2024年大班教学工作计划范本（六篇）

第4页共4页2024年大班教学工作计划范本一：班级情况深度剖析：本班级在本学期迎来了一批从其他幼儿园转入的幼儿，他们展现出较为成熟的自我认知，意识到自身作为哥哥姐姐的角色定位，并表现出对弟弟妹妹的关怀与榜样作用。然而，在幼儿个体间仍存在显著差异，部分幼儿展现出较强的自觉性、求知欲及动手能力，而另一部分则相对较弱，特别是在自信心、表现欲望及综合能力方面。具体分析如下：1.在语言表达上，幼儿普遍展现出较好的连贯性，但在自编故事的创造性与思维广度上有所欠缺。2.音乐活动中，幼儿情绪饱满，歌声和谐，对音乐有较强的感受力与节奏感。然而，活动常规需进一步巩固，舞蹈动作的协调性亦需加强。3.美术创作方面，幼儿已具备独立构思与绘画的能力，但画面布局尚显单调，活动形式有待丰富。4.体育活动中，幼儿参与度显著提升，但在跳绳等技能培养及体质增强方面仍需加强。探索活动中，幼儿好奇心旺盛，提问积极，本学期将继续通过多样化活动促进幼儿自信心与初步操作能力的提升。同时，强化幼儿自我保护意识，提升自控能力、活动常规、合作意识及整理能力，培养条理性与学习主动性。教育实践中，教师将持续研读教育改革文献，不断反思实践，提升理论素养，以理论指导实践问题解决。强化教师间互动，形成教育合力。家长工作方面，已取得良好成效，家长积极参与资料收集、亲子探究及助教活动。本学期将进一步深化家园合作，特别是在幼小衔接方面加强沟通，共同推动幼儿全面发展。基于上述分析，结合班级实际，特制定本学期工作计划，旨在更好地推进幼小衔接工作，具体涵盖五大领域教育目标如下：二：五大领域教育目标（一）健康领域：1.培养幼儿群体生活中的积极情绪，确保准时入园，减少缺勤现象。2.增强公共卫生意识，培养条理化生活习惯，活动后迅速整理物品。3.强化幼儿自制力、合作精神、纪律意识及初步责任感与自我保护能力。4.引导幼儿关注自身健康，准确表达健康状况，乐于接受医疗建议。5.培养关爱他人意识。6.学习并实践社交礼仪，养成良好坐姿、站姿及轻声交流习惯。7.激发幼儿参与体育锻炼的积极性。8.培养规则意识、纪律性及勇敢、合作、克服困难的品质，学会情绪管理。9.提升基本动作的灵敏性、协调性及正确性。10.开展跳绳等技能活动，促进体能发展。11.鼓励幼儿灵活运用各类材料进行创造性活动。（二）语言领域：1.培养幼儿大方、乐意的语言交流能力，敢于表达意见与需求，同时具备良好的倾听习惯。2.提升幼儿有条理地叙述日常经验与见闻的能力，增强口语表达与逻辑推理能力。3.养成良好的阅读习惯，通过阅读增进知识、丰富情感体验，并能用多种方式表达所见所闻及想法。4.教授正确的执笔方法与书写姿势，了解汉字基本结构。5.扩充幼儿词汇量，掌握常用句子。6.引导幼儿欣赏文学作品，体验意境情感，并能有情感、有情节地表演。7.开展拼音教学，掌握单韵母及部分声母的发音方法，学习简单的拼读技巧。（三）科学领域：1.激发幼儿参与数学活动的兴趣，初步运用数学知识解决生活问题。2.培养幼儿按多种属性分类的能力，理解零的概念。3.掌握10以内数的分解、组成及加减运算方法，初步学会自编应用题。4.学会使用标准单位进行测量与比较。5.认识圆柱体、球体等立体图形，比较立方体与平面图形的异同及关系。6.培养幼儿对周围事物的好奇心与探索欲，鼓励提问与实验探索。7.学习观察、收集、记录、统计等科学方法。8.培养幼儿收集、分析、比较资料的能力及大胆推论的习惯。9.树立环保意识与责任感，关爱自然环境。（四）社会领域：1.培养幼儿正确的自我评价与他人评价能力，树立自信心。2.鼓励幼儿积极参与各类游戏活动与社会活动，关注社会重大事件。3.培养待人礼貌、理解接纳他人的品质，认识并尊重社会人物。4.激发幼儿爱心与同情心，关爱自己、他人及动植物。5.了解不同地域、民族的风俗与文化。6.学习自我保护方法，增强自我保护意识。7.培养幼儿今日事今日毕的良好习惯。2024年大班教学工作计划范本（二）一、现状评估本班共有名幼儿，其中男孩名，女孩名。整体来看，全班幼儿活泼开朗，上学期的主题及整合活动进一步提升了他们的个性品质，孩子们表现出强烈的求知欲，各方面技能在原有基础上有所发展，能积极参与认知活动，乐于探索。在游戏活动中，幼儿对角色游戏充满热情，能创新性地进行游戏，且愿意与同伴合作，展现出良好的想象力和创造力。他们愿意与同伴交流，能用清晰连贯的语言表达自己的愿望和请求，积极参与各项学习活动。多数幼儿已养成较好的生活卫生习惯，具备初步的生活自理能力，能协调操作材料和工具，安全使用运动器械。家长对幼儿园的工作高度配合，经常提出建设性建议。然而，也存在一些普遍问题：1.幼儿个体差异明显，部分幼儿内向、胆小、不善表达；有的则好动，不遵守纪律，有攻击性行为；还有些幼儿过于娇气、易哭、任性、性格倔强。2.幼儿的常规行为时好时坏，良好的行为规范尚未完全形成。完成任务的速度较慢，遇到困难容易退缩，缺乏毅力。3.部分幼儿动作协调性不足，对基本的体育动作掌握不全。4.幼儿的倾听习惯需要改进，语言的完整性、逻辑性和连贯性有待加强。5.游戏活动中偶有纠纷，自我解决冲突的能力有限，合作技巧需进一步培养。6.幼儿的创新思维和想象力有待进一步激发。7.需要更充分地发挥家长的作用，提升家长的教育能力，建立更为紧密的家园合作关系。二、学期目标(一)幼儿发展目标1.培育幼儿活泼开朗的性格，以及勇敢面对困难的品质。2.培养幼儿自我照顾的能力，乐于接受并完成任务，提升自我能力。3.增强幼儿的安全意识，了解基本的安全知识。4.激发幼儿对自然的热爱，观察和理解自然现象，培养初步的环保意识。5.通过参与游戏和有意义的活动，获得快乐和自信。6.通过体育活动，增强体质，提高运动技能。7.鼓励幼儿主动探索，积极参与各项活动，发展创新思维。8.提高幼儿的动手能力，利用多种材料制作简单的玩具，发挥想象力。9.能有节奏、有感情地参与舞蹈游戏，展现角色特点。10.能够较完整、连贯地讲述图片内容，说话自然大方，语言表达准确。(二)教师发展目标1.深入理解新《纲要》理念，更新教育观念，提升专业技能。2.积极探索，做研究型教师，推动科研项目的实施。3.创设开放、和谐的教育环境，促进师幼间的良好互动。4.反思教育实践，改进教育方法，提高教学质量。5.加强主题及整合课程的实施，注重幼儿的全面发展。(三)家长发展目标1.明确教育目标，理解并支持幼儿园的教育理念。2.更新家庭教育观念，理解和接纳素质教育的内涵。3.支持幼儿园的教育活动，帮助幼儿健康发展。4.建立密切的家园联系，积极参与幼儿的教育过程。三、具体措施(一)幼儿层面1.幼儿参与目标设定，生成个性化主题，表达个人需求。2.创设幼儿喜爱的活动环境，鼓励他们大胆想象，发挥优势领域。3.提供丰富的生活经验，鼓励幼儿在实践中学习，培养良好的社会关系。4.加强体育锻炼，确保幼儿身心健康发展。(二)教师层面1.以新《纲要》为指导，加强主题及整合课程的实施。2.创设开放的教育环境，建立平等、和谐的师生关系。3.选择和使用开放性材料，支持和激发幼儿的创新表现。4.及时反思教育实践，调整教育策略。5.深入开展科研项目，提升教育研究能力。(三)家长层面1.充分发挥家长的主体性，提高家庭教育效能，建立新型家园合作关系。2.利用多种方式加强与家长的沟通，共享幼儿的成长信息。3.结合节日活动，邀请家长参与，促进家园共育。2024年大班教学工作计划范本（三）本班组共有____名幼儿，其中男女生比例呈现男生略多的态势。经过两年的幼儿园学习生活，我班幼儿的健康状况得到了显著提升，所有幼儿在基本动作和身体素质上均呈现出不同程度的进步。幼儿积极参与体育活动，不仅掌握了基本动作，而且在动作的协调性和准确性上有所发展，对动作的感知和理解能力也有所提高。早操活动的开展深受幼儿喜爱，有效提升了他们对体育活动的兴趣，同时也促进了基本动作的发展。因此，我们制定了以下体育活动计划：二、总体目标：1.培养幼儿积极参与体育运动的习惯，乐于在自然环境中锻炼身体。2.通过各种有趣的方式发展基本动作，增强动作的协调性和灵活性。3.促进幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬等基本动作，使他们掌握相关知识，动作更加灵敏、协调，保持正确的姿势。4.对体弱幼儿加强锻炼，增强体质；对肥胖儿增加锻炼强度和密度，有效控制体重增长。5.实施多元化的户外活动和体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质，提高对环境的适应能力。6.培养幼儿在体育活动中团结协作、遵守规则、勇敢竞争、不畏挫折的良好品质。7.逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展其空间认知能力。三、具体实施：____月份：开展夹球接力(跑)、伦敦桥(钻)、跳、跳、跳(跳)、贴铁饼(跑)等活动，主要锻炼幼儿的跑、跳、钻能力，要求幼儿能快速移动、连续跳跃以及灵活穿越，以增强动作的灵敏度和准确性。____月份：进行扔沙包(投掷)、海狮玩球(拍)、老鹰捉小鸡(跑)、炸碉堡(投掷)等活动，旨在提升幼儿的跑、投掷、拍、踢技能，使他们在运动中体验游戏的乐趣，增强各方面的协调性。____月份：组织老鹰捉小鸡(跑)、夹物跳(跳)、玩圈(钻)、排球障碍赛(拍)等活动，旨在提高幼儿对体育活动的兴趣，增强动作的协调性和灵活性，培养他们的自信心、友爱精神、勇敢品质和守纪律的习惯。____月份：进行跳格子(跳)、木头人(跑)、钻电网(钻)、立定跳远(跳)、进背篓(投掷)等活动，帮助幼儿熟练掌握跑、跳、投掷、钻爬等基本动作，让他们能轻松自然地进行双脚跳跃、向上跳跃，确保动作协调、姿势正确。____月份：开展合作踢球(踢)、打保龄球(投掷)、信号灯(走、跑)、磁铁和铁(跑)等活动，培养幼儿在体育活动中的团队合作精神、规则意识、竞争勇气和面对挫折的坚韧品质。我们将通过合理的运动安排，助力幼儿的体格发展，增强动作的协调性和灵活性，提高体质。对于体弱的幼儿，我们将关注他们在活动中的表现，适当降低活动强度。2024年大班教学工作计划范本（四）(一)教学资源的利用与开发1.利用电教设备制作先进的课件，以实现现代化的教学方法。2.充分利用幼儿园及社区的本土资源，秉持“生活即教育”的教育理念，持续开展生成活动。在设计主题活动时，多角度考虑，以彰显幼儿的主体性。(二)环境创设1.教室环境的构建：我们将拓宽思维，开放材料选择和使用，以支持和提升幼儿的创新创造能力。教室环境应体现课程化，成为课程教材的扩展和延伸，为幼儿提供创新表现的广阔空间。2.心理环境的营造：致力于创建开放、宽松、和谐、平等的环境，促进幼儿的健康发展。鼓励大班幼儿与同龄、异龄、不同园所的孩子交往，以增强他们的交往和语言表达能力。3.自然角的设置：在自然角提供易于使用的照料物品，如浇水壶、鱼食等，让幼儿学习照顾自带的动植物，共同关注自然角内植物的生长变化。(三)游戏活动1.创建丰富的游戏环境，制定详细的游戏计划，合理安排各类游戏，激发幼儿的积极性、主动性和创造性。正确评价幼儿游戏，记录观察结果，利用各个环节指导幼儿认识生活，积累生活经验。2.教师应密切观察幼儿游戏，适时引导，扮演幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者和引导者的角色。3.确保区角游戏的时间、空间和材料，满足幼儿对美术、音乐活动的兴趣和表现欲望。设立“百宝箱”，鼓励幼儿选择多种材料，创造性地自制玩具或寻找替代物。4.通过多种方式提升游戏水平，如创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等，使幼儿的游戏活动更上一层楼。(四)日常生活1.注重幼儿体质的培养，教授适应各种环境的技能，确保充足的户外活动时间。通过体育活动激发幼儿对运动的兴趣，培养良好的心理素质。2.培养幼儿的独立性：鼓励幼儿自主选择活动，发现并发展个人兴趣。具体措施包括结合主题游戏，与幼儿共同规划活动区域，引导幼儿独立取放和使用玩具，培养他们自我管理的能力。3.实施“环保总动员”大型区域活动，利用废旧材料制作手工艺品，丰富艺术活动，提升审美情趣，形成环保教育特色。通过家园合作收集废旧材料，为各区域提供半成品，利用废旧物品制作教具，增强教育的实践性和环保意识。4.加强文明礼貌教育，让幼儿学会使用礼貌用语，尊重他人，初步理解互相关心和帮助的重要性，培养友爱、互助、谦让的品质，能听从劝告，勇于承认并改正错误。5.通过合作活动，培养幼儿的合作意识，让他们在合作画、合作表演等活动中体验合作的乐趣。6.强调班级规则的制定，让幼儿认识到自己是大班的一员，应遵守共同制定的规则。(五)家长工作1.利用“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单”等平台，促进家园教育的一致性。2.定期召开家长会，分享最新的幼教理念，使家长与教师在教育观念上达成共识。3.组织家长开放日，让家长了解幼儿园和班级的工作，争取家长对我班工作的支持。4.开展家长助教活动，利用家长的特长参与教学，协助完成教学任务。5.邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。6.充分利用家长资源，共同完成活动所需的物资、场地、信息和书籍等资源的提供，协商活动方案。7.鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。2024年大班教学工作计划范本（五）经过一年的学习与工作，我们即将步入新的学期，两位教师将秉持更严谨的自我要求，对上学期的教学进行深度反思。基于此，我们依据班级的实际情况，为本学期制定了详细的工作计划：一、班级状况1.班内现有幼儿____名，其中包括男孩____名，女孩____名。2.上学期的大班学习生活使孩子们的常规操作能力显著提升，他们在课堂和活动中展现出更高的成熟度。然而，我们注意到在日常生活中仍存在一些问题，如上课分心、坐姿不正、缺乏团队精神等。因此，本学期我们将重点针对这些问题进行引导和培养。二、思想工作我们将继续以____为指导原则，深入领会____部的相关精神，始终坚持以幼儿的全面发展为核心。我们将注重个体差异，以创新和实践能力为着力点，扎实基础，勇于创新，以促进每一位幼儿的全面进步。三、班务工作本学期，我们两位教师将明确各自的职责，始终将幼儿的利益置于首位，工作中强化协作，互相支持，共同营造积极合作的工作氛围。同时，我们将以高尚的师德对待每一位幼儿和家长，确保团队中不出现违反师德的行为，并通过持续学习，用先进的教育理念指导我们的工作，高效完成园内及年级的各项任务。四、保教工作班级常规管理将持续保持高标准，我们将致力于培养幼儿良好的生活习惯，通过日常活动潜移默化地培养他们的卫生意识、礼貌行为和团队精神。我们将科学规划幼儿的每日活动，确保动静结合，根据季节变化适时调整，鼓励幼儿自我管理，同时积极参与他人的事务。五、环境创设我们将进一步提升班级环境的丰富性和趣味性，通过创新利用废旧材料，共同打造富有创意的活动区域，激发幼儿的想象力。六、安全工作1.每日晨检，确保不携带危险物品入园。2.保持教室通风，确保活动材料的清洁卫生，定期对玩具进行消毒。3.预防和控制传染病的发生。4.午睡时检查幼儿是否有潜在的危险物品。5.对户外活动场地进行安全检查，确保幼儿安全。6.培养幼儿的自我保护意识，教育他们不与陌生人接触。7.严格执行幼儿园的接送制度。8.教师在离园前，全面检查班级设施，消除安全隐患。七、家长工作1.我们将精心开展家长工作，充分利用家长园地，保持与家长的紧密联系。2.召开家长会，收集家长的建议，及时改进工作中的不足。3.热情接待每一位家长，耐心解答他们的疑问。4.通过家园联系册，及时发现和分享孩子的进步，真实反馈他们在园的表现。2024年大班教学工作计划范本（六）每月工作计划如下：一月：1.制定并实施各类教学计划，确保活动的有效性。2.通过主题教学，培养幼儿对即将开始的小学生活的适应，建立良好的学习和生活习惯，培养时间管理和任务意识，同时培养他们对阅读的兴趣和对知识的渴望。3.安排幼儿参观小学，以增进他们对小学环境的了解。4.设计并选择晨