部编版语文二年级上册23 纸船和风筝 教学设计

部编版语文二年级上册23纸船和风筝教学设计作为一名资深的语文教师，我深知教学设计的重要性。在部编版语文二年级上册第23课《纸船和风筝》的教学设计中，我将全面考虑教材内容、学生情况、教学目标、难点与重点、教具与学具、教学过程、板书设计以及作业设计等方面，力求为学生提供一堂生动、有趣、富有启发性的课堂。一、教学内容本课教材为部编版语文二年级上册第23课《纸船和风筝》。课文讲述了一个发生在两个好朋友小熊和松鼠之间的故事。小熊用纸船和风筝给松鼠传递友谊，他们在飘流的纸船和风筝中感受到了彼此的关心和友谊。故事情节简单，但寓意深刻，旨在让学生体会友谊的可贵，学会珍惜友谊。二、教学目标1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用“飘流”、“高兴”等词语造句。3.情感态度与价值观：体会友谊的珍贵，学会珍惜和传递友谊。三、教学难点与重点1.难点：理解课文内容，体会友谊的珍贵。2.重点：正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课生字，会用词语造句。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔、纸船和风筝模型。2.学具：课文原文、生字卡片、作业本。五、教学过程1.情景引入：讲述一个关于友谊的故事，引导学生谈论友谊的重要性。2.自主学习：让学生阅读课文，了解故事情节，画出生字词。4.课堂讲解：讲解课文中的生字词，引导学生用词语造句。5.实践环节：分组制作纸船和风筝，体会友谊的传递。6.朗读练习：让学生有感情地朗读课文，体会故事中的情感。六、板书设计1.课题：纸船和风筝2.主要内容：友谊的传递3.生字词：纸船、风筝、飘流、高兴等七、作业设计1.作业题目：以“我和朋友”为主题，写一篇短文，描述你和朋友之间的友谊。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：组织一次友谊主题活动，让学生通过实际行动体验友谊的珍贵，学会珍惜和传递友谊。重点和难点解析一、情景引入的环节情景引入是激发学生兴趣、引发思考的重要环节。在本次教学中，我选择了讲述一个关于友谊的故事来引入课题。这个故事需要贴近学生的生活，让他们能够产生共鸣，从而更好地理解友谊的重要性。在选择故事时，我会注意其情感层面的传达，让学生在聆听故事的过程中，感受到友谊的美好和珍贵。二、自主学习和合作学习的环节三、课堂讲解的环节课堂讲解是传授知识、解析课文的重要环节。在本次教学中，我会重点讲解课文中的生字词，并引导学生用这些词语造句。在这个过程中，我会关注学生的学习情况，根据他们的掌握程度，适时调整讲解的深度和广度。我会通过例句和实际操作，让学生更好地理解和运用这些词语，提高他们的语言表达能力。四、实践环节实践环节是让学生将所学知识付诸实践的重要环节。在本次教学中，我会组织学生分组制作纸船和风筝，体会友谊的传递。在这个过程中，我会关注学生的动手能力和创造力，鼓励他们通过制作过程中的交流和合作，体会到友谊的重要性。同时，我也会提供必要的指导，确保每个学生都能参与到实践环节中，提高他们的实践能力和团队合作能力。五、朗读练习的环节朗读练习是提高学生朗读能力和情感表达能力的重要环节。在本次教学中，我会让学生有感情地朗读课文，体会故事中的情感。在这个过程中，我会关注学生的朗读技巧和情感传达，引导他们通过语气、语调和表情，将故事中的情感表达出来。同时，我也会提供必要的反馈和指导，让学生在朗读过程中不断改进，提高他们的朗读能力。六、板书设计的环节板书设计是辅助教学、突出重点的重要环节。在本次教学中，我会将课题、主要内容和生字词等内容进行板书设计，帮助学生更好地理解和记忆。在这个过程中，我会关注学生的视觉接收情况，确保板书的清晰度和易读性。同时，我也会根据学生的反馈，适时调整板书的设计，使其更加符合他们的学习需求。七、作业设计的环节作业设计是巩固所学知识、提高学生能力的重要环节。在本次教学中，我会以“我和朋友”为主题，布置一篇短文写作作业。通过这个作业，让学生描述自己和朋友之间的友谊，从而加深他们对友谊的理解和珍惜。在布置作业时，我会关注学生的写作能力和创造力，提供必要的指导和示范，确保他们能够顺利完成作业。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，我注重运用生动、富有感染力的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲述故事、解析课文时，我尽量保持语速适中，让每个学生都能听清楚。同时，我会根据故事情节和情感的变化，调整语调的起伏，使学生更好地感受到故事的情感层面。二、时间分配三、课堂提问在教学过程中，我运用了有效的课堂提问技巧，以激发学生的思维和参与度。我根据学生的实际情况，设计了不同难度的问题，引导他们积极思考和回答。在提问时，我注重提问的针对性和启发性，让学生通过思考和讨论，达到对课文内容更深入的理解。四、情景导入在情景引入环节，我运用了一个生动的故事来引发学生的兴趣和思考。我通过讲述一个关于友谊的故事，让学生在聆听的过程中，感受到友谊的美好和珍贵。这个故事与课文内容紧密相连，使学生能够更好地理解课文的主题和情感。五、教案反思在课后，我对本次教学的教案进行了反思。我认识到在教学过程中，我注重了学生的自主学习和合作学习，但还需要进一步关注学生的个体差异，给予不同学生更多的个别指导。我也在实践中发现了一些需要改进的地方，例如在实践环节，我可以更加注重学生的创造力和动手能力的培养，鼓励他们发挥想象力和创造力，提高他们的实践能力。课后提升1.根据课文内容，请用简洁的语言概括故事的主要情节。答案：故事讲述了小熊和松鼠之间的友谊。小熊用纸船和风筝给松鼠传递友谊，他们在飘流的纸船和风筝中感受到了彼此的关心和友谊。2.请找出课文中你最喜欢的句子，并解释为什么喜欢它。答案：略3.根据课文内容，请你设计一个关于友谊的比喻句。答案：友谊就像阳光，温暖我们的心灵。4.请用课文中的词语造句。答案：小熊高