2024年小学的德育工作计划（三篇）

第3页共3页2024年小学的德育工作计划一、总体目标我们致力于立德树人，特别强调德育的首要地位。我们的目标是全面提升学生的思想道德素质，促进学生的全面发展，并持续增强学校德育工作的针对性和时效性。我们旨在培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。二、基本原则我们将遵循教育规律和学生身心发展的自然规律，坚持知行合一的原则；坚持德育目标和内容与学生、生活、实际紧密相连的原则；坚持道德教育与规范管理相结合的原则；坚持面向全体学生与关注个体差异相结合的原则；坚持学校、家庭和社区教育协同配合的原则；坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合的原则。三、工作措施（一）强化队伍建设，提升德育工作者的责任感我们将深入开展“三德教育”，即学校干部需注重政德修养，教师应加强师德建设，而学生则需培养良好的品德。具体措施包括：1.持续优化班主任队伍。我们将推动班主任工作的规范化管理，并建立健全班主任工作的评价激励机制，以促进班主任的专业化发展。在制定评先评优、培训提升、表彰奖励等政策时，将给予班主任更多的关注和支持。2.加强德育导师队伍建设。我们将以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩大导师队伍规模，激发其工作热情，提高育人成效。3.促进心育教师队伍的专业化建设。我们将重视将心育课程与各学科教学有机结合，将心育课的教学质量作为青年班主任考核的重要依据。同时，我们将引导教师特别是“一线”教师在教学过程中灵活运用心育技术，以全面提高学生的心理健康水平。4.大力推广微笑教育。微笑是一种亲切的语言，能够搭建起心灵沟通的桥梁。我们将鼓励教师将美丽的微笑留给学生，以表达对学生的理解、信任和宽容。（二）以德育活动为载体，提升教育质量1.加强法制教育。我们将认真执行普法教育工作计划，广泛开展法律知识普及教育，以提高青少年学生的法律知识知晓率。同时，我们将坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，以降低青少年违法犯罪率。我们还将积极抵制不良信息，增强学生的抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。我们将组织丰富多彩的普法活动，如“普法宣传周、宣传月”活动、普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等，以增强法制教育的实效性。2.切实加强心理健康教育。各学校将根据自身实际情况，健全学生心理健康教育工作制度，优化心理咨询室建设，并确保每周开设一节心理健康教育课。我们将通过举办“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生掌握心理健康知识并学会自我调节心理。同时，我们将加强心理健康教育高效教学研讨活动，并充分利用“心理健康教育读本”等教材资源组织开展心理健康教育课堂评优活动以提升教育质量。2024年小学的德育工作计划（二）一、加强科学教育与实践1.深化科学课程体系建设，确保课时充足且全面覆盖。科学课教师应深入研读《义务教育小学科学课程标准》，明确小学科学教育的核心价值，并积极参与上级部门组织的专项培训。同时，在综合实践活动中融入科技教育专题，以丰富教育形式和内容。2.普及科学知识，提升科学素养。利用校园广播平台传播科学知识，并组织学生参与实地考察活动，如参观生产车间、科技展览馆、博物馆及图书馆等，以增强学生对科技实践的认知和兴趣。积极响应并参与“科普大篷车进校园”活动，为学生创造更多接触科学的机会。3.积极参与环保实践活动，推动绿色学校建设。围绕“节水、节电、节粮”等环保主题，组织各类实践活动，如“变废为宝”、“光盘行动”及“禁塑宣传”等，以培养学生的环保意识和习惯，为长春市“绿色学校”创建贡献力量。二、丰富小学生社会实践活动各中队应根据学生年龄特点及成长需求，结合学校实际情况，设计并开展形式多样、寓教于乐的社会实践活动。活动主题可围绕“播种行为收获习惯”、“绿色环保卫士”、“发展特长放飞梦想”及“培育健康心灵守护生命阳光”等展开，旨在促进学生全面发展。三、加强家庭教育工作1.强化家长学校建设，发挥其在家庭教育中的引领作用。定期举办家庭教育知识讲座，利用网络平台、信息工具及多媒体资源向家长普及家庭教育知识，引导家长树立科学的育儿观念，提升家庭教育质量。2.开展“写家信、传家训、立家规、扬家风、助成长”活动，深入挖掘和整理家训家书文化，传承家庭美德，弘扬中华民族优秀传统文化，以优良的家风家教培育青少年健康成长。四、优化德育队伍建设1.注重德育队伍的专业成长，鼓励校长、中层干部、班主任及学科教师参加上级部门组织的培训与交流活动。同时，邀请著名专家、学者就德育理念、方法、学生管理等方面开展针对性培训，提升德育工作者的专业素养和工作能力。2.积极参与市级班主任业务能力大赛，展示我校德育工作成果与风采。3.结合学校实际，积极探索德育工作新路径、新方法，充分发挥德育科研的引领作用，全力推进《培育学生核心素养研究与实验》课题研究工作。五、完善评优选先机制建立健全“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班主任”及“优秀德育工作者”等评选体系，确保评选过程公正、透明。通过表彰先进典型，激励广大师生积极向上、健康成长。六、具体工作日程安排（示例）（请根据实际学期时间填写具体月份及活动内容）1.某月份：强化常规管理，聚焦安全、礼仪及卫生教育；召开大队干部会议，完善少先队管理制度；布置教室环境，营造特色班级文化。2.某月份：围绕“争做新时代的小雷锋”及“全国中小学生安全教育日”等主题开展系列活动；完成班级黑板报检查及校园剧展演活动。3.……（以此类推，根据实际情况填写后续月份的工作安排）2024年小学的德育工作计划（三）一、关于培育与践行社会主义核心价值观的举措1.强化“时事新闻课”的开设与实施。学校将指定专人负责“时事新闻课”的下载与收看工作，旨在扩大课程的覆盖面及受众群体。同时，鼓励师生参与长春市教育局主办的“时事新闻课”主持人选拔赛及“我的课堂我做主”时事新闻课录制活动，利用新媒体平台促进社会主义核心价值观的网络化传播。2.组织社会主义核心价值观校园剧展演。通过童话剧、心理剧、课本剧、音乐剧、戏剧等多种艺术形式，将社会主义核心价值观教育融入其中，确保教育活动的思想性、艺术性与教育性并重，使之更加生动活泼。学校将利用班会时间，全面开展校园剧活动，确保每个班级都有活动，每位学生都能参与。各中队将推选优秀剧目参加教育局举办的校园剧展演活动，具体方案将另行通知。3.深化“社会主义核心价值观融入小学教育教学全过程”的课题研究。通过持续的研究与实验，推动工作创新，不断总结并推广成功经验和做法，进一步丰富和完善社会主义核心价值观的理论与实践体系。4.推广小学生志愿服务活动。各中队需建立健全师生志愿服务体系，以“学雷锋世界因我更美丽”志愿服务活动为平台，向全体学生普及志愿服务理念，推动学雷锋志愿服务活动的常态化发展，从而培养学生的国家认同感和社会责任感。二、关于深入推进学校文化建设与打造特色校园的工作计划1.贯彻教育局关于特色学校文化建设的指导意见。将学校文化建设与学校的总体发展规划、历史文化传统、人文环境及自然环境紧密结合，构建具有学校个性特征、地域特色、历史底蕴及励志育人功能的学校文化蓝图。积极参与长春市组织的各类校园文化创建活动，如“校园文化建设示范校”、“三特色校”、“书香校园”、“书香家庭”、“书香班级”、“书香少年”等，树立典型，交流经验，深化成果。2.开展“文明校园”创建活动。建立健全工作机制，提升师生的公民道德、职业道德、文明修养及民主法治观念。丰富校园文化生活内容，确保内容健康、格调高雅、丰富多彩。提高校园文明程度，营造秩序良好、环境优美的育人环境。计划于某月组织网络教育主题班会。3.参与“校训是什么”展播活动。通过展播校训、传唱校歌、展示校徽等形式，引导各学校深入挖掘自身蕴含的历史文化积淀，增强学生的文化自信和价值观自信。三、关于开展中华优秀传统文化进校园系列活动的规划1.实施“诗书礼乐”进校园活动。根据省委宣传部、省教育厅的相关要求，结合中华民族传统节日及读本内容，举办“我们的节日”等经典主题诵读会活动，以增强小学生的文化自