议论文写作指导 课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

议论文一、定义。1.议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。（辩论赛）2.记叙文重点写“怎么样”（过程）；议论文重点写“为什么”3.三要素：①论点：文章的观点（肯定的陈述句）②论据：事例、名句、社会现象等（著名的，贴合观点的）③论证：结合论据分析观点正确（必不可少，种类多样）二、论点1.论点是作者所持的观点，一般透过题干总结的具有一定代表性的一般陈述。担负着回答"论证什么"的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。2.它是一个意思明确的表判断的肯定的陈述句。一般表述为：人具有某品格成功、人具有什么条件成功、人应该具有什么态度成功3.论点要在文章第一段明确。一般通过总结作文材料，直接引出论点（简单、直接、好操作）；也可以用排例引出论点；也可以通过名言引出论点。练一练：“小猫钓鱼”的故事给你什么启示？请写出议论文第一段。三、论据。1.

论据是立论的根据，作者用来证明论点的事例、名句、社会现象等。2.论据字数控制在100-150字内，及三列作文纸10行内，两列作文纸6行内。3.事例论据：①著名的，名人大家的事例；②大家都熟悉的例子就不要写的特别详细，可以一句话带过；③事例不要求面面俱到，只截取与论点相关的部分。例如以司马迁为例，如果论证“磨难造就人才”只论他遭受宫刑，愤而著书就可以；如果论证“勤奋造就成功”就写他为写成《史记》实地采风、遍阅皇宫图书；如果论“环境影响人”就写他父亲是太史公，受影响也成为太史公。④在写事例时要求突出与论点相关部分，不可一笔带过，即人怎么做论点了才成功。4.名句论据：①著名的，名人大家的事例；②贴合论点，尽量不要胡编乱造；5.社会现象论据：①时政，社会热点；②具有一定代表性的，且积极向上的观点；③一般放在文章后面使用。四、论证。1.论证就是引用论据来证明论点的过程和方法。2.我们在议论时除了把上面的论据写出来还要结合论据来论证我们的论点。3.论证方法多样：举例论证、驳论、比喻论证、道理论证、对比论证、类比论证等。4.一篇议论文最好要用到三种论证方法才叫论证方法多样。五、论证方式（立论和驳论）

立论：针对客观事物或问题，直接表明自己的见解或主张，阐明其理由，表明自己的态度。

驳论：从反面论证不做论点就失败，从而论证做了论点就成功。例如用方仲永论证积累重要性：

方仲永被称为“神童”，从未学习就能写诗并受到邻里赞扬，但他不注重积累，最终“泯然众人”。修改版：方仲永被称为“神童”，从未学习就能写诗并受到邻里赞扬，但他不注重积累（贴标签，并未j开论述；修改后：仲永的父亲发现儿子的天赋并没有让儿子继续读书，积累文化，反而带着儿子四处炫耀，成名后，仲永再也不曾读过书，没有后天的积累），最终“泯然众人”。（没有论证：正是方仲永和他的父亲从未让他积累，才让一代天才沦落为平凡人，可见积累必不可少。）六、论证方法①举例论证：一篇文章最少三个事例才能内容充实，（古今中外的顺序，先正后反的顺序）

例如用爱迪生事例论证坚持才能成功。

爱迪生是美国著名的发明大王，他从小受母亲的影响爱做实验。他曾在火车做实验导致爆炸被列车长打聋了一只耳朵，但这丝毫没有动摇他做实验的决心。后来他发明灯泡时坚持不懈寻找适合灯丝的材料，最终发明了电灯。坚持让人成功。修改版：爱迪生是美国著名的发明大王，他从小受母亲的影响爱做实验。他曾在火车做实验导致爆炸被列车长打聋了一只耳朵，但这丝毫没有动摇他做实验的决心。（与论点无关删掉）后来他发明灯泡时坚持不懈寻找适合灯丝的材料，最终发明了电灯。（没有详细论述怎样做观点，贴标签；修改后：但是在灯丝材料的选择上出现了问题，爱迪生先后试了铁丝、铜丝都不行，在别人劝他不要再尝试时，他坚定的摇头，碳条、白金丝、棉条……最终不断试验几千次后，他终于找到合适的材料，这样电灯才进入了千家万户。）坚持让人成功。（未结合材料分析，论证不充分；修改后：正是爱迪生几千次坚持不懈的试验才最终惠及世人，也正是他的坚持让他名留青史；试想如果爱迪生遇到挫折就放弃，没有坚持不断地试验，恐怕人类可以用上电灯还要好多年）②比喻论证：也叫喻证法，是指用具体生动的事物来形象地证明抽象道理的论证方法，其本质是化虚为实。例如：即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。(2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》，为了论证“有双赢才能共辉煌”运用了排比式比喻)③引用论证：是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。例如用“锲而不舍，金石可镂”论证坚持的重要性：荀子《劝学》中写道“锲而不舍，金石可镂”正是论证了坚持造就成功。坚硬的金石让人望而却步，把它们雕刻成各种形状更是难上加难。可是，只要你“不舍”，只要你坚持，总有一天它们也能被你雕刻成耀眼的艺术品。只因坚持，坚硬的金石都可变成最美的样子，由此可见世上任何事都需要坚持。④对比论证：所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。例如：陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官……古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。⑤类比论证：所谓类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境，进行由此及彼的推理。运用类比要注意所选取的“类体”要同类，不能相对或相反；在类比之后要剖析，要善于揭示，一语破的，一刀见血。例如：风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬；我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!放在文章开头引出论点或结尾处再次点题议论文的基本结构:

一篇好的议论文，应该结构完整，层次分明。议论文最常见的基本结构为总分总结构，即：

总--引论：提出问题，用来提出中心论点（凤头）

分--本论：分析问题，是文章的主体部分，用来分析论证引论中提出的论点（猪肚）

总--结论：解决问题，主要用来作总结，揭示和深化文章中心（豹尾）设置分论点的常用结构模式：

设置分论点的结构模式有并列式、层进式、正反对照式、引议联结式、破立结合式等，掌握几种常用的结构模式，能使我们在考场上快速构思，在较短的时间内迅速搭起文章的骨架，写出一篇结构完整、层次分明的议论文。（一）并列式

并列式，就是围绕中心论点，从同一个角度列出几个分论点逐一论证，几个分论点之间是并列关系，内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。常用的角度如：“是什么”，“为什么”，“怎么做”。

例1中心论点——让爱充溢于人间

（分论点拟写角度“是什么”）

①爱，是不经意的留心。

②爱，是看似不起眼的帮助。

③爱，是心底无私的给予。

例２中心论点——争做拓荒牛，实现新发展

（分论点拟写角度“为什么”）

①争做拓荒牛，是推动个人发展的需要。

②争做拓荒牛，也是实现国家创新发展的需要。

③争做拓荒牛，更是顺应时代变化的需要。

例３中心论点——践行生态理念，共建美丽家园

（分论点拟写角度“怎么做”）

①践行生态理念，共建美丽家园，需要我们养成良好的生活习惯。

②践行生态理念，共建美丽家园，需要你我携手同行。

③践行生态理念，共建美丽家园，需要持之以恒地努力奋斗。（二）层进式

递进式，就是围绕中心论点，从不同角度列出几个分论点逐一论证，几个分论点之间的关系是层层深入、步步推进的。可以按“是什么——为什么——怎么做”的思路推进，也可以由浅入深，由小到大，由过去到未来，由个人到国家等顺序对论点进行分析。

例1中心论点——生活应该是丰富多彩的

（分论点拟写角度“是什么——为什么——怎么做”）

①生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。

②生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性。

③想要生活丰富多彩，就得会工作，会休息，培养多方面的生活情趣。

例２中心论点——问，打开真理之门

（分论点拟写角度由浅入深）

①好问，就是对一切的未知都有一种好奇心和探究欲，是问的基础。

②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展。

③会问，就是对问题有所研究的基础上再深究，是问的目的。

例3中心论点——薪火中国梦，激昂家国情

（分论点拟写角度由个人到国家）