社会实践报告-大学生心理健康状况调查-

社会实践报告-大学生心理健康状况调查收回问卷，第二周进行资料汇总，撰写调查报告可行性论证一、主观方面：此次调查活理健康状况“的调查做此次课程设计的课题具有可行性。二、课程设计自我小课程设计过程中出现的主要问题、原因及解决方法主要问题：课题确定后进行维度拓展 定的定义从中发展新的维度。主要收获与体会要充分认识小组讨论的力量，注重个人能对今后课程设计的建议1、制定尽量详尽的、可行的计划安排，在实施过程中也必须严2人交谈中要消除别人的隐私顾虑，不予他人发生矛盾。3、资料汇总时要相互协作共同完 心准备好一个课题名称，然后通过小组成员的集体讨论并决定一个小组最终要做的课题 1+1记录二设计内容与体会中期工作 提示、存在部分问题的答案不穷尽 经过了一天左右的时间，小组最终将问卷定记录三设计内容与体会后期工作问卷的回收和编码、编号、校阅，还有数据的统SPSS200调，能适应社会，与社会保持同步。）际关系障碍；出现心里健康状况的学生多处于大一、大二阶段，大三、大四阶段学生在 不时见诸报端。大学生在走入大学校园之后要背负许多他们难以承受的压力，高昂的学大四宿舍公寓各一座，进入公寓后采取偶遇抽样的方法抽取寝室。本校园调查的目的是4：1频数百分比%大一6532.56532.530153015200 分析时用SPSS软件进行分析的，分别做出了单变量复分析表，年级与单变量交叉表。需些废卷。此次调查共由5份问卷未收回，35份坏卷年级性别总计百分比%男 大一5345735.6大二45206540.6大2262817.546106.31243616083.1%，并年级差异并未影响到这一结果。充分说明了大家对心里健康53.1%的人存在一定程度的精神状态不太健康，如31.9%、就业压力较大，占36.9%。这就表明变量指标频数百分比（%）况关 心理 非常关注2213.8较关注80不太关注5333.1不关注21.3非常不关注31.9状态精 精神空虚12孤独、苦闷1710.6对学习生活没有动力5635.0精神饱满，生活充实5031.3自信，对未来充满希望2515.65131.9就业压力大5936.9庭压力大106.3人际关系方面存在问题1710.6不喜欢现在所学专业2314.4节自我调节，适当发泄11773.1找朋友倾诉3823.8产生厌世悲观情绪53.12、人变量指标频数百分比（%）状态精神非常融洽3622.5比较融洽10263.82213.874.4有时有5534.4比较少3421.3很少3823.8有2616.3来 障碍自身性格8855.0价值观有异5635.0家庭因素95.6他孤立74.4方 处理主动与对方改善关系10062.5暂时把问题搁置，待淡4528.1等待对方主动63.8把注意力转移到其他交际圈74.423、自我认知首先有必要阐述一下自我认知的概念，自我认知（self-cognition）是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估。我们对自我认知的操作化结果是：对自我的了解、压力的影响、自我满意程度。最后的统计结果96.2%，说明了同学们能够做到积极认知自我，清楚如何认识自我，发展自我；同时对压力影响的调查也表明了我小学生在积极认识自我后58.1%21.3%的同学还不能通过自我认知的丰富去适应压力，合理应对压力。这是一个不能忽略的比例 量指标频数百分比（%）了自我非常了解2314.4比较了解9257.5一般3924.4不太了解42.521.3压力有正面的影响，是动力的来源9358.1有负面的影响，带来沉重的压力34没有影响116.9没感觉2213.8对自己相当满意95.6基本满意8452.5不太满意6238.8很不满意31.92（%）来源痛苦学习压力大5131.9就业压力大5936.9家庭压力大106.3人及关系方面存在问题1710.6不喜欢现在的所学的专业2314.48855.0观有异5635.5家庭因素95.6他人孤立74.433119.4159.43622.57546.968.8%的人把原因归结为外在因素（学习压力+就业压力88.5%的人把来源归结为内在因素（题原因时要尽量克服基本归因错误。不仅要从自身发现问题、寻找原因，同时也不能忽视外在环境因素的影响。只有这样才能有效情绪情感、正确调节人际关系、合理发展自我认知，进而达到心里健康。三、小结通过对南京工程学院在校大学生对调查资料统计分析，本文从情绪情感、人际关系、自我认知三个维度所扩展出对变量对南京工程学学生对心理健康状况进行了描述，通过对具体指标的析统计，了解了工程学院学生对心理健康现状。具体结果如下：1、南京工程学院在校大学生的心理健康状况总体较好。根据统计结果显示，83.5%86.3%71.9%对被调查者对自我比较了解。2在校大学生的情绪情感方面的问题来自外在环境对影响大于个体内在因素的影响。调查结53.1%的被调查者存在一定程度的精神状态不佳的问题。比如自己感到精神空虚。不仅要从自身发现问题、寻找原因，同时也不能忽视外在环境因素的影响。只有这样才能有效情绪情感、正确调节人际关系、合理发展自我认知，进而达到心里健康。在调查问卷所得资料的有力支持下，本文对南京工程学院在校大学生对心理健康状态作出了比较详实对描述。这些描述也应该引起我们对如何解决大学生心理健康问题的启示。1、社会变革深入对过程中，社会要尽力拓