2024年图书室各种制度例文（四篇）

第4页共4页2024年图书室各种制度例文中小学图书馆(室)管理员职责说明1.严格履行岗位职责，遵守既定的规章制度。2.积极为教学活动和学生发展提供服务，确保按照规定完成书刊资料的采集、分类、编目、上架和借阅工作。3.持续学习和精通图书管理业务，依据《中国图书馆图书分类法》进行图书分类，确保新书及时上架并投入使用，以提高图书的使用效率和周转率。4.妥善处理馆藏书刊的验收、登记和编目工作，确保各类报纸、期刊、杂志的安全保管，定期装订成册并归档，以便读者查阅。5.对破损图书和重要资料进行修复和装裱，适时提出馆藏的注销和剔除建议。6.负责图书的排架、整理，完成各类统计、盘点和记录工作，确保图书标识、卡片、编号、账目清晰准确，做到账实相符。7.指导和协助学生借阅图书和查找资料，严格借阅流程，教育学生尊重图书，确保图书在借阅期间不受损、不失窃、不逾期。8.维护图书馆和阅览室的清洁卫生，采取必要的安全措施，防止火、盗及图书受潮、虫蛀等损害。学生阅览室阅读规定1.学生需持有效阅览证进入阅览室，本室实行开架阅览，每次限取一本，阅览完毕后将书放回原处，取回阅览证。2.严禁将本室书刊携带出室外，个人书籍、期刊及书包等应放在指定区域，不得带入室内。3.保持公共秩序，注重文明礼貌，不得大声喧哗或打闹，保持环境安静。4.保持室内清洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰，禁止在室内进食。5.爱护书刊，取阅有序，不得随意涂写、撕页，违者将按相关规定处理。6.遵守工作人员的管理，严格遵守阅览规则。7.阅览室按固定时间开放，以满足学生阅读需求。教师阅览规则1.本校教师和员工持有效阅览证可进入阅览室。2.教师同样实行开架阅览，每次限取两本，阅读后放回原处。3.严禁将本室书刊带出室外，个人物品应存放在指定地点，不得带入室内。4.保持室内清洁，禁止随地吐痰，室内禁止吸烟。5.阅览室按时开放，以满足教师阅读需求。6.教师应遵守借阅规则，否则将暂停借阅权限。学生图书借阅规定1.学生需凭借书证进入借阅区。2.每位学生每次限借两本，需在规定时间内归还。3.对逾期未还图书，将视情况给予批评教育或罚款，严重者暂停借阅权限。4.爱护图书，保持图书整洁，不得在书上做标记、涂写、撕页或污损，借阅期间应妥善保管，防止遗失。如有违反，将按相关规定进行处罚。5.开架图书未经借阅手续，不得带出室外，否则将按盗窃处理。6.遵守借阅规则，否则将暂停借阅权限。教师借阅规定1.教师凭借书证进入借阅区，个人物品不得带入。2.教师所借图书需按时归还。3.爱护图书，保持图书整洁，不得在书上做标记、撕页或污损，借阅期间应妥善保管，防止遗失。如有违反，将按相关规定进行处罚。4.教职工调离或离校前，需按规定归还图书，方可办理离校手续。5.遵守借阅规则，否则将暂停借阅权限。书刊损坏赔偿规定1.书刊资料为公共财产，保护书刊的完整性是每位师生的责任。借阅者应爱护书刊，不得批注、涂画、折角、污损或遗失。如有违反，需按本规定进行赔偿。2.如遗失图书、期刊，需购买原版书刊进行赔偿。若无法购得原版，将按照以下原则进行赔偿：1.一般图书按原价或双倍价格赔偿；3.珍本或绝版图书，按原价的____倍及以上进行赔偿。3.对损坏程度不同的图书、期刊，将按以下方式处理：1.轻度损坏的图书，按原价的____2024年图书室各种制度例文（二）中小学图书馆(室)管理员职责说明1.严格遵守岗位规定，执行各项规章制度。2.积极为教学活动和学生发展提供服务，确保书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作符合相关规定。3.持续学习和精通图书管理业务，依据《中国图书馆图书分类法》进行图书分类、编目，确保新书及时上架并投入使用，提高图书的使用效率和周转率。4.负责书刊的验收、登记和管理工作，妥善保管各类报纸、期刊，定期装订成册并进行归档，以保持资料的完整无损，方便读者查阅。5.对破损图书和重要资料进行修复和装裱，提出馆藏注销和剔除的建议。6.维护图书的排架秩序，进行定期盘点和记录，确保图书标识、卡片、登录号、索书号的清晰准确，做到账物相符。7.指导和协助学生借阅图书和查找资料，严格借阅流程，教育学生尊重图书，按时归还，避免损坏和丢失。8.保持图书馆和阅览室的清洁，做好防火、防盗以及防潮、防尘等安全工作。学生阅览室阅读规定1.学生需持阅览证进入，本室实行开架阅览，每次限取一本，阅览后将书放回原处，取回阅览证。2.严禁将本室书刊带出室外，个人书籍、期刊和书包等应放在指定区域，不得带入室内。3.保持公共秩序，保持室内安静，不得大声喧哗或打闹。4.保持室内清洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰，禁止在室内进食。5.爱护书刊，取阅有序，不得随意涂写、撕页，违者将按相关规定处理。6.遵守工作人员的管理，严格遵守阅览规则。7.阅览室按时开放，以满足学生的阅读需求。教师阅览规则1.本校教师和员工持阅览证可进入，实行开架阅览，每次限取两本。2.阅览完毕，需将书放回原处，个人书籍和物品不得带入室内。3.保持室内清洁，禁止吸烟，不得随地吐痰。4.阅览室按时开放，以满足教师的阅读需求。学生图书借阅规定1.学生凭借书证进入借书区，每人每次限借两本，需在规定时间内归还。2.对逾期未还图书，将视情况给予批评教育或罚款，直至暂停借阅权限。3.爱护图书，保持图书整洁，不得在书上做标记、画线、撕页或污损，借阅期间应妥善保管。4.开架图书未办理借阅手续不得带出，否则将按盗窃处理。5.遵守借书规则，否则将暂停借阅权限。教师借阅规定1.教师凭借书证进入，个人物品不得带入。2.教师所借图书需及时归还。3.爱护图书，保持图书整洁，不得在书上做标记、撕页或污损，借阅期间应妥善保管。4.教职工调出或离校前需归还所有图书，方可办理离校手续。5.遵守借书规则，否则将暂停借阅权限。书刊损坏赔偿规定1.书刊资料为公共财产，每位师生有责任保护其完整。对所借书刊应妥善爱护，不得批注、涂画、折角、污损或遗失。2.遗失图书、期刊，需购买原版书刊进行赔偿。若无法赔偿原版，按以下原则赔偿：一般书刊按原价或双倍价格赔偿；使用价值高的图书按原价3倍赔偿；珍本或绝版书刊按原价5倍及以上赔偿。3.损坏图书、期刊，根据损坏程度进行处理：轻度损坏，不影响内容完整，按原价的一定比例赔偿；损坏封面、封底等，需赔偿装订费用；严重损坏或影响内容完整，需赔偿原书刊。若无法赔偿原书刊，按上述第2条原则赔偿现金。4.借书时发现图书有破损、缺页等情况，应立即告知管理人员，否则由借书人负责赔偿。2024年图书室各种制度例文（三）中小学图书馆(室)管理员职责说明1.严格遵守岗位规定，执行各项规章制度。2.积极为教学活动和学生发展提供服务，确保书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作符合相关规定。3.持续学习和精通图书管理业务，依据《中国图书馆图书分类法》进行图书分类、编目，确保新书及时上架并投入使用，提高图书的使用效率和周转率。4.负责书刊的验收、登记和管理工作，妥善保管各类报纸、期刊，定期装订成册并进行归档，以保持资料的完整无损，方便读者查阅。5.对破损图书和重要资料进行修复和装裱，提出馆藏注销和剔除的建议。6.维护图书的排架秩序，进行定期盘点和记录，确保图书标识、卡片、登录号、索书号的清晰准确，做到账物相符。7.指导和协助学生借阅图书和查找资料，严格借阅流程，培养学生的图书爱护意识，确保图书在归还时的完好无损，不逾期。8.保持图书馆和阅览室的清洁，做好防火、防盗以及防潮、防虫等保护工作。学生阅览室阅读规定1.学生需持阅览证进入，本室实行开架阅览，每次限取一本，阅览后将书放回原处，取回阅览证。2.严禁将本室书刊带出室外，个人书籍、期刊和书包等应放在指定区域，不得带入室内。3.保持公共秩序，注重文明礼貌，不得大声喧哗或打闹，保持室内安静。4.保持室内清洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰，禁止在室内进食。5.爱护书刊，取阅有序，不得随意涂写、撕页，违者将按相关规定处理。6.遵守工作人员的管理，严格遵守阅览规则。7.阅览室按时开放，以满足学生的阅读需求。教师阅览规则1.本校教师和员工持阅览证可进入，实行开架阅览，每次限取两本。2.阅览完毕，需将书放回原处，个人书籍、期刊和书包等应放在指定区域，不得带入室内。3.保持室内清洁，禁止随地吐痰，室内禁止吸烟。4.阅览室按时开放，以满足教师的阅读需求。学生图书借阅规定1.学生凭借书证进入借书，每人每次限借两本，需在规定时间内归还。2.对逾期未还图书，将视情况给予批评教育或罚款，直至暂停借阅权限。3.爱护图书，保持图书整洁，不得在书上做标记、画线、撕页或污损，借阅期间应妥善保管，防止遗失。如有违反，将按相关规定进行处罚。4.开架图书未经借阅手续，不得带出室外，否则将按盗窃处理。5.遵守借书规则，否则将暂停借阅权限。教师借阅规定1.教师凭借书证进入借书，个人物品不得带入。2.教职工所借图书需及时归还。3.爱护图书，保持图书整洁，不得在书上做标记、撕页或污损，借阅期间应妥善保管，防止遗失。如有违反，将按相关规定进行处罚。4.教职工离职或调出时，需按规定归还图书，方可办理离校手续。5.遵守借书规则，否则将暂停借阅权限。书刊损坏赔偿规定1.书刊资料为公共财产，保护书刊的完整是每位师生的责任。不得在书刊上批注、涂画、折角、污损或遗失。如有违反，需按本规定进行赔偿。2.遗失图书、期刊，需购买原版书刊进行赔偿。若无法赔偿原版，将按以下原则赔偿：1)一般书刊按原价或双倍价格赔偿；2)具有较高使用价值的图书，按原价的3倍赔偿；3)珍本或绝版书刊，按原价的5倍及以上赔偿。3.对损坏的图书、期刊，根据损坏程度进行处理：1)轻度损坏不影响内容完整，按原价的__%赔偿；损坏封面、封底等，需赔偿装订费用；2)严重损坏或影响内容完整，需赔偿原书刊。若无法赔偿原书刊，按上述2024年图书室各种制度例文（四）图书设备及管理制度1、图书与资料是教育质量提升和学校发展的重要基础，全体师生应认识到图书资料的价值，自觉维护和珍惜。学校应通过各种途径筹集资金，建设完善的图书室、教师阅览区和学生阅览区。2、图书的购置和订阅应根据相关规定和学校需求进行，指定专人管理图书资料，确保其为教育、教学和科研提供服务。3、校书库的藏书量应保证人均20-30册。同时，应提供足够的书架以满足师生的阅读需求。4、图书阅览室应配备书架、书柜、目录柜、工具书架、杂志架、报纸架以及借还书工作台等设施。5、图书清点与剔除管理应定期进行，剔除范围包括过时内容、流通率低、无实际意义、复本过多以及与图书馆任务不符的图书。剔除过程需征求师生意见，经领导批准后在财产登记和目录中注销。6、处理剔除图书的方式包括交换、调拨、出售和报废。每次剔除工作后，需形成书面总结，详细记录剔除过程和处理结果。