2024年幼儿园学前班班务工作计划样本（二篇）

第4页共4页2024年幼儿园学前班班务工作计划样本随着新学期的开启，我们满怀希望地迎接孩子们充满朝气与稚气的面庞。本学期，我们将严格遵循幼儿园“快乐、健康、发展”的教育理念，致力于为孩子们创造一段丰富多彩的幼儿园生活体验。以下是本学期的工作规划：一、班级概况分析本学期，我班作为新组建的班级，共有____名幼儿，其中男性____人，女性____人。全体幼儿均为来自不同幼儿园的新生。通过初步观察与分析，我们发现本班幼儿对数学领域表现出一定兴趣，能够运用数学知识解决生活中的基础问题，并乐于参与数学游戏。幼儿具备较强的责任意识与任务意识。鉴于家长普遍反映的幼小衔接需求，我们将围绕“快乐、幸福、发展”的核心理念，严格按照《学前教育课程》指导教学工作，充分发挥班级优势，重点强化“读、写、算、音乐、绘画、语言”等能力的培养与引导。二、教育教学工作部署1.重点工作：深化“数学活动融入幼儿日常生活”的课题研究，以幼小衔接为核心，开展实验性探索。为幼儿顺利过渡到小学生活做好全方位准备，包括规则意识、自控能力、生活与学习习惯的培养，以及“读、写、算、音乐、绘画、语言”等学习工具的引导与训练，以提升幼儿的学习敏感度和责任感。2.基本工作：促进幼儿身心健康发展，强化体育活动，预防疾病，确保安全，并培养独立生活能力。激发幼儿学习兴趣与求知欲，采用多元化方法激发幼儿对知识的探索欲望，培养其学习的主动性和积极性。发展幼儿智力，提升观察力、注意力、思维能力和语言表达能力。培养幼儿动手操作能力，鼓励使用简单工具与文具进行创作与实验。塑造良好个性品质，培养责任感、合作精神、解决问题的能力及评价同伴行为的能力。三、卫生保健措施针对肺炎等季节性疾病，加强与家长的沟通与合作，加强宣传预防，减少疾病隐患。注重幼儿自我保护意识的培养，确保幼儿安全。引导幼儿形成正确的书写与阅读姿势，保护视力与骨骼健康。定期开展睡具清洗消毒等常规卫生工作。四、家长工作规划通过约访、家访、电话访问等多种方式迅速与家长建立联系，了解幼儿现状，印发《家庭电话联系表》，确保并班决策顺利实施。邀请家长参与“读写算”等活动，了解家长期望，共同促进幼儿发展。发挥家长委员会作用，增强家园互动频率与班级工作透明度。持续开展“家庭亲子联谊活动”，丰富家庭假日生活，增进亲子关系。拓宽家长与教师沟通渠道，提高约访效率与覆盖面。挖掘家长资源，融入幼儿学习生活，构建家校共育的良好氛围。提供教育指导与支持，与家长建立合作伙伴关系。我们相信，在全体师生的共同努力下，随着幼儿园的不断变革与发展，我们的工作将不断取得新的进展与成就，共同见证孩子们的健康成长与全面发展。2024年幼儿园学前班班务工作计划样本（二）为确保本学期的教育工作有序开展，特制定以下教学计划：一、学生状况评估本学期学前班共汇集了____名学生，其中包括____名男同学和____名女同学。由于师资短缺，大、小班级已合并为一个班级，大班学生已有一年学习基础，而小班新生则刚刚入学，这无疑对教学工作提出了复杂挑战。一部分学生为留守儿童，主要由祖父母照顾，缺乏父母的直接监管，这给教育教学带来了额外的压力。二、教材内容概述本册教材涵盖____个复韵母和____个鼻韵母的学习，要求学生掌握韵母的四种声调发音及声母与韵母的拼读技巧。同时，学生需理解jq____与üe、ün相拼时ü上两点省略的规则，并学会____个整体认读音节。三、教学目标1.提高学生对拼音功能的认识，激发其学习拼音的积极性。2.培养学生专注听讲、避免闲聊和分心的良好学习习惯，以及主动完成作业的习惯。3.熟悉____个复韵母和____个鼻韵母，掌握韵母的四声发音。4.掌握声母与韵母的拼读方法。5.理解jq____与üe、ün相拼时ü上两点省略的拼写规则。6.熟练____个整体认读音节。四、教学策略1.利用教材中的直观图像辅助教学，制作学习卡片降低学习难度，使拼音学习更为易懂，激发学生学习兴趣。2.加强与家长的沟通，邀请家长协助辅导，必要时可寻求高年级学生帮助，确保每个学生都能得到充分的教学支持。3.多采用表扬和鼓励的方式，激发学生的学习热情，通过多练、多读、多写，提升拼读和书写的技能。4.对于留守儿童，