广东省佛山市南海一中2025届高二生物第一学期期末预测试题含解析_第1页
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文档简介

广东省佛山市南海一中2025届高二生物第一学期期末预测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图为人体某一反射弧的示意图,a、b处连接一个电表的两个微电极。下列有关叙述正确的是()A.皮肤细胞A作为效应器,其细胞膜上有神经递质受体B.刺激b处,电表的指针能发生两次方向相反的偏转C.兴奋始终以电信号的形式在B、C、D之间双向传递D.细胞E是被传出神经末梢所支配的肌肉或腺体细胞2.从裸岩演替成森林的过程中,最先在裸岩上定居的生物是()A.地衣 B.苔藓 C.灌木 D.乔木3.位于新冠病毒包膜上的S蛋白也叫刺突蛋白,它向外突起,使病毒像皇冠一样,这也是冠状病毒命名的来源。糖蛋白S可以与人体细胞膜上的ACE2结合,是病毒识别并侵入宿主细胞。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是()A.新冠病毒侵入人体后,会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B.B细胞经新冠病毒刺激后会分裂、分化出浆细胞,并与抗原结合C.淋巴细胞可以直接杀死入侵的新冠病毒D.病毒侵入人体后,吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能4.以枪乌贼的粗大神经纤维为材料,在神经纤维的表面放置两个相距2~3厘米的电极,利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化,处理方式及作用机理如下,①~④处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是()①利用药物I阻断Na+通道②利用药物II阻断K+通道③利用药物III打开Cl-通道,导致Cl-内流④将神经纤维置于稍低浓度的Na+溶液中A.甲-④,乙-②,丙-①,丁-③ B.甲-①,乙-②,丙-③,丁-④C.甲-④,乙-①,丙-②,丁-③ D.甲-③,乙-①,丙-④,丁-②5.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是()A.小红将酸奶饮入胃中 B.病人点滴生理盐水C.氧进入血液中的红细胞里 D.洗澡时耳中进水6.经过长期研究,科学家发现胰岛素可以改善神经细胞的生理功能,其调节机理如图所示,下列分析不正确的是()A.胰岛素和神经元上的InR受体结合以后可以抑制该神经元细胞凋亡B.胰岛素发挥作用后可以抑制该神经元分泌炎症因子,避免炎症因子导致的神经细胞变性、坏死C.胰岛素受体(InR)激活后,可以促进神经细胞轴突末梢释放神经递质D.胰岛素是由胰岛A细胞分泌,再通过体液运输到达神经细胞并发挥作用7.下图为ATP与ADP的相互转化示意图,图中A、B代表化合物。下列叙述正确的是()A.图中A代表ADPB.图中B代表ATPC.酶1、酶2是同一种酶D.肌肉收缩过程所需的能量直接来自“能量2”8.(10分)现通过实验探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响,实验结果见下表。有关叙述错误的是氧浓度(%)abcd产生CO2量(mol)912.51530产生酒精量(mol)96.560A.该实验自变量是氧浓度,因变量是产生CO2量和酒精量B.在氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸C.在氧浓度为b时,酵母菌只进行有氧呼吸D.在氧浓度为c时,酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸二、非选择题9.(10分)下列有关生物个体的遗传问题,请分析回答:(一)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70人中有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用A、a表示)。图甲是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的DNA经限制酶MspⅠ处理后,产生不同的片段(kb表示千碱基对),经电泳后,结果见图乙。回答下列问题。(1)据图甲分析,苯丙酮尿症的遗传方式是_____。(2)依据电泳结果,胎儿Ⅲ1的基因型是_____。Ⅲ1长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为_____。(3)已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示),Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常,Ⅲ1是红绿色盲患者,则Ⅲ1两对基因的基因型是_____。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲的概率为_____。(二)某植物的花色性状决定方式如图甲所示。一株基因型为AaBbDd的植株基因分布情况可能是图乙或图丙。不考虑交叉互换,回答下列问题:(4)基因A和基因B控制生物性状的方式为:基因通过控制_____来控制细胞代谢,从而控制生物的性状。(5)若基因及位置如图乙所示,则该植株的表现型为_____,其自交后代有_____种基因型,红花植株中纯合子比例为_____。(6)若基因及位置如图丙所示,则该植株自交后代表现型及比例为_____。10.(14分)新冠肺炎患者经常会出现发烧的现象,发烧时人会感觉到冷甚至打寒战,发烧的机理见下图;接种新冠疫苗可预防新冠肺炎。回答下列问题:(1)图中①表示的甲状腺激素的作用是____________________________。②和③表示热量变化,人体遇到寒冷时,②表示______________,③表示______________。(2)“下丘脑—垂体—甲状腺”这种调节机制是______________。“传出神经→骨骼肌收缩”这一生理过程发生时,传出神经末梢的突触小体中神经递质的释放过程____________________________。(3)2021年4月以来,我国按照“应接尽接”原则全面推进新冠疫苗接种工作,接种新冠疫苗可使机体产生______________细胞来维持较长时间的免疫力。某人接种此疫苗后,若再次接触到新冠病毒,他体内的免疫特点是________________________________________________________。11.(14分)人及其他哺乳动物对突发的声音或触觉刺激能瞬间诱发惊跳反射(俗称“吓一跳”)。惊跳反射存在于哺乳动物整个生命周期,研究发现,当声音诱发惊跳反射时,位于脑干的谷氨酸能神经元接受来自耳蜗核的兴奋性投射而被大量激活,并产生谷氨酸(一种兴奋性神经递质),通过脊髓运动神经元,最终影响小鼠颈部及后肢肌肉而发生惊跳反射。请回答下列相关问题:(1)惊跳反射属于___________(填“非条件”或“条件”)反射,脊髓运动神经元在惊跳反射的反射弧中属于传出神经,谷氨酸能神经元与脊髓运动神经元之间通过__________(结构)传递兴奋。(2)实验时发现小鼠受惊吓刺激时,其警觉性明显提高,抽取血样检测发现,由肾上腺分泌到血浆中的__________(激素)增多;该激素增多会引起小鼠警觉性明显提高,这表明体液调节与神经调节的关系是__________。通过抽取血样来检测小鼠体内部分激素的含量,这是利用了激素__________的特点。检测中还发现,小鼠血液中其他成分含量仍维持相对稳定,维持这种稳定的主要机制是__________调节网络。12.科学家发现一生态系统遭到某外来物种入侵,随即开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查,结果如图甲,同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究,结果如图乙[注:图中数字为能量数值,单位是:J/(hm2·a)]。请回答:(1)丰富度是指___________,其随入侵程度的增加而___________。___________入侵区植物物种数变化较小。(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食。入侵物种与本地植物之间构成___________关系,由此说明信息传递的作用是____________________。(3)研究发现:黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制,进行了如下实验:①用完全营养液培养黑麦草幼苗一段时间。②取—定量培养过黑麦草的营养液,加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。③在适宜条件下培养—段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的生长情况。由以上实验步骤可知,该实验目的是探究_________________________________。(4)在研究能量流动时,可通过___________法调查初级消费者田鼠种群密度,初级消费者到次级消费者的能量传递效率是______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传导下去。2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元。【详解】A、皮肤细胞A是感受器,细胞E才属于效应器,A错误;B、刺激b处,b兴奋,膜电位变成外负内正,a未兴奋(膜电位为外正内负),电表的指针偏转一次,B错误;C、兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导,在神经元之间需要通过神经递质进行单向传递,C错误;D、效应器指传出神经末梢及其支配的肌肉或者腺体,细胞E属于效应器,D正确。故选D。2、A【解析】初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。【详解】初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,地衣出现在裸岩阶段;苔藓植物、灌木、乔木均在地衣之后出现,故最先在裸岩上定居的生物是地衣,A正确,BCD错误。故选A。3、D【解析】病毒是非细胞生物,只能寄生在活细胞中进行生命活动。机体清除病毒的特异性免疫既包括体液免疫又包括细胞免疫。【详解】A、淋巴细胞是一般是由T细胞分泌的,且淋巴因子不能与病毒直接结合,A错误;B、浆细胞不能与抗原结合,浆细胞可产生抗体,抗体可与抗原结合,B错误;C、淋巴细胞不能直接杀死入侵的新冠病毒,效应T细胞可与新冠病毒侵染的靶细胞密切结合,使靶细胞裂解死亡,释放到内环境中的抗原可与抗体结合,C错误;D、吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别抗原的功能,D正确。故选D。4、C【解析】静息电位与动作电位:(1)静息电位:静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为外正内负;产生原因:K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内。(2)动作电位:受到刺激后,细胞两侧的电位表现为外负内正;产生原因:Na+内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。(3)兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在,形成了局部电流。将兴奋向前传导,后方又恢复为静息电位。【详解】图甲虚线的峰值降低,说明处理后Na+内流量减少,故甲-④;图乙虚线没有波动,说明处理后Na+内流受阻,即乙-①;图丙虚线表示形成动作电位后无法恢复为静息电位,说明处理后K+外流受阻,即丙-②;图丁虚线表示膜两侧的电位差变大,③处理可致使该现象出现,即丁-③。综上分析可知,C正确。故选C。5、B【解析】内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的,不属于内环镜。据此答题。【详解】A、胃直接与外界相通,不属于内环境,A错误;B、内环境是由血浆、组织液和淋巴液扥组成,病人点滴生理盐水进入血浆,属于内环境,B正确;C、氧进入血液中的红细胞里,为细胞内液,不属于内环境,C错误;D、耳与外界相通,不属于内环境,D错误。故选B。6、D【解析】胰岛素与其受体InR结合后,发挥了四个作用:①促进了神经递质的释放,进而促进钙离子的吸收;②抑制细胞的凋亡;③抑制炎症因子的作用,炎症因子可以促进神经细胞变性和坏死,抑制葡萄糖的吸收;④促进GLUT转运葡萄糖。【详解】A、据图可知,胰岛素和神经元上的InR受体结合以后可以抑制该神经元细胞凋亡,A正确;B、炎症因子可促进神经细胞变性和坏死,据图可知,胰岛素和神经元上的InR受体结合可抑制炎症因子释放,避免炎症因子导致的神经细胞变性、坏死,B正确;C、据图可知,胰岛素和神经元上InR受体结合以后,可以促进神经细胞轴突末梢释放神经递质,C正确;D、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,D错误。故选D。7、D【解析】ADP与ATP相互转化,是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的。据图分析可知酶1催化的是ATP的合成过程,为ATP合成酶,A物质为ATP,酶2催化ATP的水解过程,为ATP水解酶,B物质为ADP;能量2是ATP水解后释放的能量。【详解】A、图中A代表ATP,A错误;B、图中B代表ADP,B错误;C、酶1是ATP合成酶、酶2是ATP水解酶,不是同一种酶,C错误;D、ATP水解后释放的能量,可以用于肌肉收缩等各项生命活动,D正确。故选D。8、C【解析】A、表中信息显示:CO2和酒精的产生量随氧浓度的变化而变化,说明该实验自变量是氧浓度,因变量是产生CO2量和酒精量,A项正确;B、在氧浓度为a时,CO2和酒精的产生量相等,说明酵母菌只进行无氧呼吸,B项正确;CD、在氧浓度为b和c时,CO2的产生量均大于酒精的产生量,说明在b和c时,酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,C项错误,D项正确。故选C。【点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质:在有氧呼吸的过程中,每消耗1mol的葡萄糖就会消耗6molO2,同时释放6molCO2;在进行无氧呼吸时,不消耗O2,每消耗1mol的葡萄糖,会产生2molCO2,同时产生2molC2H5OH;若有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,则CO2的产生量大于酒精的产生量。据此采取对比法,找出表中代表“不同氧浓度条件下CO2的产生量与酒精的产生量”的数据的变化规律,并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来,进行知识的整合和迁移。二、非选择题9、①.常染色体隐性遗传②.Aa③.279/280④.AaXbY⑤.1/8⑥.酶的合成⑦.红花⑧.27⑨.1/13⑩.红花:紫花:白花=9:3:4【解析】(一)分析图甲:Ⅰ1、Ⅰ2都正常,但他们有一个患苯丙酮尿症的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病。分析图乙:Ⅱ1为隐性纯合子(aa),其DNA经限制酶Msp处理后只形成一种片段;Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的DNA经限制酶Msp处理都得到两种长度的片段,说明他们都是杂合子(Aa)。(二)由题图甲可知,该植物的花色红色的基因型是A_bb__和A_B_D_、紫色的基因型是A_B_dd、其他都表现为白色。【详解】(一)(1)由分析可知,苯丙酮尿症的遗传方式是常染色体隐性遗传病。(2)由分析可知,胎儿Ⅲ1的基因型为Aa;正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者,因此Ⅲ1长大后与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为1-1/4×1/70=279/280。(3)人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常,Ⅲ1是红绿色盲患者,因此Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为AaXBY×AaXBXb,则Ⅲ1两对基因的基因型是AaXbY;若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,正常女孩的基因型及概率为1/2XBXB、1/2XBXb,其长大后与正常男性(XBY)婚配,生一个红绿色盲的概率为1/2×1/2×1/2=1/8。(二)(4)由题图可知,A、B基因通过控制酶的合成来控制细胞代谢,从而控制生物的性状。(5)图乙基因型是AaBbDd,表现为红花;由于三对等位基因分别位于3对同源染色体上,遵循自由组合定律,因此自交后代的基因型种类是3×3×3=27种;子代红花植株的基因型以及比例:A_bb__占3/4×1/4=3/16、A_B_D_占3/4×3/4×3/4=27/64,其中纯合子AAbbDD占1/4×1/4×1/4=1/64、AAbbdd占1/4×1/4×1/4=1/64、AABBDD占1/4×1/4×1/4=1/64,因此红花中纯合体比例是(3×1/64)÷(3/16+27/64)=1/13。(6)如果基因位置如丙,则A(a)、B(b)之间不遵循自由组合定律,基因A与B在一条染色体上,基因a与b在另一条同源染色体上,该植株产生的配子类型及比例是ABD:ABd:abD:abd=1:1:1:1,自交后代A_B_D_:A_B_dd:aabbD_:aabbdd=9:3:3:1,A_B_D_为红花,A_B_dd为紫花,aabb__为白花,红花:紫花:白花=9:3:4。【点睛】本题结合图解,考查常见的人类遗传病和基因分离定律和自由组合定律的实质和使用条件,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能正确分析题图判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,能结合题干信息“正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者”进行相关概率的计算。10、(1)①.提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量②.增加产热③.减少散热(2)①.分级调节②.突触小泡与突触前膜融合,以胞吐的形式释放神经递质(3)①.记忆②.更迅速、更高效、免疫力更强(或短时间内迅速产生大量的抗体和记忆细胞,免疫预防作用更强)【解析】疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后,免疫系统便会产生一定的保护物质,如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等;当动物再次接触到这种病原菌时,动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆,制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。【小问1详解】甲状腺激素可以提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量;骨骼肌收缩,增加产热;血管收缩,体表温度下降,减少散热。【小问2详解】“下丘脑(释放促甲状腺激素释放激素)—垂体(释放促甲状腺激素)—甲状腺(释放甲状腺激素)”这种调节机制是分级调节,前面两种激素通过体液的运输一级一级地作用于后面一个腺体,使其分泌相应的激素;神经递质储存于突触小泡中,突触小泡与突触前膜融合,以胞吐的形式释放神经递质。【小问3详解】疫苗可使机体产生更多的记忆细胞和抗体;若再次接触到新冠病毒,免疫过的机体产生抗体更迅速、更高效、免疫力更强(或短时间内迅速产生大量的抗体和记忆细胞,免疫预防作用更强)。【点睛】本题主要考查激素调节和免疫,要求学生有一定的理解分析能力。11、(1)①.非条件②.突触(2)①.肾上腺素②.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能③.通过体液运输④.神经一体液一免疫【解析】1、条件反射与非条件反射最主要的区别在于,条件反射是由于信号刺激引起的反射,一般建立在学习的基础上,而非条件反射是与生俱来的、恒久不变的,是生物的基本生存能力。2、反射是在中枢神经系统参与下,机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。反射活动的结构基础是反射弧。3、肾上腺素是由肾上腺髓质细胞分泌的一种激素,肾上腺激素在医学上也称为肾上腺素,肾上腺素在人体在受到惊吓、恐惧、兴奋等各种刺激时分泌量增加,它使士兵的瞳孔扩大、呼吸加快,心跳加快,血液的流动速度也加快,从而身体能量增加,因此反应速度也更快。【小问1详解】根据上述分析,惊跳反射属于非条件反射,脊髓运动神经元在惊跳反射的反射弧中属于传出神经,谷氨酸能神经元与脊髓运动神经元之间通过突触结构传递兴奋,发生电信号-化学信号神经递质-电信号的转化。【小问2详解】肾上腺素在人体在受到惊吓、恐惧、兴奋等各种刺激时分泌量增加,发现小鼠受惊吓刺激时,其警觉性明显提高,抽取血样检测发现,由肾

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