2020-2021学年十堰市高二年级上册期末生物试卷(附答案解析)

2020-2021学年十堰市高二上学期期末生物试卷

一、单选题（本大题共36小题，共38.0分）

1.下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是（）

A.突变一定不利于生物适应环境，但可为进化提供原材料

B.三倍体植物能够由受精卵发育而来，也可由无性繁殖获得

C.生物的进化必须要经过长期的地理隔离，然后再发生生殖隔离

D.基因突变产生新的等位基因，一定会使种群的基因频率发生变化

2.自然选择学说是由哪位科学家提出的（）

A.牛顿B.达尔文C.居里夫人D.诺贝尔

3.根据达尔文自然选择学说（图解如图），下列叙述不属于对现代生物进化理论的补充、完善的

是（）

‘适者生.存大金弁

自然选择

形成药物种

A.生物进化的实质是种群基因频率的变化

B.种群是生物进化的基本单位

C.隔离是物种形成的必要条件

D.自然选择决定生物进化的方向，是通过生存斗争实现的

4.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A.进化总是由突变引起的，且变异个体总是适应环境的

B.进化改变的是个体而不是群体

C.基因突变产生新基因改变了种群的基因频率，对生物进化有重要意义

D.在生物进化过程中，种群基因频率总是变化的，且显性基因频率比隐性基因频率增加得快

5.下列有关生物的遗传、变异与进化的叙述，正确的是（）

A.二倍体西瓜和四倍体西瓜之间不存在生殖隔离

B.DNA分子的结构改变和染色体变异都是生物进化的原材料

C.共同进化都是经过种间生存斗争实现的

D.捕食者的存在有利于生物之间的共同进化和物种多样性的增加

6.下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）

A.细胞外液渗透压的大小主要与HCOy,HPO42-的含量有关

B.缺水状态下，垂体合成的抗利尿激素增多，尿量减少

C.镰刀型细胞贫血症不属于内环境稳态被破坏直接导致的疾病

D.内环境中的激素不能提供能量，与能量代谢没有关系

7.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）

①神经递质和激素的合成

②抗体和抗原的特异性结合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神经递质和突触后膜受体的作用

⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

⑥蛋白质在消化道中的消化分解.

A.②④⑤B.②⑤⑥C.@@@D.①③⑥

8.下列属于人体内环境中的蛋白质的是（）

A.消化道中的消化酶B.作为氧运输的载体

C.抗击病原体的抗体D.细胞呼吸作用的酶

9.下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是（）

A.内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱

B.在炎热的夏季，人体的散热大于产热

C.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中

D.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的

10.完成呼吸、平衡、阅读反射的神经中枢依次位于（）

A.小脑、大脑、大脑B.脑干、小脑、大脑

C.大脑、小脑、大脑D.小脑、脊髓、脑干

11.同等小的适宜刺激刺激神经元时，胞外Ca2+浓度越高，与突触前膜融合并释放含乙酰胆碱的囊

泡数越多，突触后膜产生的局部电流越大。下列叙述正确的是（）

A.由纤维素组成的神经元细胞骨架与囊泡运动有关

B.乙酰胆碱与树突或胞体上特异蛋白结合后，可引发神经冲动

C.任意大小的刺激刺激神经元均能使突触后膜的电位发生改变

D.突触前膜释放乙酰胆碱使突触后膜内侧阳离子浓度比外侧低

12.某研究小组将96只大鼠随机分为4组：海拔1500m组、3500m组、5000m组、6000m组，各组

进一步分为缺氧12h、24h、48h,每组8只，共12组，各缺氧组大鼠分别置于模拟不同海拔低

压氧舱内相应时间后，测定各组大鼠血清中促甲状腺激素（TSH）和T3的含量，结果如图。下

列叙述正确的是（）

10

二K

E

/

g6

d

u

•，•s000E

・♦•6000m

0122448

大Hl血清TS”含量比收大*血清T3含・比较

A.随海拔升同，T3的减少可以使人体减少耗氧以适应局海拔

B.各海拔组随缺氧时间延长，T3对腺垂体的抑制作用不断增强

C.缺氧相同时间，随海拔升高，TSH对甲状腺的促进作用不断增强

D.下丘脑分泌的促甲状腺激素（TSH）能够促进T3的分泌

13.当一个人突然遇到危险的情景时，血液中肾上腺素迅速上升，产生多种生理反应，这一生理调

节过程中（）

A.只有神经调节，没有体液调节B.只有体液调带，没有神经调节

C.先有神经调节，后有体液调节D.先有体液调节，后有神经调节

14.以下免疫过程属于非特异性免疫的是（）

A.静脉注射狂犬病抗体B.皮下注射狂犬病疫苗

C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体D.吞噬细胞的吞噬作用

15.如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是（）

效应器,靶器曾

F

激素

A.血糖的平衡可以通过ATC—DTF和H-D-F途径进行调节

B.处于正常环境中可通过A-B途径使散热大于产热

C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响

D.E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用

16.以下提供的实验材料，完善桑叶提取液对糖尿病大鼠降血糖效果的实验思路.实验材料：大鼠

30只（健康、生理状况相同）、桑叶提取液、蒸储水，血糖测定仪等，实验思路叙述错误的是

（）

A.从上述大鼠中随机取出10只作为A组，把其余20只制备成糖尿病的大鼠，然后随机均分成

B组和C组

B.实验前，应用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析

C.对B组的每只大鼠每天灌喂适量桑叶提取液；对A、C组的每只大鼠每天灌喂等量蒸馆水

D.培养4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析

17.下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（）

A.手受到刺激产生痛觉其中枢在脊髓

B.赤霉菌分泌的代谢产物赤霉素属于植物激素

C.吞噬细胞吞噬并消化抗原抗体复合物属于体液免疫

D.利用性引诱剂诱捕害虫属于生物防治

18.关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（）

A.常用HLA表示

B.常用AIDS表示

C.主要侵犯人体T细胞

D.先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫

19.下列有关实验的叙述，正确的是（）

A.用不同浓度的2,4-D溶液处理的枝条都比用蒸储水处理的枝条生根更快

B.在T2噬菌体侵染细菌的实验中需要用未标记的T2噬菌体作为对照组

C.盐酸和酒精混合液（1：1）处理能使细胞相互分离，因而它可用于根尖解离

D.用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料观察细胞内的线粒体和叶绿体

20.在幼苗的尖端下部插入不透水的云母片，如图所示。该幼苗接受下列各种处理，一工,

段时间后，幼苗弯曲程度最小的是（）

左边单例无

右边单*1无

上面单倒无

21.植物体内生长素存在两种运输方式，其两种运输方式的比较见下表，下列有关叙述错误的是

()

生长素的极性运输和非极性运输的比较

比较项目生长素的极性运输生长素的非极性运输

运输方向形态学上端向下端单向运输形态学上下端双向运输

运输速度相对较慢，一般为5〜20mm/h相对较快，一般为5〜20cm/h

运输距离相对较近相对较远

运输途径维管束外侧的薄壁细胞及茎尖等未成熟部位维管束内的导管和筛管等成熟部位

运输形式有活性的游离型生长素无生理活性的束缚型生长素

是否跨膜运输需要跨膜运输，属于主动运输不需要跨膜运输，属于被动的运输

A.一般来说，生长素极性运输范围比较局部，而非极性运输范围比较广泛

B.生长素的非极性运输的速度比极性运输要快很多，因为它不受能量和载体的限制，而受蒸腾

作用等因素的影响

C.生长素主要合成部位是幼嫩的芽、叶等，而在根分生组织中分布较多，据此可推测游离型生

长素与束缚型生长素是可以相互转变的

D.将茎水平放置或农作物发生倒伏，其中的生长素受重力作用而发生从远地侧向近地侧的运输,

导致植物的茎背地生长，生长素的这种横向运输是非极性运输

22.用三种不同浓度的NAA溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。下列叙述正确的是（）

组别清水甲浓度乙浓度丙浓度

平均生根数26314819

A.实验中用于杆插的枝条可能带有一定数量的芽或幼叶

B.促进插条生根的最适浓度是介于甲浓度与乙浓度之间

C.丙浓度可能介于甲浓度和乙浓度之间

D.实验中处理插条的方法一定是沾蘸法

23.下列环境中的生物，属于种群的是（）

A.一个公园中的草本花卉B.一个牧场里所有产奶的牛

C.一条河里所有的鱼D.一个蜂巢里所有的蜂

24.硅藻生长过程需要硅酸盐。在相同条件下，星杆藻和针杆藻两种硅藻单独培养时的生长曲线和

硅酸盐浓度变化情况如图所示。下列叙述不正确的是（）

A.单独培养时两种硅藻增长曲线均为S型

B.两种硅藻种群的K值均受硅酸盐浓度影响

C.两种硅藻种群密度通过定期取样调查获得

D.星杆藻在两种硅藻混合培养时具有竞争优势

25.下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作，不正确的是（）

A.用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性

B.加大初始接种数量可以缩短达到K值的时间

C.培养液必须经过严格的灭菌处理，冷却到适宜温度才能接种

D.改变培养液氧气供应对酵母种群的K值没有影响，因为酵母呼吸方式是兼性厌氧型

26.水华是指淡水水体中蓝藻等藻类大量繁殖后使水体呈现绿色的一种生态现象。某大型水库近年

来常常爆发大规模水华，为探究水华爆发的原因，研究者调查并分析了影响藻类数量变动的部

分环境因素，结果如图所示。下列分析不正确的是（）

mm第例

I11

（“浮游动物

♦II

■笑生物量

息ftG总篇

再府*充敌敢金动的廨。炜旌因京

让：\”去示促进，--"&示抑制

A.从营养结构角度分析，人工大量捕捞银鱼更容易导致水华的爆发

B.从种间关系角度分析，图中的“抑制”是通过捕食关系影响藻类数量变动的部分环境因素来

实现的

C.水华发生时，水中含氧量降低的原因之一是藻类大量繁殖，导致夜间呼吸作用增强，消耗了

大量溶氧

D.水华发生时•，水中含氧量降低的原因之一是水体生物大量死亡，导致需氧型微生物大量繁殖,

进一步消耗了溶氧

27.下列有关群落演替的说法中，正确的是（）

A.到达森林阶段时，群落中还能找到苔薛阶段的植物种群

B.人类活动可以改变演替的速度，但是不能改变方向

C.草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力

D.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响

28.在浮游植物一小鱼一海豹一虎鲸这条食物链中，鲸增加1kg体重，至少消费浮游植物的量为

（）

A.1kgB.125kgC.IOkgD.1000kg

29.如表是能量流经某种植食性动物时的情况，下列说话正确的是（）

项目摄食量粪便量呼吸消耗量用于生长发育繁殖的能量

能量（KJ）530330X80

A.流向第三营养级生物的能量最多为40KJ

B.该植食性动物同化的能量中有25%以热能的形式散失掉

C.生产者固定的能量传递给该植食性动物过程的中能量传递效率约为37.7%

D.X表示的能量大小不能确定

30.森林中，狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲

避猎捕。该信息在生态系统中的作用是（）

A.可以保证生命活动正常进行B.可以维持生物种群的繁衍

C.能够促进生态系统的物质循环D.能够调节生物的种间关系

31.下列过程通常双向进行的是（）

A.肌细胞中葡萄糖和糖原之间的转化

B.人体内，组织液与淋巴之间的物质交换

C.质壁分离时，水分子在原生质层两侧的运输

D.森林生态系统中不同营养级之间的能量传递

32.如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是（）—7一~I.

a->A►b

A.若A代表人体下丘脑，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰~~F—c

高血糖素和肾上腺素分泌增加

B.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高

C.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高

D.若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞

33.某地区曾经是采煤塌陷地，经过处理现已成为湿地公园，下列叙述错误的是（）

A.在治理过程中，采煤塌陷地发生了次生演替

B.在治理后的形成的湿地生态系统的抵抗力稳定性增强

C.采煤塌陷地的成功治理是人与自然和谐相处的实例

D.湿地能调节气候体现了生物多样性的直接价值

34,下列关于生态系统稳定性和生物多样性的说法中错误的是（）

A.生态系统维持稳定性的原因是其具有自我调节能力

B.生物多样性的保护就是保护生态系统多样性，提高生态系统的稳定性

C.湖泊过度捕捞、森林严重砍伐后，其恢复力稳定性下降

D.生物多样性是生物进化的结果，其间接价值远远大于直接价值

35.某生态系统中，甲乙丙丁四个营养级的关系如图所示，下列说法与图示含义不相符的是（）

A.若X代表各营养级所积累的铅浓度，则丙代表最高营养级

B.甲乙丙丁中所有生物组成的群落具有垂直结构和水平结构

C.若X代表各营养级所同化的能量，则丙＞甲+乙+丁

D.甲乙丙丁所含有的生物种类越多，该生态系统的抵抗力稳定性越高

36.下列有关内环境的叙述，错误的是（）

A.细胞外液是细胞直接生活的环境，组织液又叫细胞间隙液

B.血浆中的水来自组织液、淋巴和消化道

C.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

D.免疫系统是机体的防御系统，不是稳态的调节系统

二、多选题（本大题共4小题，共12.0分）

37.囊鼠的体毛深色（D）对浅色（d）为显性，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区

域囊鼠深色表现型频率，检测并计算基因频率，结果如图所示。下列叙述正确的是（）

B.与浅色岩P区相比，深色熔岩床区囊鼠的杂合子频率低

C.浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型DD频率小于Dd的基因型频率

D.与浅色岩Q区相比，浅色岩P区囊鼠的隐性纯合子频率高

38.如图表示反射弧的部分结构，其中b、c、d表示三种不同的神经元。对该图的理解错误的是（)

A.若完成的活动为膝跳反射（已知膝跳反射的反射弧为二元反射弧），则图中不应出现c神经

元

B.在完整的反射弧进行反射活动时，兴奋的传导方向为d-c-b

C.图中所示的反射弧结构完整

D.如果结构c接受适宜的电刺激后，则结构b和d上均有电位变化

39.某高中生物兴趣小组用ABA及ABA合成抑制剂分别处理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯释放量变

时间/d

A.ABA合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐增强

B.自然采摘后香蕉内乙烯的生成无需外源ABA的诱导

C.香蕉成熟过程中，ABA与乙烯作用效果相反

D.外源施加的ABA属于植物生长调节剂，植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激

素类似

40.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）

A.富营养化水体出现蓝藻水华现象，说明能量流动是单向的

B.生态系统中能量的初始来源绝大部分是太阳能

C.食物链各营养级中10%〜20%的能量会被分解者利用

D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

三、探究题（本大题共3小题，共38.0分）

41.糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病，妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的

巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点，请分析以下材

料并回答问题:

（1）由图1可知，雌激素分泌的调节机制是;垂体通过产生调控器官乙；器官甲

作用于胰腺的信息分子是;在SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素的相互关系表现

为作用。

（2）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为.胰岛素的

作用是（催化、提供能量、传递信息）.

（3）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性与胰

岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，该病患者血液中胰岛素水平（高于、

低于、等于）正常生理水平，促进T细胞增值的免疫增强剂（可以、不可以）用于该

病治疗。

（4）图2是小白狗体内分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，若图2中分泌细胞为胰岛

A细胞，其分泌的胰高血糖素与靶细胞上的受体结合，体现了细胞膜具有功能，胰高

血糖素通过从而使血糖水平升高.

42.吸食毒品会导致人体相关生理功能障碍，图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响。表为

研究人员对可卡因等阿片类毒品的吸食者进行相关激素及T细胞检测的结果与健康人的对比情

况。请回答下列问题：

组别促性腺激素（IU/L）性激素（pg/mL）T细胞亚群a（%）

健康对照组4.76.543.8

吸毒组1.44.135.6

（1）多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的感觉、兴奋及开心的信息传递，也与

上瘾有关。由图可知，突触小泡中的多巴胺释放到突触间隙中，并到突触后膜与突触后

膜上的口结合后，可将“快乐”信息传递给下一神经元。在_____上有回收多巴胺的转

运蛋白，而可卡因作用的机理是,导致突触间隙中多巴胺含量,从而增强并延

长对脑的刺激，产生“快感”。

（2）表数据显示吸毒者的性激素含量明显低于健康者，推测吸毒者可能是受损或

激素分泌减少所致。

（3）据表分析，吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病的原因是。

43.如图是某市第一中学修建的一个人工湿地，池塘边有一片芦苇滩，池塘底部种植了大量睡莲，

水中放养了大量鱼类。一段时间后，睡莲全部被鱼吃光，后来学校每天用食堂的剩饭、剩菜饲

喂鱼苗，“水体严重富营养化”等问题又出现了。该校生物兴趣小组尝试将池塘水泵入芦苇滩

以净化水质。请分析回答：

（1）输入该池塘生态系统的能量有o

（2）为监测池塘水质的变化，兴趣小组在每周周六的7：00、12：00、17：00三个时间点测定池塘

水的pH值，推测pH值最高的时间点是,原因是o

（3）为改善池塘水质，学校每天上午9：00开始将池塘水泵入芦苇滩，再从出水口引回，如此循环

处理6h,6h循环水量约为池塘总水量的10%.如表是兴趣小组某天从进水口和出水口分别采集

水样测定的相关指标的结果：

11:0013:001$:00

进水口出水口进水口出水口进水口出水口

总碘含・0.390.360.350310390.34

总算含■2.192.062JI2.022.161.91

（COD）10.088.4210.088369357.92

①耗氧量（COD）是指水体中的有机物等在特定条件下进行生物化学氧化过程中所消耗氧气的量。

据表判断，水质污染程度与COD值的关系是。

②与进水口比较，出水口的水质得以明显改善，分析其原因有o

（4）结合所学知识，请为该校改善池塘水体富营养化提出2条合理化的建议：。

四、实验题（本大题共1小题，共12.0分）

44.西湖龙井茶为茶中上品，一般以茶树的顶芽和幼叶制成。龙井茶产茶区通过分批多次早采、嫩

采，可促使腋芽生长和潜伏芽的萌发，增加芽叶数，从而达到提高产量的目的。资料显示赤霉

素能促进植物细胞伸长，为研究赤霉素对龙井茶腋芽新梢生长是否有影响，科研人员选择西湖

某茶园的龙井茶进行了如下实验，并作了深入探究。

【实验原理】赤霉素能促进细胞伸长。

【实验假设】赤霉素能促进龙井茶树新梢生长。

【实验过程】

（1）春茶采摘结束，待潜伏芽萌发后选择长度一致的新梢120个，随机分为4组，每组30个，挂

牌编号。

（2）分别用0、10、50、lOOppm的赤霉素水溶液各600mL对4组新梢进行喷洒处理（其中Oppm

的赤霉素水溶液为对照组），以喷湿为度。

（3）在喷洒赤霉素后的第4、7、14、21、28、35、42天测定并记录新梢长度，计算平均增长值。

（4）根据数据绘制赤霉素对茶树新梢增长值的影响曲线图。

【实验结果】赤霉素对茶树新梢增长值的影响如图所示。

茶

个

铸401

新35•

用30

增1

长3

2■

值20■

15

1f

10

i

5

「

03101S202330334045

素处理后的天紫（无）

请分析回答：

（1）对照组新梢在采摘后的第4〜7天迅速增长，原因是顶芽被采摘后解除了植株的,降低

了侧芽的生长素浓度，促进侧芽生长。

（2）实验结果表明随着赤霉素浓度的增加，新梢的增长值相应地,说明实验假设成立。

（3）特级茶鲜叶以芽叶长度20〜30mm为采摘标准，用图中ppm的赤霉素水溶液处理茶树新

梢，可最快缩短新茶采摘的时间。

（4）实验过程中，为使实验结果更准确，步骤（1）中可减少实验误差的操作有（至少列出

两点）。

参考答案及解析

1.答案：B

解析：解：A、突变具有多害少利性，因此有些突变有利于生物适应环境，并为进化提供原材料，A

错误；

B、三倍体植物可以由四倍体和二倍体杂交形成的受精卵发育而来，也可由三倍体植物无性繁殖获得,

B正确；

C、新物种的形成不一定要经过很长时间的地理隔离，如多倍体的形成，C错误；

D、基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化，D错误。

故选：Bo

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的

改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，

种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使

种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

本题考查了生物变异的有关知识，要求学生能够识记现代生物进化理论的主要内容，并结合所学知

识准确判断各项。

2.答案：B

解析：解：A、牛顿是物理学家，提出了牛顿第一定律、第二定律等，A错误；

B、自然选择学说的提出者是达尔文，B正确；

C.居里夫人都物理学家，发现了镭元素，C错误；

D、诺贝尔是化学家，D错误。

故选：Bo

自然选择学说是由达尔文提出的.

本题旨在考查学生对达尔文的自然选择学说的了解和熟练识记相关科学家的重大成就.

3.答案：D

解析：解：A、现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频率的变化，A正确；

B、现代生物进化理论认为生物进化的单位是种群，B正确；

C、新物种形成的三个基本环节是括突变和基因重组、自然选择、隔离，C正确；

D、自然选择决定生物进化的方向，是通过生存斗争实现的是达尔文自然选择学说的内容，D错误。

故选：D。

现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。

突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产

生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择

使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

自然选择学说的要点：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。

本题主要考查生物进化的相关知识，意在考查学生对知识点的识记掌握程度，属于基础题，难度不

大。

4.答案：C

解析：解：A、突变能为生物进化提供原材料，但突变具有多害少利性，因此变异个体绝大多数是

不适应环境的，A错误；

B、生物进化的基本单位是种群，不是个体，B错误；

C、基因突变产生新基因改变了种群的基因频率，对生物进化有重要意义，C正确；

D、在生物进化过程中，显性基因频率、隐性基因频率的增加或降低是由于自然选择所决定的，D错

误。

故选：Co

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的

改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定

生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件.

本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联

系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能

力.

5.答案：D

解析：解：A、二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交产生的后代不可育，存在生殖隔离，A错误；

B、DNA分子的结构改变不一定属于基因突变，更不一定会改变生物性状，所以DNA分子的结构改

变不一定是生物进化的原材料，B错误；

C、共同进化是通过物种间生存斗争和种间互助实现的，C错误；

D、捕食者的存在使食物链中的生物通过反馈进行调节，有利于生物之间的共同进化和物种多样性

的增加，D正确。

故选：D。

1、不同物种间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。共同进化原

因：生物生活与复杂的环境中，任何一个物种都不是单独进化的，其必然要喝其他生物发生营养关

系。在捕食与被捕食、相互帮助等关系下，它们共同发展，协同进化，增加了物种的多样性。

2、物种是一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂

种不能再繁衍。

3、现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。

②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。

本题考查生物进化与生物多样性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的

内在联系，形成知识的网络结构.

6.答案：C

解析：解：A、细胞外液渗透压的大小主要与Na+和的含量有关，A错误；

B、抗利尿激素是由下丘脑合成分泌，垂体释放，B错误；

C、镰刀型细胞贫血症是由基因突变引起的，不属于内环境稳态被破坏直接导致的疾病，C正确；

D、内环境中的激素不能提供能量，但对能量代谢起调节作用，D错误。

故选：Co

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

(1)实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

(2)定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳

定的状态；

(3)调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

(4)层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

(5)意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

本题考查内环境、水平衡调节等知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义；识记水

平衡调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

7.答案：D

解析：解：①神经递质和激素的合成发生在细胞内，不发生在细胞外，不是发生在内环境中的生理

生化反应，①正确；

②抗体和抗原的特异性结合，发生在内环境中，②错误；

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在细胞内，不发生在细胞外，不是发生在内环境中的生理生

化反应，③正确；

④神经递质和突触后膜受体的作用发生在组织液内，属于发生在内环境中的生理生化反应，④错误；

⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中，属于发生在内环境中的生理生化反应，⑤

错误；

⑥消化道与外界环境直接相通，消化道内的液体不是体液，蛋白质在消化道中的消化分解不是发生

在内环境中的生理生化反应，⑥正确。

综上所述①②③④⑤⑥中不是发生在内环境中的生理生化反应是①③⑥.

故选：D。

本题是对发生在内环境中的生化反应的总结，内环境由血浆、组织液、淋巴组成，能发生在血浆、

组织液或者淋巴液内的反应属于发生在内环境中的反应。

本题是对发生在内环境中的生化反应的总结，规律总结：凡是发生在血浆、组织液、淋巴液中的生

化反应都属于发生在内环境中的生理生化反应；凡是只发生在细胞内的反应都不是发生在内环境中

的生理生化反应；与外界环境直接相通的腔性器官内的液体不属于体液，其内的生化反应也不是发

生在内环境中的生理生化反应。

8.答案：C

解析：解：A、消化道与外界直接相通，因此消化道不属于内环境，其中的消化酶不是人体内环境

的中的蛋白质，A错误；

B、运输氧气的教体是血红蛋白，位于红细胞内，不属于内环境中的蛋白质，B错误；

C、抗体主要分布在血浆中，属于人体内环境中的蛋白质，C正确；

D、细胞呼吸作用的酶分布在细胞中，不属于人体内环境中的蛋白质，D错误。

故选：Co

1、人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组

织液、血浆、淋巴。一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界

相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作

存在于内环境中的物质。凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，

发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应。

2、血浆、淋巴、组织液中物质：

①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸

等。

②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。

③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。

本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念，掌握内环境的化学成分，明确一切与外

界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、

尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。

9.答案：A

解析：解：A、内环境稳态遭到破坏将引起细胞代谢紊乱，A正确；

B、在炎热的夏季，人体的散热等于产热，保持体温相对稳定，B错误；

C、正常情况下，血红蛋白在红细胞内，不会出现在细胞外液中，C错误；

D、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持相对稳定的，而不是保持不变，D错误。

故选：Ao

1、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：

（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；

（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35〜7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲

物质有关；

（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，

含量上占有明显优势的是Na+和CF,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl»

2、血浆、淋巴、组织液中物质：

①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸

等。

②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。

③细胞代谢产物：CCh、水分、尿素等.

3、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳

定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节：

（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念、作用，掌握内环境的理化特性，能结合

所学的知识准确答题。

10.答案：B

解析：解：(1)呼吸中枢位于脑干；

(2)机体平衡的中枢位于小脑；

(3)阅读是人脑的高级功能，其中枢位于大脑。

故选：Bo

各级中枢的分布与功能：

①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础.其上由语言、听觉、

视觉、运动等高级中枢.

②小脑：有维持身体平衡的中枢.

③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等.

④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活

动的总枢纽.

⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢.

本题考查脑的高级功能，要求考生识记各级中枢的分布与功能，能结合所学的知识准确答题，属于

考纲识记层次的考查.

11.答案：B

解析：解：A、细胞骨架是由蛋白质组成，而纤维素属于多糖，A错误；

B、乙酰胆碱为神经递质，与下一个神经元的树突或细胞体上的特异性受体结合，使突触后膜的电位

发生变化，即引发一次神经冲动，B正确；

C、神经纤维需要收到足够强的刺激才能引发神经冲动，C错误；

D、乙酰胆碱为兴奋性神经递质，即乙酰胆碱与突触后膜结合后，使突触后产生兴奋，膜电位变为

内正外负，细胞内阳离子浓度与膜外高，D错误。

故选：Bo

细胞骨架是由蛋白质组成；乙酰胆碱为兴奋性神经递质，与下一个神经元的树突或细胞体上的特异

性受体结合，使突触后膜的电位变为内正外负，即引发一次神经冲动；神经纤维需要收到足够强的

刺激才能引发神经冲动。

本题主要考查神经冲动的产生和传导，意在考查学生对内容的理解和获取信息的能力。

12.答案:A

解析：解：A、随海拔升高，T3的减少可以使人体减少耗氧以适应高海拔，A正确；

B、各海拔组随缺氧时间延长，T3分泌量不断减少，T3对腺垂体的抑制作用不断减弱，B错误；

C、缺氧相同时间，随海拔升高，TSH分泌量不断减少，对甲状腺的促进作用不断减弱，C错误；

D、垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）能够促进T3的分泌，D错误。

故选：Ao

分析曲线图可知，缺氧相同时间，随海拔升高，各组大鼠血清中促甲状腺激素（TSH）和T3的含量

均减少；各海拔组随缺氧时间延长，各组大鼠血清中促甲状腺激素（TSH）和T3分泌量不断减少。

本题结合曲线图，考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和

判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

13.答案：C

解析：解：当一个人突然遇到很危险的情境，导致血液中肾上腺素含量立即上升，属于神经调节；

肾上腺素含量上升，使机体产生多种生理反应属于体液调节。因此，这一生理调节过程属于神经-体

液调节。

故选：Co

1、神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成，但神经调节占主导地位。两种调节方式的特点：神

经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随

着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的。神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分

泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。

2、当人遇到危险的情况时，会产生紧张，紧握双拳、发出叫喊等这些反应与神经调节有关，还会出

现血压中肾上腺素增加，致使心跳和呼吸加快、血压上升，这属于体液调节，因此该生理过程属于

神经-体液调节。

本题考查神经调节和体液调节之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能

够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大。

14.答案：D

解析：解：A、静脉注射抗狂犬病抗体，可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用，属

于体液免疫，A错误；

B、皮下注射狂犬病疫苗引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的

抵抗能力，属于特体液免疫，B错误；

C、胎儿通过胎盘从母体获得抗体，抗体参与体液免疫，C错误；

D、吞噬细胞的吞噬作用属于人体的第二道防线，属于非特异性免疫，D正确。

故选：D。

人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物

质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫.第一道防线和第二道防线

属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫.

本题考查免疫系统的三道防线，意在考查学生理解和判断的能力，另外注意吞噬细胞可在特异性免

疫中发挥作用-吞噬处理抗原，吞噬抗原-抗体的结合物.

15.答案:B

解析：解：A、由图可知，ATC—DTF过程为神经-体液调节，HTDTF过程为体液调节，血糖调

节过程既有神经调节也有体液调节，A正确；

B、正常环境中可通过神经调节A-B途径，但由于体温恒定，所以产热等于散热，B错误；

C、G过程可表示激素对神经系统的发育和功能的影响，如甲状腺激素，C正确；

D、E过程是反馈调节，可使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用，D正确.

故选:B.

图示过程为生命活动调节过程，包括神经调节和体液调节两种方式，神经调节通过神经系统参与，

体液调节通过内分泌腺分泌激素参与.

本题考查神经调节和体液调节过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内

在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解

层次的考查.

16.答案：C

解析：解：A、从上述大鼠中随机取出10只作为A组，是空白对照组，把其余20只制备成糖尿病

的大鼠，然后随机均分成B组和C组，遵循了等量性原则，A正确；

B、根据试题的分析，实验前，应用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析，B正确；

C、对B组的每只大鼠每天灌喂适量桑叶提取液；对A、C组的每只大鼠每天灌喂等量蒸储水，自变

量处理不错，但是期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食.C错误；

D、培养4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析，获取实验结果，得出实

验结论，D正确.

故选：C.

探究桑叶提取液对糖尿病大鼠降血糖效果的实验，自变量是：是否灌喂桑叶提取液，因变量是血糖

浓度的变化，此实验需要实验前测量大鼠的血糖浓度，与实验后的进行对比，得出实验结论.

本题主要考查血糖的调节机制，意在强化学生对血糖平衡调节的相关知识的识记、理解与掌握.根

据实验过程分析，A组作为空白对照组，C组作为B组的对照组.若C组血糖水平显著高于B组，

而AB组两组血糖浓度相差不大，说明桑叶提取液对糖尿病大鼠具有显著降血糖效果.

17.答案：D

解析：解：A、任何感觉的形成都在大脑皮层，A错误；

B、植物激素是植物细胞产生的，对植物的生命活动其显著调节作用的有机物，仅根据赤霉菌能分泌

赤霉素，不能确认赤霉素是植物激素，B错误；

C、抗原-抗体复合物最终被吞噬细胞吞噬属于非特异性免疫，C错误；

D、利用性引诱剂诱捕害虫，破坏害虫的性别比例，降低害虫的出生率，属于生物防治，D正确。

故选：D。

1、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮

肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线.

2、植物激素是植物细胞产生的，对植物的生命活动其显著调节作用的有机物.

本题考查了感觉的形成、植物激素的概念、免疫、生物防治，综合性较强，难度适中.

18.答案：C

解析：略

19.答案：C

解析：解：A、由于2,4-D溶液具有两重性，浓度过高的2,4-D溶液可能抑制插条生根，比用蒸

储水处理的枝条生根更慢，A错误；

B、在T2噬菌体侵染细菌的实验中分别用35s或32P标记噬菌体进行相互对照，B错误；

C、15%盐酸和95%酒精混合液可以配制解离液，用于根尖的解离，C正确；

D、洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，D错误。

故选：C„

L生长素及生长素类似物对植物的生长具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混合培养一一噬菌

体侵染未被标记的细菌-在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验

证明DNA是遗传物质。

3、15%盐酸和95%酒精混合液（1：1）可以配制解离液，用于根尖的解离。

本题考查探究植物生长调节剂对杆插枝条生根的作用、T2噬菌体侵染细菌的实验、观察有丝分裂和

叶绿体，首先要求考生明确实验目的判断自变量和无关变量，再识记实验的具体的步骤和注意事项，

再结合所学的知识准确判断各选项。

20.答案：C

解析：解：A、尖端两侧的生长素分布均匀，左侧的生长素不能运输到伸长区，左侧生长较慢，胚

芽鞘弯向左侧；

B、尖端两侧的生长素分布不均匀，在单侧光作用下，左侧尖端生长素分布较少，且左侧的生长素不

能运输到伸长区。故左侧生长较慢，胚芽鞘弯向左侧。且弯曲角度大于A；

C、尖端两侧的生长素分布不均匀，在单侧光作用下，右侧尖端生长素分布较少，左侧尖端生长素分

布较多，但是左侧的生长素不能运输到伸长区故该胚芽鞘弯向左侧。且弯曲角度小于A。

D、在垂直光照下，尖端两侧的生长素分布均匀，左侧的生长素不能运输到伸长区，左侧生长较慢，

胚芽鞘弯向左侧；且弯曲角度等于A

综上所述：弯曲角度最小的是C。

故选：Co

胚芽鞘生长情况的方法：一看有无生长素，没有不长；二看能否向下运输，不能不长；三看是否均

匀向下运输，均匀：直立生长；不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）

本题意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

21.答案：D

解析：A、从运输方向和距离上看，生长素极性运输范围比较局部，而非极性运输范围比较广泛，A

正确；

B、与极性运输的速度相比，非极性运输要快很多，因为它不需要跨膜运输，属于被动的运输，不受

能量和载体的限制，而受蒸腾作用等因素的影响，B正确；

C、生长素主要合成部位是幼嫩的芽、叶等，而在根分生组织中分布较多，据此可推测游离型生长素

与束缚型生长素是可以相互转变的，C正确；

D、将茎水平放置或农作物发生倒伏，生长素从远地侧向近地侧的运输，使根近地侧生长素浓度较

高，由于根对生长素浓度的敏感度不同，生长反而受到抑制，导致植物的茎背地生长，生长素的这

种横向运输不同于非极性运输，D错误。

故选：D。

从题干可以知道生长素的极性运输和非极性运输的区别：

1、从运输方向上看，极性运输只能从形态学上端向下端单向运输，非极性运输可以形态学上下端双

向运输；从运输距离上看，极性运输距离较近，非极性运输距离较远，生长素极性运输范围比较局

部，而非极性运输范围比较广泛。

2、与极性运输运输速度相比，非极性运输运输速度相对较快，它不需要跨膜运输，属于被动的运输，

不受能量和载体的限制，而受蒸腾作用等因素的影响。

3、自由型生长素（游离型生长素）：能自由移动的，能扩散的生长素称为自由生长素。具有生理活

性。束缚型生长素（结合型生长素）：与细胞内化合物结合着，通过酶解、水解或自溶作用将它提

取出来的那部分生长素。无生理活性。自由生长素和束缚生长素可相互转变。

4、横向运输就是指生长素由茎的一侧横向移动到另一