吉林省榆树市榆树一中2025届高二上生物期末联考模拟试题含解析

吉林省榆树市榆树一中2025届高二上生物期末联考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在调查某小麦种群时发现抗锈病（T）对易染病（t）为显性，在自然条件下该小麦种群可自由杂交。据统计，TT占60%，Tt占20%，tt占20%。若该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易染病小麦在开花之前全部死亡，则该种群在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别为（）A.50%和62.5% B.70%和87.5% C.50%和87.5% D.70%和80%2．如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述错误的是（）A.甲、乙两个种群的增长曲线均为“S”型曲线B.t3时，甲种群的年龄组成为增长型C.甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻分别为t4和t6D.甲、乙两个种群可能为竞争关系，竞争强度为弱→强→弱3．下列四种氨基酸中，哪项不是构成蛋白质的氨基酸A. B.C. D.4．非洲猪瘟病毒的遗传物质中含有A、T、C、G四种碱基，表明其遗传物质是（）A.脂质 B.糖类 C.DNA D.蛋白质5．化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要的作用。下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等，是生物进化的直接证据B.鲸的鳍和蝙幅的翼在外部形态及其功能上各不相同，在进化上不属于同源器官C.人和鱼的胚胎发育都经历了有鳃裂及有尾的阶段，是人和鱼有共同祖先的证据D.亲缘关系越近的生物，在DNA和蛋白质等生物大分子方面的共同特征越多6．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是（）A.染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子B.在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D.基因通常是具有遗传效应的DNA片段，对RNA病毒而言，基因是有遗传效应的RNA片段二、综合题：本大题共4小题7．（9分）对虾工厂化养殖是以“水泥池＋温室大棚”为核心特征的养殖模式，浮游动物既可作为优质饵料，又可作为消费者调控浮游微藻和微生物群落的结构。图甲是虾池中浮游动物和浮游微藻密度的变化曲线图，图乙中实线表示虾池中对虾的净补充量（出生率与死亡率的差）与种群密度的关系，虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示在不同的捕捞强度下，对虾收获量与种群密度的关系。回答下列问题：（1）虾池中对虾，浮游动物、微生物和浮游微藻等生物共同构成了____________，该生命层次中的物种数目称为____________。对虾种群最基本的数量特征是____________。群落中的生物都占据着相对稳定的生态位，物种的生态位是指________________________。（2）由图甲可以判断浮游动物和浮游微藻是____________关系，对虾养殖池中浮游动物多样性指数越高，则虾池水环境中浮游动物群落结构越复杂和稳定，演替速度____________。（3）若要获得对虾的最大持续产量，应维持的捕捞强度对应图乙中的曲线____________，原因是____________________________。8．（10分）某栎林中，植物和动物的分布如下表；①②③④为种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间），请回答下列问题：上层中层下层植物乔木灌木草木动物林鸽长尾山雀鹪鹩、昆虫（1）上表体现了生物群落的____________，植物出现这种分布是由于______________的影响。植物的分布决定动物的分布，其原因是植物为动物提供了___________________，而且动物的这种分布有利于减轻物种之间的_______。（用图中数字作答）（2）若地震损毁该栎林，随时间的推移该区域的生物种类和数量不断恢复的过程属于______演替。（3）现有4组生物：A根瘤菌与豆科植物；B大小两种草履虫；C狐与兔；D麻风杆菌和宿主细胞，A、D生物对应的曲线分别是_____和______。（4）若4种种间关系中的b死亡，对a有利的是_________。若狐死亡，作为被捕食者兔的发展趋势是__________________。（5）捕捞一个池塘里的某种鱼，应如何才能使效益最高？___________。9．（10分）当干旱发生时，植物气孔会出现不同程度的关闭，并可将信息传递给周围其他植株。为探究是地上信息还是地下信息，某兴趣小组将3组长势一致的盆栽豌豆等距排列，第2组与第3组通过管道连接，化学信息可以通过管子进行交流，第1组与第2组的根部不联系。用高浓度甘露醇浇灌第2组（高渗溶液，模拟干旱），1h后测定各组的气孔开度。回答下列问题：（1）气孔出现关闭，将导致植物体光合速率下降，其原因是_______________。（2）实验设计中存在一处明显错误，请指出___________。（3）若实验过程的错误修复，预期可能的实验结果与结论。①若第1组气孔开度前后变化不大（不变），而第2组和第3组气孔开度都出现明显降低，则___________；②__________，则说明是地上信息；③______________________。10．（10分）如图是某自然生态系统中碳循环示意图，其中a、b、c、d构成生物群落，请回答下列问题：（1）图中a、b、c、d依次为____________、__________、__________、_________。碳在非生物环境与生物群落之间的循环主要是以____________的形式进行的。（2）图示初级消费者粪便中的能量属于______（填字母）同化量的一部分，图中b同化的能量最终的去向是______________________。若图中b的同化量增加1kJ，则生产者的同化量至少需要增加_____kJ。11．（15分）已知小麦低产（A）对高产（a）为显性，抗病（B）对不抗病（b）为显性，两对基因独立遗传。利用纯合低产抗病小麦和纯合高产不抗病小麦两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦新品种的过程如下图所示。回答下列问题：（1）基因型AaBb的小麦自交后代有4种表现型，需要选择表现型为___________小麦进行自交和选育，直到后代不再出现___________为止。经过①②③过程培育出高产抗病新品种的育种方法的显著缺点是________________________。（2）④过程能产生___________种花粉，⑤过程可用___________处理，经花药离体培养和⑤过程的育种方法的原理是___________。（3）⑥过程的育种方法需要处理大量种子，其原因是___________。科学家利用该育种方法培育出许多新品种，如___________（列举两种）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】根据基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合体的基因型频率+杂合子基因型频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合体基因型频率和杂合体基因型频率÷2。【详解】由题意知，该种群小麦在感染锈病之前，TT=60%，Tt=20%，tt=20%，则T的基因频率=60%+20%÷2=70%；感染锈病之后，tt个体全部死亡，此时，TT：Tt=3：1，TT=75%，Tt=25%，T的基因频率=75%+25%÷2=87.5%。故选B。2、D【解析】根据题意和图示分析可知：坐标的纵轴为“种群增长速率”，趋势是先增加后减少，如果坐标的纵轴改为“种群中个体的数量”，则类似于课本中讲的“S"型增长曲线；t2和t5相当于“S”型曲线中的K/2值，t4和t6相当于“S”型曲线中的K值，此时对应的甲乙种群密度达到最大值。【详解】A、甲、乙两种群的增长速率先增加后减少，表示为S型曲线，A正确；B、t3时，甲种群增长速率大于0，出生率大于死亡率，为增长型，B正确；C、t4和t6相当于“S”型曲线中的K值，t4和t6分别为甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻，C正确；D、据图分析，甲种群和乙种群的种群数量变化曲线为S型，种群数量最终达到K值，故竞争强度为弱→强，D错误。故选D。3、A【解析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【详解】A、A图所示化合物的氨基和羧基没有连在同一个碳原子上，不是构成蛋白质的氨基酸，A正确；B、B图所示化合物的氨基和其中一个羧基连在同一个碳原子上，该碳原子还连接一个氢和一个R基（其R基是-CH2-COOH），是构成蛋白质的氨基酸，B错误；C、C图所示化合物的其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，该碳原子还连接一个氢和一个R基（其R基是-CH2-NH2），是构成蛋白质的氨基酸，C错误；C、D图所示化合物的氨基和其中一个羧基连在同一个碳原子上，该碳原子还连接一个氢和一个R基（其R基是-CH2-CH2-COOH），是构成蛋白质的氨基酸，D错误。故选A。【点睛】本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记构成蛋白质的氨基酸的结构通式、明确构成蛋白质的氨基酸的结构特点是解题的关键。4、C【解析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【详解】A、非洲猪瘟病毒的遗传物质中含有A、T、C、G四种碱基，而脂质不含碱基，A错误；B、非洲猪瘟病毒的遗传物质中含有A、T、C、G四种碱基，而糖类不含碱基，B错误；C、DNA含有的碱基是A、T、G、C，RNA含有的碱基是A、U、G、C，非洲猪瘟病毒的遗传物质中含有A、T、C、G四种碱基，说明其遗传物质是DNA，C正确；D、非洲猪瘟病毒的遗传物质中含有A、T、C、G四种碱基，而蛋白质不含碱基，D错误。故选C。5、B【解析】1、达尔文生物进化论:(1)共同由来学说:它揭示了生命现象的统性是由所有的生物都有共同的祖先。(2)自然选择学说:揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。2、生物有共同祖先的证据:(1)化石证据:在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。(2)比较解剖学证据:具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。(3)胚胎学证据:①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾;②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。(4)细胞水平的证据:①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞:②细胞有共同的物质基础和结构基础。(5)分子水平的证据:不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。【详解】A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，A正确；B、鲸的胸鳍和蝙蝠的翼手虽然具有不同的外形，功能也并不尽相同，但却有相同的基本结构，且它们的来源也相同，说明它们都是由共同的原始祖先进化而来的，B错误；C、人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，可以用人和鱼有共同祖先来解释，C正确；D、亲缘关系越近的生物，在细胞代谢、DNA的结构与功能等方面共同特征越多，D正确。故选B。6、B【解析】1、基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。3、DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个（不含染色单体时）或2个DNA分子（含姐妹染色单体时），A正确；B、在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸基团和一个碱基，B错误；C、一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性由碱基（脱氧核苷酸）的排列顺序决定，不同的DNA分子其碱基（脱氧核苷酸）排列顺序不同，C正确；D、基因是控制性状的基本单位，基因通常是具有遗传效应的DNA片段，对RNA病毒而言，基因是有遗传效应的RNA片段，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).生物群落(2).物种丰富度(3).种群密度(4).一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等(5).捕食(6).相对较慢(7).Ⅲ(8).在维持种群数量为K/2的情况下，净补充量越大，最大持续产量就越大【解析】分析图乙：当种群密度为K/2时，IV所示捕捞强度低于种群的净补充量，因而种群数量的变化趋势是增加；当种群密度维持在K/2时，可获得该鱼最大的持续产量，此时的捕捞强度曲线Ⅲ。【详解】（1）生物群落是指一定区域的所有生物的集合，故虾池中对虾，浮游动物、微生物和浮游微藻等生物共同构成了生物群落；该生命层次中的物种数目称为物种丰富度；种群最基本的数量特征是种群密度；生态位是指个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。（2）由图可知：浮游动物和浮游植物存在先增长先下降的关系，两者之间为捕食关系；浮游动物多样性指数越高，则虾池水环境中浮游动物群落结构越复杂和稳定，稳定性较高，各种生物之间建立了相对平衡的关系，则演替速度会相对缓慢。（3）根据种群数量的增长曲线可知：在维持种群数量为K/2的情况下，净补充量越大，最大持续产量就越大，此时捕捞可获得对虾的最大持续产量；该点对应图中的III。【点睛】本题考查相关生态学定义、种群数量的增长曲线等知识，旨在考查考生的识记能力与表达能力，准确判断题图信息并能结合术语分析作答是解题关键。8、(1).垂直结构(2).光照强度(3).食物和栖息环境(4).②(5).次生(6).③(7).④(8).②④(9).先增加(失去天敌)，后减少(受食物制约而使种内斗争加剧)，最后趋于稳定(10).在K/2到K之间捕捞，捕捞后种群数量控制在K/2左右【解析】根据表格分析，该栎林中，植物和动物都有明显的分层现象，影响植物分层的因素是阳光（光照强度），影响动物分层的因素是食物和栖息场所。根据图形分析，图示为种间关系示意图，其中①代表的是捕食，②代表的是竞争，③代表的是互利共生，④代表的是寄生。【详解】（1）根据以上分析已知，表格中的植物和动物都有明显的分层现象，属于群落的垂直结构；影响植物分层的因素是光照强度，而植物又可以为动物提供食物和栖息环境，进而导致动物也出现分层现象，这有利于减轻物种之间的竞争，即图中的②。（2）群落的演替包括初生演替和次生演替，该栎林损毁后发生的演替属于次生演替。（3）A中根瘤菌与豆科植物之间的关系为互利共生，对应③；D中麻风杆菌和宿主细胞之间的关系为寄生，对应④。（4）从曲线图可以看出，②④中b都不断增加，而a都下降甚至消失，因此两图中若b死亡，对a都是有利的。兔是被捕食者，狐是捕食者，若狐死亡，则兔的数量会先因缺乏天敌而不断增加，后又因食物的限制而减少，最后趋于稳定。（5）池塘中某种鱼的种群数量增长曲线应该是S型增长曲线，当种群数量达到K/2时，种群的增长速率最大，因此应该在K/2到K之间捕捞，捕捞后种群数量控制在K/2左右，以使效益最高。【点睛】解答本题的关键是掌握种群、群落、生态系统的相关知识点，准确判断表格中群落的空间结构及其原因、图中四种种间关系的类型，进而结合题干要求分析答题。9、（1）植物吸收的CO2减少，C3生成减少，暗反应减慢，从而致使光合速率下降（2）甘露醇溶液处理前应分别测定3组的气孔开度（3）①.说明是地下信息②.若3组的气孔开度都出现明显降低，且第1组和第3组下降程度相同（接近）③.若3组的气孔开度都出现明显降低，且第3组比第1组下降程度更大，则说明既有地上信息也有地下信息【解析】1、光合作用的具体过程：2、该实验的目的是探究导致气孔关闭的是地上信息还是地下信息，自变量为是否与第2组用管道连接，因变量是各组的气孔开度。【小问1详解】气孔出现关闭，植物吸收的CO2减少，C3生成减少，暗反应减慢，从而使光合速率下降。【小问2详解】该实验的因变量是各组的气孔开度，因此该实验设计中存在一处明显错误，即甘露醇溶液处理前应分别测定3组的气孔开度。【小问3详解】①若是地下信息，则第1组气孔开度前后变化不大（不变），而第2组可将信息传递给第3组，导致第2组和第3组气孔开度都出现明显降低；②若是地上信息，则3组的气孔开度都出现明显降低，且第1组和第3组下降程度相同（接近）；③若既有地上信息也有地下信息，则3组的气孔开度都出现明显降低，且第3组比第1组下降程度更大。【点睛】本题属于实验分析题，要求考生识记光合作用的具体过程，明确实验目的及实验的变量，能根据实验结论推测实验结果，属于考纲理解层次的考查。10、(1).初级消费者(2).次级消费者(3).分解者(4).生产者(5).CO2(6).d(7).自身的呼吸作用散失和被分解者利用(8).25【解析】1、由图中双箭头可知d为生产者，进而可知a为初级消费者，b为次级消费者，c为分解者。2、能量的来源：生产者的能量主要来自太阳能，其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗；流向下一营养级；残体、粪便等被分解者分解；未被利用。消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用；摄入量=粪便量+同化量。【详解】（1）由图中双箭头可知d为生产者，且a、b、c、d构成生物群落，即初级消费者a，次级消费者b，c为分解者；大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于绿色植物的光合作用，碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于生物的呼吸作用产生的CO2，故碳在非生物环境与生物