安徽省宿州市灵璧县第七中学2024-2025学年八年级上学期期中模拟道德与法治试卷

第1页/共1页灵璧县第七中学2024-2025学年上学期八年级道德与法治期中模拟试卷满分：80分时间：60分钟一、单选题（每题2分，共24分）1．下列关于违法与犯罪的说法，正确的是（

）A．违法一定会受到刑罚处罚B．违法就一定构成犯罪C．犯罪就一定违法D．违法和犯罪之间没有任何的关系2．近日，犯罪嫌疑人陈某某、马某某、陆某某、曾某等人利用黑客手段获取大量公民个人信息，在网上接受他人雇佣后，采取曝光隐私信息、电话短信“轰炸”等手段对受害人实施网络暴力，陈某某、马某某、陆某某、曾某等人已被公安机关依法采取刑事强制措施。这警示我们（

）A．违法行为要承担相应的法律责任B．违法行为具有严重的社会危害性，要受到行政处罚C．法律禁止的行为我们尽量不去做D．公民在网络上要遵守规则，不能享有自由3．北京市教委和交管局共同主办的“知危险会避险”2024年春季开学交通安全第一课正式开播。海淀交警深入辖区中小学组织同学们观看直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述了交通安全的法律法规及规避风险的方法。上述活动的开展（

）①体现了对未成年学生的政府保护②增强了学生的法治观念和生命安全意识③能推动未成年人严格执法、维护交通安全④说明遵守交通规则主要靠监督、提醒等外在约束A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．2018年5月1日起，在动车组列车上吸烟或在其他列车上的禁烟区域吸烟等严重影响铁路运行安全和生产安全的行为责任人，将在180天内被限制购买火车票。这一规定说明（

）A．吸烟是危害自己身体健康的行为B．公民要多履行义务，少行使权利C．维护列车上的秩序只是乘警的责任D．违反社会规则会受到相应惩罚5．在生活中有很多社会规则，如“公共场所不得大声喧哗”“坐飞机要自觉过安检”等，这些社会规则带来了井然的社会秩序，这说明（

）A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会秩序的实现需要社会规则的保障C．遵守规则是一个人安身立命之本 D．我们要敬畏规则，要求他人遵守规则6．在公园里，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车”。从中，我们可以感受到（

）①社会秩序保障社会规则的实现②维护社会秩序离不开规则③社会规则明确社会秩序的内容④社会规则靠国家强制力保证实施A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．2016年1月，各大新闻媒体纷纷报道，地铁车厢内一女子边吃泡椒凤爪边把骨头和残渣往地上扔。该女子的行为（

）A．纯属个人的私事，与他人无关 B．是小事，媒体不应该曝光C．具有严重的社会危害性，必须严惩 D．是不道德的，没有尊重他人8．山东省教育厅曾发布《关于开展青少年学生诚信教育活动的通知》，明确诚信教育将融入课程教学过程中，强化诚信校园文化建设，鼓励高校开设信用教育必修课。这说明（

）①当今人们的诚信水平普遍较低②诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德③个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视④诚信是我们融入社会的“通行证”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．马某被人雇佣从事驾驶挖掘机的工作。因迟迟没有拿到工钱，马某向挖掘机的发动机机箱和柴油箱内倒了两袋红糖，导致该挖掘机受损。法院判决其赔偿给雇主6万元。对此，下列认识正确的是()①任何违法行为都应当受到法律的制裁②生活在法治社会，应增强法治观念，自觉遵纪守法③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段④当我们的合法权益受到不法侵害时，正确的方法是依法维护自己的合法权益A．①②④ B．①③④C．①②③ D．①②③④10．由华为终端牵头，携手生态合作伙伴在深圳举办了一场主题为“品智生活之选”华为智选新品上市的媒体品鉴会，加速发力互联网智能家居市场。这说明(

)A．网络丰富了我们的日常生活B．网络为经济发展注入了新的活力C．网络打破了传统人际交往的时空限制D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台11．如图漫画《“公德”》中吸烟者的行为给我们的启示有（

）①要加强思想道德修养，要遵守社会公德②遵守社会规则需要自律，需要克服不文明行为③要尊重他人，要考虑他人的感受④谦虚好学，无可厚非A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④12．对于漫画《诚信》中孩子的行为理解错误的是（

）①会损害他爸爸的利益②违背了诚实信用的基本原则③是被他爸爸强迫的④是利用诚信智慧获取正当分数的表现A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④二、综合探究题（共56分)13．2019年12月20日，在“从严惩处涉未成年人犯罪，加强未成年人司法保护”发布会上，最高检察院第九检察厅厅长史卫忠表示，对于涉嫌犯罪，但未达刑事责任年龄的未成年人，决不能“一放了之”，必须依法予以惩戒和矫治，应当针对未成年人的罪错程度设置阶梯式的多种实体处罚措施，由相关部门根据未成年人罪错程度和性质，及时进行有针对性的干预。某校八年级（1）班准备结合此热点新闻开展探讨活动，请你参与其中，完成相关任务。（1）大家想知道我国对涉嫌犯罪的未成年人承担刑事责任的年龄有着怎样的具体规定，但又不知道去哪里查询，请你介绍几种查询途径。（4分）（2）你认为依法惩戒和矫治涉嫌犯罪的未成年人有何意义？（4分）（3）为防止更多的未成年人走上违法犯罪道路，中学生应该怎么做？（6分）14．阅读材料，回答问题。材料一：李永华，河南省上蔡县塔桥镇人在县人民医院带自己亲属看病时捡到一个装满钱的手包，虽然自己的家庭也需要这笔钱，但她丝毫不为钱所动，几经周折终于物归原主。材料二：一个欠着2300多万元赖着不给，一个借银行700多万元不还。2016年9月30日，郑州俩“超级老赖”被郑州中院执行局强制执行。一边执行的是三层500多平方米奢华的别墅，一边执行的是二七商圈有名的郑州百货大楼有限公司，别墅被腾空，公司被查封。结合材料，运用所学知识回答下列问题：（1）请你写出与诚信有关的成语、俗语或名言警句。（4分）（2）请列举校园中的失信行为。（4分）（3）我们为什么要讲诚信？（6分）15．【坚决向校园欺凌说“不”】近年来，校园欺凌一直受到全社会的广泛关注。某校“法治先锋”社团围绕这一话题，开展小组调研活动，请你参与其中，回答问题。【不做欺凌者】第一小组收集了校园欺凌的真实案例：15岁女生马某，因生活琐事对六年级女生熊某心生怨恨，于是纠集其余四人对熊某进行掌掴，并录下视频传播。警方依据相关法律法规，决定对马某等人进行治安拘留。(1)从法律角度，用一句话对马某等人的行为进行点评。（2分）【不为旁观者】第二小组收集了防治校园欺凌的相关资料：2020-2022年校园欺凌和暴力犯罪情况

数据来源：《未成年人检察工作白皮书（2022）》《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。2024年3月22日，最高人民检察院检察长应勇在基层调研时表示，要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。广西恭城开展“防范校园欺凌法治课堂进社区”活动；江苏扬州推出具有校园欺凌一键报告功能的小程序；山东探索“家校社网”四域联动工作机制，充分发挥“12355”青少年服务台作用……(2)由此，第二小组的同学相信校园欺凌问题将会得到有效解决。请你根据上述资料，综合运用所学知识，分析同学们信心的来源。（6分）【不当受害者】第三小组经调查研究发现，校园欺凌中的受害者选择隐忍、独自面对的原因主要有：害怕欺凌者的进一步报复或伤害、不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识等。(3)根据调查情况，说说面对校园欺凌时，我们应如何坚决说“不”。（写出一点即可）（2分）24.【维护秩序、遵守规则】针对摩托车和电动自行车骑乘人员是否佩戴安全头盗、汽车驾乘人员是否使用安全带，安徽开展“一盏一带”安全守护行动。6月1日至11月30日为劝导查纠阶段，坚持劝导提示与执法查纠相结合，坚持教育与处罚相结合，督促摩托车、电动自行车骑乘人员规范佩戴安全头盏，汽车驾乘人员规范使用安全带。近日，濉溪县交管大队组织开展对驾乘电动车、摩托车人员不按规定佩戴安全头盗行为进行劝导宣传活动，切实提高驾乘人员头盗佩戴率，增强交通参与者的交通安全意识、守法意识。(1)分析说明如何使驾乘人员遵守佩戴头盔等交通安全规则？（4分）(2)对不佩戴安全头盔的驾乘人员进行劝导应该注意哪些技巧？（4分）25.【加强防范、预防犯罪】2020年6月1日，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2014-2019)》（下称《白皮书》）。让我们一起来翻阅《白皮书》，运用所学法律知识，思考探究相关问题吧！《白皮书》显示：2017年至2019年，共批准逮捕侵害未成年人犯罪12.14万人，起诉16.11万人。其中，2019年批捕4.76万人，起诉6.29万人，较2017年分别上升40.76%和32.62%。(1)请你阅读数据，数据直接表明了哪些信息？（2分）《白皮书》披露：2017年至2019年，法院对未成年被告人作出生效判决101601人，其中无期徒刑147人，十年以上有期徒刑1049人。三年以下有期徒刑未成年被告人数占生效判决人数的67.65%,拘役、管制、单处罚金人数占16.79%,被判处这四类刑罚人数合计占84.44%。(2)未成年人犯罪会带来哪些危害？（4分）(3)请你对预防未成年人犯罪为国家提出建议。（6分）题号12345678910答案CAADBBDDDB题号1112答案BC1．C【详解】本题考查正确认识违法和犯罪之间的关系，是对学生认知能力的考查。违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。违法不一定犯罪，犯罪一定违法，A、B观点错误，C观点正确；一般违法行为如果不加以及时制止，有可能走向犯罪的道路，D观点错误，所以本题选择C答案。2．A【详解】本题考查对法不可违的认识和理解。A：题文中陈某等人的行为严重危害公民个人信息以及相关权利，触犯了法律，被公安机关依法采取刑事强制措施，这警示我们违法行为要承担相应的法律责任，故A说法符合题意；B：犯罪行为具有严重的社会危害性；行政违法行为要受到行政处罚，故B说法错误；C：法律禁止的行为我们坚决不做，故C说法错误；D：社会规则是人们享有自由的保障，故D说法错误；故本题选A。3．A【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线、自觉遵守规则。①②：海淀交警深入辖区中小学组织同学们观看直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述了交通安全的法律法规及规避风险的方法，体现了对未成年学生的政府保护，增强了学生的法治观念和生命安全意识，故①②符合题意；③：未成年人没有执法的权力，故③说法错误；④：遵守规则需要自律和他律，我们要自觉遵守规则，故④说法错误；故本题选A。4．D【详解】在动车组列车上吸烟或在其他列车上的禁烟区域吸烟等严重影响铁路运行安全和生产安全的行为是扰乱社会秩序，不遵守社会规则的行为。对他们这种行为的制裁，说明违反规则要承担相应的责任，D说法正确。A说法错误，吸烟也危害他人身体健康。B说法错误，权利和义务具有一致性。C说法错误，维护列车上的秩序也是乘客的责任。故选D。5．B【详解】本题考查对遵守规则的必要性的认识和把握。B：根据所学知识，社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会规则保障社会秩序的实现。所以B说法正确；A：社会规则明确社会秩序的内容，A说法错误；C：诚信是一个人安身立命之本，C说法错误；D：这是遵守规则的要求，故D说法错误；所以本题选择B。6．B【详解】本题考查社会规则的作用。②③：题干中，在公园、在图书馆、在汽车站的规定，体现了维护社会秩序离不开规则，社会规则明确社会秩序的内容，故②③符合题意；①：社会规则保障社会秩序的实现，故①说法错误；④：法律是靠国家强制力保证实施。故④说法错误；故本题选B。7．D【详解】本题考查尊重他人。D：我们知道，地铁车厢是一个公共场所，材料中的女子的行为破坏了地铁中的公共秩序，违背了社会公德，也是对其他乘客的不尊重，D说法正确；ABC：说法都是错误的，这种行为虽然没有构成对社会的严重危害性，但是也不是个人私事，应受到社会舆论的谴责；故本题选D。8．D【详解】此题旨在考查学生对诚信的认识，主要考查学生的分析运用。材料中开展青少年诚信教育活动，表明对诚信的重视和诚信的重要性，诚信是中华民族的传统美德，是我们为人处世的基本原则，所以②③④符合题意，①观点在题文中没有体现，所以排除，正确答案选D。9．D【详解】本题考查违法犯罪、依法维权的相关知识。①②：分析题干可知，当他的合法权益受到非法侵害时，他没有依法维护自身的合法权益，而是运用非法途径，最终受到了法律的制裁，这说明任何违法行为都要承担相应的法律责任，我们要增强法律意识和依法维权的意识，自觉遵纪守法，①②观点正确；③：当公民合法权益受到侵害时，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，③观点正确；④：当我们的合法权益受到不法侵害时，正确的方法是依法维护自己的合法权益，④正确；故本题选择D。10．B【详解】此题旨在考查学生对互联网的积极作用的认识，题文中的关键信息“加速发力互联网智能家居市场”，表明网络为经济的发展注入新的活力，B观点正确；ACD观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选B。11．B【详解】解答此题宜采用排除法。漫画中的男士在候车室中吸烟、脱鞋、还把双脚翘到前排座位上，给他人带来不利影响。这种做法是不文明的，也没有遵守社会公德，①②③的说法正确且符合题意，应入选。④的评价是错误的，应排除，故该题选B。12．C【详解】本题考查践行诚信。②：从漫画及漫画中的文字可以看出，孩子考试抄袭的做法违背了诚信的道德原则，②的说法正确，但不符合题意；①③④：说法错误，但符合题意；故本题选C。13．（1）向老师咨询、请教专家、查阅相关法律书籍、上网查询等。（2）有利于未成年人改过自新，重新做人；有利于规范、引导未成年人健康成长；可以防微杜渐，防止未成年人在违法犯罪的道路上越陷越深；等等。（3）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为，避免沾染不良习气；从自我做起，从身边的小事情做起，增强法治观念，依法自律；等等。【详解】本题考查预防犯罪等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查询途径。联系教材知识，从向老师咨询、请教专家、查阅相关法律书籍、上网查询等途径等方面作答即可。（2）本题考查依法惩戒和矫治涉嫌犯罪的未成年人的意义。联系教材知识，从有利于未成年人改过自新；有利于规范、引导未成年人健康成长；可以防微杜渐等方面作答即可。（3）本题考查预防犯罪的要求。联系教材知识，从珍惜美好生活，远离犯罪；杜绝不良行为；从自我做起，增强法治观念，依法自律等方面作答即可。14．（1）一诺千金；一言九鼎；言必信，行必果；君子一言，驷马难追；精诚所至，金石为开；人而无信，不知其可也．等等．（2）考试作弊、抄袭作业、撒谎、不守诺言等等．（3）诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则，“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”，诚信是金，是与他人合作交往的通行证．诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任．不诚信、失信与人，就会产生信任危机．不诚信难以在社会立足，既伤害别人，也伤害自己．为人诚信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华．【详解】（1）此问旨在考查学生的积累情况，具有很强的开放性，难度值一般。关于诚信的成语和俗语，我们学过的语文、思想品德学科中有很多，如一诺千金、

一言九鼎、

言必信，行必果、

君子一言，驷马难追、精诚所至，金石为开、人而无信，不知其可也。等等。只要学生回答符合题意即可。（2）此问旨在考查学生对身边事的观察能力、明辨是非的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据对校园生活的观察，诸如考试作弊、抄袭作业、撒谎、不守诺言等等行为都是失信行为，学生任意回答两点即可。（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，具有一定开放性，难度值中等。根据所学知识，我们可以从“古、今、正、反”几个角度说明讲诚信的原因，即诚实守信是中华民族的传统美德（古）；是为人处世的基本原则（今）；为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华（正）；不诚实的人，会失信于人，产生信任危机（反）。15．(1)马某等人的行为是违法行为，受到了法律制裁。(2)①2020-2022年校园欺凌和暴力犯罪数量持续下降，表明我国防治校园欺凌工作卓有成效。②未成年人保护法对如何处置校园欺凌的行为作出了规定，为防治校园欺凌提供法律依据。③检察机关依法追究涉嫌严重犯罪的校园欺凌行为的法律责任，为防治校园欺凌提供司法支持。④各地积极采取措施，为防治校园欺凌营造良好的社会环境。(3)克服恐惧，增强维权意识；寻求父母、老师的帮助，必要时拨打110报警。【分析】考点考查：依法办事、对未成年人的特殊保护、学会自我保护、同违法犯罪作斗争能力考查：调动与运用所学知识的能力核心素养：法治观念【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。观点：15岁女生马某，因生活琐事对六年级女生熊某心生怨恨，于是纠集其余四人对熊某进行掌掴，并录下视频传播。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误论据：违法行为，受到法律制裁。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为国家，需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：2020-2022年校园欺凌和暴力犯罪数量持续下降→我国防治校园欺凌工作卓有成效。关键词②：未成年人保护法对如何处置校园欺凌的行为作出了规定→为防治校园欺凌提供法律依据。关键词③：检察机关依法追究涉嫌严重犯罪的校园欺凌行为的法律责任→为防治校园欺凌提供司法支持。关键词④：各地积极采取措施→为防治校园欺凌营造良好的社会环境。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护、同违法犯罪作斗争的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：校园欺凌中的受害者选择隐忍、独自面对的原因主要有：害怕欺凌者的进一步报复或伤害→克服恐惧，增强维权意识。关键词②：不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识→寻求父母、老师的帮助，必要时拨打110报警。第三步：整合信息，组织答案。16.⑴①遵守社会规则需要他律即需要监督、提醒、奖惩等外在约束。通过劝导查纠使驾乘人员遵守佩戴头盔等交通安全规则。②遵守社会规则需要自我约束，即自律。驾乘人员要严于律己，不断自我反省，克服不戴头盔等不良习惯，做到自觉遵守规则。③遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。增强交通参与者的交