五年级上册数学教案-1.7 分段计费的实际问题｜人教版

五年级上册数学教案1.7分段计费的实际问题｜人教版教案：五年级上册数学教案1.7分段计费的实际问题｜人教版一、教学内容本节课的教学内容来自人教版五年级上册数学第1.7节，主要讲述分段计费的实际问题。本节课通过具体的例子让学生理解分段计费的概念，并能运用所学的知识解决实际问题。二、教学目标1.让学生理解分段计费的概念，知道分段计费的基本方法。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：理解分段计费的实际意义，掌握分段计费的方法。2.教学重点：能够运用分段计费的方法解决实际问题。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔2.学具：练习本、笔五、教学过程1.实践情景引入：假设有一辆出租车，起步价为3元，3公里以内，每公里1.2元；3公里以外，每公里2.4元。让学生思考，如何计算出租车的费用？3.课堂讲解：根据学生的讨论结果，进行讲解，明确分段计费的概念和方法。4.例题讲解：给出具体的例子，让学生运用分段计费的方法进行计算。5.随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。六、板书设计出租车费用计算方法：1.起步价：3元2.3公里以内：每公里1.2元3.3公里以外：每公里2.4元七、作业设计（1）起步价3元，行驶5公里；（2）起步价3元，行驶10公里；（3）起步价3元，行驶15公里。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对分段计费的概念理解较为深刻，能够运用所学知识解决实际问题。但在课堂讲解过程中，部分学生对于分段计费的计算方法理解不够透彻，需要在课后进行个别辅导。2.拓展延伸：让学生思考，除了出租车费用计算，还有哪些场景会用到分段计费的方法？让学生举例说明。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节需要重点关注。实践情景的引入是非常重要的，它能够激发学生的兴趣并使他们能够更好地理解抽象的数学概念。自主探究和课堂讲解环节是学生掌握知识的关键，通过分组讨论和教师的讲解，学生能够更好地理解分段计费的概念和方法。再者，例题讲解和随堂练习能够帮助学生将理论知识应用到实际问题中，加深对知识的理解和记忆。板书设计和作业设计能够帮助学生巩固所学知识，并且通过课后反思和拓展延伸，进一步提升学生的思维能力和创新能力。对于这些重点细节，我需要进行详细的补充和说明。实践情景引入环节，我选择出租车费用计算作为例子，是因为它贴近学生的生活，能够引起学生的兴趣和共鸣。通过让学生思考如何计算出租车的费用，能够激发学生的思维，使他们能够更好地理解分段计费的概念。例题讲解和随堂练习环节是学生将理论知识应用到实际问题中的重要环节。通过给出具体的例子，我能够引导学生运用分段计费的方法进行计算，使他们对知识有更深入的理解。同时，随堂练习能够帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。板书设计是课堂的重要组成部分，它能够帮助学生清晰地理解和记忆课堂内容。我在板书设计中列出了出租车费用计算的方法，让学生能够一目了然地看到分段计费的步骤和规则。总的来说，这些重点细节的补充和说明能够帮助我更好地进行教学，使学生能够更好地理解和掌握分段计费的实际问题。通过关注这些细节，我能够更好地引导学生的学习，提高他们的数学能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我尽量使用生动、有趣的语言，以吸引学生的注意力。在讲解分段计费的概念时，我使用了具体的例子，让学生更容易理解。同时，我注意语调的变化，使讲解更加生动有趣。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主探究和课堂讲解环节，我给学生足够的时间进行讨论和思考，以确保他们能够充分理解和掌握分段计费的方法。3.课堂提问：我在课堂上积极引导学生提问，鼓励他们表达自己的疑惑和思考。通过提问，我能够及时了解学生对知识的理解程度，并针对性地进行解答和辅导。4.情景导入：我以出租车费用计算为情景导入，让学生从实际问题中感受到分段计费的意义。这样能够激发学生的兴趣，使他们更愿意参与课堂学习。教案反思：在本节课中，我注重了实践情景的引入，使学生能够更好地理解分段计费的概念。同时，我给予了学生足够的自主探究和课堂讲解的时间，使他们能够充分理解和掌握分段计费的方法。在例题讲解和随堂练习环节，我给出了具体的例子，让学生能够将理论知识应用到实际问题中。板书设计清晰明了，帮助学生记忆和理解课堂内容。然而，在课堂提问环节，我注意到部分学生较为内向，不愿意主动提问。下次教学中，我应该更加关注这部分学生，鼓励他们积极参与课堂讨论。在讲解分段计费的计算方法时，我需要更加详细地解释和举例，以确保学生能够充分理解。总的来说，本节课的教学中，我注重了实践情景的引入和学生的参与度，使学生能够更好地理解和掌握分段计费的实际问题。在今后的教学中，我将继续改进教学方法，关注学生的需求和困惑，提高教学效果。课后提升1.小明乘坐出租车从家到学校，起步价为3元，3公里以内每公里1.2元，3公里以外每公里2.4元。小明家到学校的距离是8公里，计算小明乘坐出租车的费用。答案：起步价3元+(8公里3公里)×1.2元/公里=3元+5×1.2元=3元+6元=9元2.小华乘坐公交车，前5站每站1元，5站以后每站1.5元。如果小华乘坐公交车行驶了10站，计算小华乘坐公交车的费用。答案：前5站×1元/站=5×1元=5元后5站×1.5元/站=5×1.5元=7.5元总费用=5元+7.5元=12.5元3.小红购买了一桶纯净水，前10升每升2元，10升以后每升3元。如果小红购买了15升纯净水，计算小红购买纯净水的费用。答案：前10升×2元/升=10×2元