人教版八年级物理上册《6.3测量液体和固体的密度》同步测试题带答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理上册《6.3测量液体和固体的密度》同步测试题带答案一、单选题1．为了测出盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①测出空烧杯的质量②在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中④测出量筒中盐水的体积⑤测出烧杯和剩余盐水的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是（）A．①④③②⑥ B．②③④⑤⑥ C．①④②③⑤⑥ D．①⑤②③④⑥2．实验室有四种规格的量筒，分别标有最大测量值和最小分度值，要一次较准确的量出100g、密度为0.8×103kg/m3的酒精，应选用的量筒是（）A．500mL、10mL B．100mL、2mL C．250mL、5mL D．50mL、1mL3．如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，则（）A．甲杯量程大，刻度均匀 B．甲杯量程小，刻度不均匀C．乙杯量程小，刻度均匀 D．乙杯量程大，刻度不均匀4．规范使用测量仪器是中学生必备的科学素养。关于测量仪器的使用，下列说法错误的是（）A．用刻度尺测量长度时，刻度尺要正放且刻度线要紧贴被测物体B．用天平称量质量过程中，若指针指在分度盘中线左侧，将平衡螺母向左调C．用量筒测体积读数时，视线与凹（凸）液面最低（高）处保持水平D．用温度计测液体温度时，玻璃泡不能碰到容器底5．冬天下了一场大雪，小明根据“雪在外力挤压下可形成冰（冰的密度为已知）”的原理，采用如下方法来估测积雪的密度；在平整地面上选择一层厚度均匀的积雪，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印（如图所示），接着他测出了以下物理量，其中不能估测出积雪的密度的一组物理量是（）①脚印的深度

②脚印的面积③积雪的厚度④冰的厚度A．①② B．①③ C．①④ D．③④6．课外活动小组的王宇同学在练习用量杯测液体体积的实验时，在水龙头上向量杯放水（如下左图），已知水龙头匀速放水，右边四图中反映量杯中的水量随时间变化的关系不正确的图是（

）A． B．C． D．7．有甲、乙、丙、丁四种量筒，它们的测量范围和最小刻度值如表所示，现要准确量取55mL的水，最合适的量筒是（）量筒测量范围最小刻度值甲1000mL10mL乙100mL1mL丙50mL5mL丁10mL0.2mLA．甲 B．乙 C．丙 D．丁8．小华在实验室里测量石块的密度，他在调节天平时，发现指针如图甲所示。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示。则下列说法正确的是（）A．调节天平平衡时，平衡螺母应该向右调B．石块的质量是50.2gC．石块的体积是20m3D．石块的密度是2.6×103kg/m39．用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，下列说法正确的是（）

A．调平时指针在分度盘的位置如图甲，接下来应该在左盘上放石块B．称量时若加上最小的砝码后，分度盘指针的位置如图甲，则接下来应该向右拨动游码C．称量结束砝码如图乙所示，待测石块的质量是52gD．待测石块的密度是2.6g/cm310．如图是380mL装的小瓶农夫山泉，小新想检验瓶里的实际装水量，他选用量筒时，最合适的量程是（）A．1000mL B．500mL C．380mL D．250mL11．如图所示，用托盘天平和量筒测量一个小石块的密度。下列说法正确的是（）A．若称量过程中出现图甲所示的情形，则应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡B．小石块的质量为17.4gC．小石块的密度为1.72×103kg/m3D．若把图乙和图丙所示的测量顺序对调，则会导致小石块密度的测量值小于真实值12．下列关于实验器材的使用和说法，正确的是（

）A．用托盘天平测量物体质量时，发现横梁不平衡时应调节平衡螺母使天平平衡B．使用刻度尺测物体长度时，刻度尺的刻度面可以不紧贴被测物体C．量筒在读数时，视线应与液面相平，若俯视，其体积测量值比真实值偏小D．若与天平配套的砝码被沾了油污，测量物体质量时，其测量值比真实值偏小13．德州市很多市民喜欢收藏奇石，某兴趣小组的同学在老师指导下测量了某种形状不规则的奇石的密度。下列说法正确的是（）A．称量时左盘放砝码，右盘放奇石B．在测量过程中，指针如图甲所示，接下来应将平衡螺母向右调C．奇石的密度是D．若先测奇石体积再测质量，则计算的密度偏小14．关于量筒和天平的使用，下列说法正确的是（）A．量筒只能用来测液体的体积，不能测固体的体积B．用量筒测液体的体积，读数时视线要与液面最高处所对的刻度对齐C．往天平盘里加减砝码时，可以用手直接拿砝码D．在测化学药品的质量时，不能将化学药品直接放在天平盘里测量15．用量筒量取液体时某同学操作如下：将量筒水平放置，面对刻度仰视凹液面最低处读数为24mL（如图甲）。倒出一部分液体后又俯视液体凹液面的最低处，读数为15mL（如图乙）。则这名同学取出液体的体积（）A．大于9mL B．等于9mL C．小于9mL D．无法判断二、填空题16．小明通过实验测量小石块的密度。他用托盘天平测小石块的质量如图甲所示，用量筒测小石块的体积如图乙所示，则小石块的密度为kg/m3。

17．小王用天平和量筒测一块鹅卵石的密度，在调节天平平衡时发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲），此时应将平衡螺母向端调节使天平平衡；然后用调节好的天平测鹅卵石的质量，天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙，鹅卵石的质量为g；最后用量筒测出鹅卵石的体积如图丙，则鹅卵石的密度为。18．在物理实践活动中，小明同学发现块质地均勾的长方体花岗岩，测得长为5m、宽为4m，高为2m。为了估测该块花岗岩的总质量，他从花岗岩上藏下一小块样品用电子秤测得样品的质量为108g。在空杯中盛满水，测得杯子和水的总质量为148g，再将样品轻轻放入水中，溢完水后擦干杯子边缘的水，测得总质量为216g。（ρ水＝1.0×103kg/m3）(1)求样品的体积；(2)求样品的密度；(3)求长方体花岗岩的总质量；(4)小明在本次实践活动中运用的物理研究方法是（选填“控制变量法”、“转换法”或“等量替代法”）。19．小明家有一枚质量为6.3g的银币，他想用图所示的量筒来鉴别银币是不是纯银的（ρ银=10.5g/cm3），他（能/不能）鉴别出该银币，原因是。三、计算题20．茶文化在中国历史悠久，茶具也很讲究。小明家有一个由某种质地均匀不吸水材料制成的茶壶，如图所示，学习了密度知识后他很想知道这个茶壶的密度。于是小明用天平测出空茶壶的质量为200g（其中壶盖的质量为25g），他将壶盖放入装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量为10g。求：（1）溢出水的体积；（2）壶盖的密度；（3）若选用另一种均匀材料制成完全相同的茶壶，并装入100cm3的水后总质量为260g，则这种材料的密度是多少。21．图中所示是小虎所在的学校为学生发放的营养配餐牛奶。小虎查阅资料知道：纯牛奶的密度为1.1×103kg/m3～1.2×103kg/m3，他很想知道每天营养配餐中的牛奶是不是纯牛奶，于是，和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：用天平测出了牛奶盒与牛奶的总质量为250g，喝完牛奶后称得空盒的质量为26g，然后认真观察牛奶盒上的数据。问：（1）经他们检测计算，同学们喝的营养配餐牛奶是否符合纯牛奶标准？（2）他们这样测得的牛奶的密度比实际值偏大还是偏小？写出你的理由。22．小明为测量如图酸奶的密度，先观察了瓶上标注的酸奶净含量，然后借助天平测量了一些数据并记录在下表中根据题意，求：(1)所补水的质量；(2)酸奶的密度为多少kg/m3？(3)整瓶酸奶的体积为多少mL？测量步骤①测整瓶酸奶的质量/g②喝掉部分酸奶分后测质量/g③用纯净水将喝掉的酸奶补齐相同体积后测质量/g数据230g175g225g参考答案题号12345678910答案BCDBACBDBB题号1112131415答案CDCDA1．B2．C3．D4．B5．A6．C7．B8．D9．B10．B11．C12．D13．C14．D15．A16．3