产党提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针是在(A)A．三大改造期间 B．抗美援朝期间C．“文化大革命”期间 D．中共十一届三中全会以后10．第四个“中国航天日”主题是“逐梦航天，合作共赢”。拉开中国人逐梦航天序幕的是胜利放射了(D)A．神舟一号飞船 B．神舟五号飞船C．神舟七号飞船 D．东方红一号卫星11．下列“两弹一星”的研制工作中，按时间先后依次排列正确的是(A)①放射第一颗装有核弹头的地地导弹②第一颗氢弹胜利爆炸③第一颗原子弹胜利爆炸④胜利放射第一颗人造地球卫星A．③①②④ B．①②③④C．④①②③ D．③②①④12．2024年1月31日，美国科学促进会授予中国“墨子号”卫星科研团队2024年度克利夫兰奖。量子通信不仅可应用于百姓日常通信，还可应用于国防、金融、商业等领域，势必对产业界和科技界产生巨大的影响。这表明我国(C)A．已经实现科技强国B．科技水平已处于世界首位C．科研成果得到了世界认可D．高等教化形成相当规模13．在庆祝改革开放40周年大会上，党中心、国务院授予100名同志改革先锋称号。袁隆平获得的称号是(D)A．海洋维权的模范B．中医药科技创新的优秀代表C．激励青年勇攀科学高峰的典范D．杂交水稻探讨的开创者14．“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业实力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。中华人民共和国成立以来，各行各业涌现出很多具有“工匠精神”的代表人物。他们是(D)①邓稼先②袁隆平③屠呦呦A．① B．②C．③ D．①②③15．袁隆平：1930年9月生于北京，首届国家最高科学技术奖得主，中国探讨与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父”。1953年毕业于西南农学院(现西南高校)，1995年被选为中国工程院院士；1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发觉的一颗小行星被命名为袁隆平星；2006年4月当选美国国家科学院外籍院士；使我国杂交水稻探讨始终居世界领先水平；2024年11月18日，袁隆平获将来科学大奖；2024年12月18日，党中心、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。袁隆平是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村老师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍旧只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒才智，收获富足。他毕生的幻想，就是让人远离饥饿。屠呦呦：1930年12月诞生于浙江省宁波市，诺贝尔生理学或医学奖获得者、药学家。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。2015年10月，因发觉青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。2024年2月14日，荣获2015年度感动中国人物。2024年4月21日，入选《时代周刊》公布的2024年度“全球最具影响力人物”。2024年1月2日，被授予2024年度国家最高科学技术奖。这是国家最高科学技术奖首次授予女性科学家。2024年1月14日，屠呦呦入围BBC“20世纪最宏大科学家”；6月，屠呦呦与团队成员经过多年攻坚，在“青蒿素抗药性”等探讨上获得新突破，并提出合理应对方案。(1)结合所学学问，识读材料后回答：袁隆平有何重大历史贡献？你从他的事迹中，能够学习到什么精神来付诸自己今后的人生中？①杂交水稻为解决我国人口吃饭问题、保障我国粮食平安做出了巨大贡献；②袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。爱国精神、坚持不懈的精神等。(2)结合所学学问，识读材料后回答：屠呦呦的重大历史贡献是什么？你从她的事迹中，能够学习到哪些珍贵的品质来付诸自己今后的人生之中？①屠呦呦团队发觉的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法；②青蒿素对疟疾治愈率高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。勇攀科技高峰的精神。素养解读历史说明是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的看法、实力与方法。下题以“两弹一星”为切入点，考查历史说明的实力。16．某中学八年级开展“两弹一星”探究活动，请你参加。【剧情回顾】本片以翔实而鲜为人知的史料，全方位地记述了中国“两弹一星”创业者这一浩大群体的英雄业绩，以生动的镜头、感人的故事，呈现了“两弹一星”的辉煌成果，壮我国威，壮我军威。(1)原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么还要研制原子弹？帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威逼，中国只有研制出自己的原子弹，才能粉碎帝国主义的核威逼，人民才能过上安静的生活。【探究学