2024年大班新学期工作计划（五篇）

第2页共2页2024年大班新学期工作计划新的学年已开启，我将继续承担大班的保育职责。上一学期，我在工作中取得了一些成就，但同时也意识到在幼儿安全护理方面仍有待提高。因此，新学期我计划发扬优点，改进不足。以下是我依据新学期目标制定的计划：一、强化卫生消毒管理，确保幼儿健康。随着冬春交替，幼儿传染病的风险增加。我将严格执行保健医生设定的卫生消毒规程，定期对幼儿接触的物品进行消毒。随着气温升高，将增加通风频率和时长，同时加强户外阳光消毒措施。我将增强工作责任感，特别是对带药幼儿，会仔细核对药品记录，确保在喂药前准确无误。二、巩固并提升幼儿的日常行为规范，注重新生的融入教育。经过上学期的努力，班级多数幼儿已具备良好的日常行为规范，但仍有少数幼儿需要持续引导。我将在今后的工作中，不断巩固和提升幼儿的日常行为规范，帮助他们养成良好的习惯。对于新加入的十名幼儿，我将关注他们的情绪，减轻入园焦虑，耐心地引导他们适应新的生活环境，使他们尽快融入幼儿园的集体生活。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气转暖，户外活动时间将延长，我需要更加细致地关注幼儿，确保出汗后及时擦拭，并防止意外事故的发生。在户外活动前，我会仔细检查活动场地和幼儿的穿着，消除所有安全隐患。四、配合教师，共同推进教育活动。我将积极参与到教育活动中，除了确保完成保育工作，还将在教育过程中发挥积极作用，使教育活动能够深入到保育环节，实现保教结合，遵循统一的教育原则。本学期，我们将开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动，我将全力协助教师，确保幼儿在活动中的安全。五、以高度的责任感迎接复验工作。本学期，我们幼儿园将迎来首次复验，我将以认真负责的态度对待每一项任务，遵守卫生消毒规定，保持班级环境的整洁。在复验过程中，我将避免任何可能对幼儿园声誉产生负面影响的情况，确保幼儿园能够顺利通过复验。在新的学期里，我将持续自我提升，追求更高的目标。以积极、进取、求知的心态投入工作，充分展现自我在保育工作中的专业素养。2024年大班新学期工作计划（二）本学期，大一班级的幼儿总数为____人，其中包括____名男孩。整体来看，孩子们的基础状态普遍稳定，身体发育状况良好，且在口语表达方面展现出良好的能力。在教育规划的两大领域上，我们将如下进行：1.语言领域：我们将借助《我，喜欢我自己》、《好担心》等故事，致力于培养孩子乐于与人交流、有礼貌地表达和倾听的习惯。我们将引导孩子集中注意力，理解他人的话语，增强口语表达能力，使他们能清晰地表达自己的想法。同时，我们将教授普通话，以及15首古诗如《梅花》、《出塞》等，新识字量设定为____个。2.艺术领域：在艺术活动中，我们将通过《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等儿歌，激发孩子积极参与，勇敢表达自我和情感。在音乐活动中，孩子将学习用肢体语言表达对音乐的感受，培养他们的创造力。通过舞蹈《小机灵的歌》等，将提升孩子的动作协调性，让他们用舞蹈表达内心世界。在视觉艺术方面，我们将教授孩子基本的绘画技巧，如画面布局、添加背景、运用色彩表达意境等。手工活动将让孩子掌握使用剪刀等工具，学习基本的制作技能，了解美术材料的使用方法和功能。在泥工课程中，我们将培养孩子的搓、团、挤、压技巧，提升他们的审美能力和表现力。通过这些艺术教学，我们将鼓励孩子运用多种艺术形式进行自我表达和创新，以增强他们的情感交流和体验能力。2024年大班新学期工作计划（三）教育部门：1.培育良好的学习规范：鼓励幼儿参与集体活动，保持专注力；尊重并珍惜幼儿园的玩具，避免争抢行为；教导幼儿有序收纳玩具；教授正确的阅读方法，培养幼儿的早期阅读习惯。2.教师将强化对幼儿的观察和记录，以便及时发现和理解他们的需求。3.丰富幼儿的日常生活，充分利用日常间隙时间，以多样化的形式开展音乐活动和语言活动。4.环境布置：根据季节变化和教学主题，创设全方位的环境，包括主题墙、挂饰、门口、问题墙和展示墙。鼓励幼儿参与环境布置，成为环境的小主人，同时定期更新区域角以保持新鲜感。5.举办各类竞赛活动，以激发幼儿的积极向上的态度。例如，举办“坐姿比赛”、“整洁作业竞赛”、“思维小能手”等活动，以及“跳绳、拍球比赛”、“歌唱比赛”、“故事讲述比赛”等，以培养良好的学习习惯和积极情感。6.实施“参观小学”、“模拟小学生”、“上学小书包”等项目，增强幼儿的入学意识，激发他们对上学的期待，提升他们的知识和技能，为他们顺利入学和成为合格的小学生做好准备。保育方面：1.合理规划幼儿的户外活动时间，确保每天有充足的户外活动时间。2.建立科学的生活常规，鼓励幼儿均衡饮食，养成细嚼慢咽的习惯。3.定期清洁和消毒幼儿的日常用品和教学用具，保持室内环境的清洁卫生。4.开展安全教育，提醒幼儿注意潜在的危险，结合幼儿的生活经验进行安全和营养的保健教育，提高他们的自我保护意识和能力。例如，通过牙齿主题活动，让幼儿了解保护牙齿的重要性。5.在家长园地定期发布卫生保健知识，与家长合作做好幼儿的卫生保健工作。安全措施：1.每日坚持晨检，确保幼儿不携带危险物品入园，严格执行安全制度。2.保持教室的通风和清洁，定期消毒玩具，预防传染病的发生，确保每位幼儿都有专用的卫生用品。3.幼儿午睡时检查是否有潜在危险物品，留意并纠正不良的睡眠习惯。4.在户外活动时，确保活动场地的安全性，及时消除安全隐患，确保幼儿安全。活动结束后，确保无幼儿物品遗漏。5.培养幼儿的自我保护意识，教育他们了解交通安全标志，遵守交通规则。教育幼儿不要在危险区域玩耍，不随便乘坐陌生人的车辆，不与陌生人接触。家长工作：1.通过定期的家长会议，加强家园沟通，确保家庭教育与幼儿园教育的一致性。2.鼓励家长参与幼儿园和班级组织的活动，促进家长之间的交流。3.更新家园联系栏，灵活运用其向家长反馈幼儿在园情况或分享教育方法。4.通过电话或面对面的方式加强与家长的沟通，定期进行家访。5.邀请家长参加开放日活动，让家长直观了解幼儿园的教育方式和教师的工作情况，增进与教师的情感联系。6.利用幼儿成长档案，及时反馈幼儿的学习内容和活动进展，通过月度评语与家长进行有针对性的指导。充分利用家长资源，共同收集与主题相关的资料，与家长交流，使他们理解主题活动对幼儿发展的重要性。以上构成了本学期的班级工作计划。我们将以饱满的热情和专业精神，投入到工作中，团结协作，不断提升教学质量，探索具有特色的教学新路径。2024年大班新学期工作计划（四）本学期，依据教材大纲，我班教师依据幼儿年龄特性和学习体验，确定语言领域的培养为本学期的核心任务。主要培养目标是逐步引导幼儿正确掌握量词、形容词、反义词，并能日常生活情境中完整表达事物和情感。以下是详细的月份计划：____月份：1、强化幼儿的倾听习惯培养。2、鼓励幼儿形成阅读习惯。3、促进幼儿与人交往的意愿。4、帮助幼儿初步理解幼儿文学作品。____月份：1、词汇教学：幼儿将学习形容词和量词，大班组将通过海报形式展示这些词汇，与家长互动，为幼儿创造丰富的语言环境，使他们能更准确地使用这些词汇，从而拓宽词汇量。2、实施“词语扩展”练习，以某个词为起点引导幼儿扩展成词汇链，如“火”-“火车”“火箭”，并逐渐引导幼儿构建完整的句子，如“爸爸带我去看火车展览”。____月份：1、在家长开放日活动中展示语言领域的教学成果。2、教授幼儿学习相反词。3、“视觉-语言训练”：从单一动作开始，逐步引导幼儿进行分步和完整连续的表述。____月份：1、在确保幼儿能进行完整表述的基础上，鼓励他们创造性地使用词汇，对周围事物进行描述。2、举办幼儿谜语大赛，将幼儿原创的谜语制作成灯谜，邀请家长参与猜谜。以上为9月至____月份大班组的月度计划。同时，我们还将贯穿以下环节于幼儿的日常生活中：1、报菜谱：幼儿将根据幼儿园的每日食谱进行播报，这既有助于培养幼儿良好的饮食习惯，也有助于家长了解幼儿园的伙食情况。2、娃娃报新闻：通过读报、说报、剪报的方式，让幼儿与家长共同整理新闻，然后在幼儿园进行播报。3、天气预报员：幼儿通过观看天气预报，记录下次日的天气，并向其他幼儿进行播报。大班组将严格按照此计划对幼儿进行教育培养，同时在具体实施过程中，如发现任何不足，我们将及时调整，以期更好地促进幼儿语言能力的发展。2024年大班新学期工作计划（五）随着暑假的结束，新学期的帷幕已悄然拉开。时间的流逝令人感叹！在这个充满期待的时刻，我们已制定了全新的规划：一、班级状况评估我们观察到，幼儿的自我管理能力有了一定的进步。尽管短暂的假期中他们的一些行为有所退步，但大部分孩子在午餐时能保持安静，只有张骞文对豆腐表现出挑食，刘少森则不喜欢吃肉。可喜的是，随着年龄的增长，多数孩子的食量有所增加。然而，陈安彤、李学林和林亚亚等人的用餐速度较慢，他们在午睡和其他常规习惯上的表现较好，自理能力也有所提升。个别孩子展现出助人的精神，会主动帮助同伴。同时，我们注意到部分幼儿在教学活动中的注意力需要提升，他们之间的互动学习、自主性和决策能力有待进一步培养，我们将在情感交流和注意力引导方面给予更多关注。依据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育计划，旨在多方面促进他们的全面发展。二、具体工作安排____月份：1.举办中秋节庆祝活动2.实施教师节活动3.更新教室环境，与幼儿共同参与布置____月份：1.组织秋游活动2.加强户外活动的观察与指导3.交流讨论环境与安全工作，培养幼儿的自我保护意识____月份：1.幼儿能积极参与各类集体活动，展现自信，不畏惧陌生环境2.培养幼儿倾听和阅读的兴趣3.在日常活动和区域游戏中引入简单的文字，让幼儿接触和认识汉字，感受汉字的魅力____月份：1.开展多元化的户外游戏和体育活动2.举行元旦迎新年活动3.进行期末评估三、工作重点与任务1.主题活动将围绕幼儿的兴趣、生活经验、季节变化等展开，创设与主题相适应的环境，鼓励幼儿参与其中，使环境成为幼儿表达的媒介。2.重视幼儿体质的培养，通过体育活动和户外活动，确保充足的户外活动时间，激发幼儿对体育活动的兴趣，培养良好的心理素质。3.培养幼儿的独立性，让幼儿学