2024年外出学习培训制度范本（三篇）

第2页共2页2024年外出学习培训制度范本为规范学校外出学习与培训的管理流程，确保全体教师遵循学校既定制度开展工作、教学研究与个人学习，树立并维护学校教师队伍的正面形象，进而提升教师的专业素养，加速其专业成长步伐，实现学习资源的全员共享，并确保每次学习活动均能达到预期成效与价值，特此制定教师外出学习、培训及汇报制度如下：一、教职工的外出学习、培训活动，需依据上级相关部门的正式书面通知，并经由学校分管领导审批同意后，由教导处依据审批意见进行具体安排。二、教师在外出学习前，需提前一天妥善安排好自己的教学任务，并向教导处报备。三、参与外出学习、培训的教师，必须严格遵守培训单位的日程安排，全身心投入学习，详细记录笔记，并积极参与各项交流与讨论活动。学习结束后，需向学校提交相关学习材料，包括但不限于下发的学习资料与个人学习心得等。四、外出学习、培训期间，教师应严格遵守活动纪律，不得擅自离队处理私人事务，亦不得出现迟到早退现象。五、教师根据教育改革的发展趋势，经学校批准，可为学校带回相关书籍、光盘等学习资料。此类资料需先交至教导处进行登记备案，完成登记后方可借阅。六、外出教师需时刻注意个人形象，保持仪表端庄，举止文明，展现出虚心好学的态度，并严格遵守社会公德，以维护学校的良好声誉，做到处处为人师表。七、学习结束后一周内，外出教师需向教导处提交学习情况报告。教导处将安排合适时间，通过上汇报课、举办讲座、撰写并分享一篇不少于指定字数的学习（听课）心得等多种方式，在教研组或全校范围内传达学习精神，分享新信息与新动态。八、外出学习、培训教师需按时返校，其学习、培训费用在完成汇报、提交相关材料并接受学习或听课笔记检查后，经教导处主管领导签字证明、分管校长审核及校长签字批准后，方可至学校财务部门进行报销。九、学校在安排外出学习（培训）或竞赛机会时，将优先考虑那些工作勤勉、乐于奉献、热爱学习、师德高尚且专业能力强的中青年教师及骨干教师。一般情况下，将按照对应年段进行轮流指派。十、本制度中所指的外出学习，涵盖了学习、参观、培训、竞赛、校际交流等各类教育教学活动。十一、学校为教师提供的外出学习（培训）或竞赛机会，既是一种福利待遇，也是一项工作任务。若外派教师未能按时参加活动且无正当理由，将扣除其教职工量化考核中的相关分值，并在未来两年内不再安排其参加任何形式的学习（培训）或竞赛活动。十二、对于本制度中未尽事宜，学校将另行通知。2024年外出学习培训制度范本（二）为规范学校外出学习与培训的管理，确保全体教师遵循学校规章制度进行工作、教研与学习，塑造我校教师正面形象，有效提升教师业务水平，加速教师专业化发展，实现学习资源在全体教师间的共享，确保每次学习活动都能实现学有所得、学有所值的目标，特此制定教师外出学习、培训及汇报制度如下：一、教职工外出学习、培训须依据上级相关部门正式通知，并经学校分管领导批准同意后，由教导处依据审批意见进行具体安排。二、教师在外出学习前，需提前一天妥善安排好个人教学任务，并报备教导处。三、外出学习、培训期间，教师应严格遵守培训单位的活动安排，认真听讲，做好笔记，并积极参与交流讨论。返校后，需提交相关学习材料（包括培训资料、学习心得等）。四、外出学习、培训教师务必遵守活动纪律，不得擅自离岗处理私事，不得迟到早退。五、根据教育改革发展趋势，经学校同意，教师外出学习时可为学校带回相关书籍、光盘等资料。此类资料需上交教导处登记备案后，方可再行借阅。六、外出教师应保持仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，积极维护学校声誉，时刻以身作则，树立良好师表形象。七、学习结束后一周内，外出学习、培训教师应向教导处汇报学习情况。教导处将安排适当时间，通过上汇报课、讲座、撰写不少于1000字的学习（听课）心得并在教研组或学校进行汇报交流等多种方式，向全校教师传达学习精神实质，分享新信息、新动态。八、外出学习、培训教师需按时返回学校。学习、培训费用在完成汇报、提交材料并检查学习或听课笔记后，经教导处主管领导签字证明、分管校长审核、校长签字批准后，方可到学校财务部门报销。九、学校在安排外出学习（培训）或竞赛时，将优先考虑工作勤勉、乐于奉献、热爱学习、师德高尚、教学能力强的中青年教师及骨干教师。一般情况下，将按对应年段进行安排，并实行轮流指派制度。十、本制度中的外出学习包括但不限于学习、参观、培训、竞赛、校际交流等教育教学活动。十一、学校安排教师外出学习（培训）或竞赛，既是对教师的关怀与激励，也是其职责所在。外派教师若无正当理由未能按时参加活动，将扣除教职工量化考核中的相关分值，并在两年内不再安排其参加任何形式的学习（培训）或竞赛。十二、本制度未尽事宜，将另行通知。2024年外出学习培训制度范本（三）教师外出学习、培训管理制度为进一步提升教师队伍的业务能力，加速教师专业化成长进程，并构建一支卓越的教育队伍，确保每次学习都能实现知识与技能的双重增值。同时，为规范教师外出学习及培训的管理流程，特制定以下管理制度：一、学习培训安排与审批1.教师外出学习或培训必须严格依据上级相关部门的正式通知进行。由中心学校进行统筹规划与安排，随后由本校教务处根据审批意见具体落实，并详细记录每次活动的参与情况。2.为确保教学活动的连续性，教师在外出学习前需提前调整课程安排，并向教务处报备，以便教务处能够及时调整课程表，确保教学秩序不受影响。二、学习纪律与要求3.外出学习的教师必须严格遵守培训单位的活动安排，全情投入学习，做好学习笔记，并积极参与交流与讨论。学习结束后，需将学习材料、学习笔记及学习心得提交至教务处，以便后续分享与交流。4.教师外出期间，需保持良好的职业形象，举止文明，虚心求教，遵守社会公德，时刻维护学校声誉。严禁借外出学习之机处理私人事务，且不得无故迟到或早退。三、学习成果汇报与分享5.外出学习归来的教师需及时向教务处汇报学习情况，教务处将根据汇报内容，安排适当的时间，通过汇报课或专题讲座等形式，将学习成果分享给全校教师，实现学习资源的最大化利用。6.鼓励教师根据教育改革的发展趋势，为学校带回相关的教学资料，如书籍、光盘等。所有带回的资料需上交至教务处进行登记备案，以便统一管理与分享。四、费用报销与考核7.外出学习或培训的教师需在完成汇报、提交相关材料并经验收合格后，方可申请报销学习培训费用。报销流程需经教务处主管领导签字证明、校长签字审批，最后到中心校会计处办理报销手续。8.对于无故不参加学习培训、未完成培训要求或受到上级主管部门通报批评的教师，一律不予报销相关培训费用。同时，对于因个人行为给学校带来负面影响的教师，将取消其年终评优资格。五、总结与展望9.安排教师外出学习或培训，旨在提升教师队伍的整体素质与业务能力，这既是