2024年小学秋季德育工作计划例文（四篇）

第7页共7页2024年小学秋季德育工作计划例文一、强化日常教育活动的规范性（一）重视每一次重要时刻1.每一次升旗仪式，都应庄重而神圣；2.每一次晨会，都应充满朝气与活力；3.每一次班（队）会，都应深入交流与探讨；4.每一次专题教育活动，都应具有针对性与实效性；5.每一次家长会，都应促进家校共育；6.每一次集队放学，都应确保秩序与安全；7.每一次家访，都应深入了解学生家庭情况；8.每一次学生评价，都应客观公正；9.每一次评先评优，都应激励先进，树立榜样；10.每一次开学典礼、毕业典礼等，都应隆重而富有意义。（二）推进班级文化建设的精细化本学期，我们将继续加大在班级文化建设上的投入，注重细节，突出育人功能。各班级在遵循统一规范的同时，应发挥创造力，展现个性风采。学期末，将进行班级文化建设的评比活动。（三）落实行为规范，狠抓常规管理我们将严格执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，通过“抓反复，反复抓”的方式，加强一日常规评比的检查与督促。同时，利用倡议书、班会、宣传、评比等多种形式，促进学生良好行为习惯的养成。（四）加强宣传阵地建设本学期，我们将继续发挥宣传橱窗、黑板报等宣传工具的作用，为学生提供更多参与板报、橱窗制作的机会。（五）充分利用德育时间，加强主题教育我们将抓住周一升旗仪式、晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育，确保德育工作的有效实施。二、开展丰富多彩的主题教育活动（一）关注学生身心健康我们将注重学生身体心理健康教育，关爱后进生和留守儿童，及时沟通交流。同时，培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过情境教育等方式，提高学生应对突发事件的能力。（二）加强法制教育我们将认真执行法制教育，利用德育阵地进行普法教育，增强学生的法律意识和法制观念。使学生知法、懂法、守法，并学会用法律武器保护自己的合法权益。（三）高度重视安全教育我们将增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。通过组织学习安全知识、普及安全教育等方式，使安全教育深入人心。（四）深化“月一主题”教育活动本学期，我们将结合节日、纪念日和上级部门的布置等，切实开展有效的主题教育活动。通过丰富多彩的活动形式，营造学校德育工作的良好氛围。（五）利用纪念日开展主题教育活动我们将利用“教师日”、“国庆节”、“中秋节”等纪念日，开展主题教育活动，丰富学校的校园文化生活。三、做好家校联系，共同育人（一）落实家访工作我们将切实发挥家长委员会的作用，加强家校之间的沟通和交流。通过家访等方式，深入了解学生家庭情况，促进家校共育。（二）构建校内外德育网络我们将继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络。通过组织学生参加社会实践活动和课外活动等方式，全面提高学生素质。四、月常规教育安排（一）行为规范教育月1.举行开学典礼和新学期第一次升旗仪式；2.召开班主任工作会议；3.开展《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》主题教育活动；4.组织“随心手欲”环保墙制作活动；5.结合教师节、中秋节开展感恩教育；6.进行安全疏散演习。（二）民族团结教育月1.开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动；2.结合国庆节开展爱国主义教育；3.组织班队活动讲述民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事；4.进行安全疏散演习。（三）安全教育月1.各班队以“安全记心中”为主题出好黑板报并进行评比；2.开展养成良好学习习惯的主题队会；3.了解消防安全知识；4.组织感恩节系列活动；5.进行安全疏散演习。（四）文化艺术教育月1.结合“12.4”法制宣传日开展思想教育活动；2.各班以“庆元旦”为主题出好黑板报并进行评比；3.开展“我是怎样快乐学习的”主题班队会；4.筹备庆祝元旦活动；5.进行安全疏散演习。（五）勤奋好学教育月1.进行班级自主化教育管理经验交流；2.归档德育资料；3.上交总结资料；4.进行安全疏散演习；5.召开全体师生休业式典礼2024年小学秋季德育工作计划例文（二）一、强化德育工作，全面提升学生思想素质德育在素质教育体系中占据核心位置，是社会主义精神文明建设的关键环节。它对于坚持社会主义办学方向，以及促进学生智育、体育、劳动教育及社会实践活动的全面发展，具有至关重要的导向和保障作用。我们将深化“文明学生”、“文明班级”等评选活动，将德育贯穿于学校教育、家庭教育及社会教育的全过程，以增强德育的针对性、实效性，并积极探索有效的德育养成模式，致力于培养学生良好的行为习惯，通过丰富多彩的教育活动，全面提高学生的德育水平。二、优化学校管理，提升办学效益1.加强教学过程管理：本学期，我们将集中力量于管理研究、教研指导与服务，深入课堂一线，解决实际问题。学校领导将定期听课、评课，同时，教导处将加大对教案、作业批改、辅导等教学环节的监督力度。2.提升教育教学管理水平：我们将不断修订完善各项规章制度，强化制度执行力，激发教师的主观能动性。加强教师基本功训练，深化教育科研，提升班主任管理水平，优化学生学习管理，激发学生学习兴趣，严禁任何形式的歧视、体罚及变相体罚行为。三、加强学校领导班子建设1.强化团结协作：领导班子需齐心协力，团结教职工，激发各方积极性和创造力，树立强烈的组织观念，发挥示范引领作用。深入教学一线，带头学习教育理论，实践教育改革，撰写科研论文，举办教育教学讲座。2.深化师德师风建设：定期组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》，深化铸师魂、修师德、树师风活动，提升教师爱岗敬业、教书育人的自觉性和积极性，推动以德执教、以法执教。3.促进教师专业发展：鼓励教师参加继续教育和各类培训，支持学历进修，提升教学业务水平和育人能力，努力构建一支思想素质高、业务能力强的教职工队伍。四、强化学校安全工作严格落实《广东省小学安全工作暂行规定》，加大安全教育宣传力度，提升学生安全防范意识和自救自护能力。深入推进“安全文明校园”创建工作，确保师生身心健康和生命安全。五、维护学校法制稳定1.实施普法规划：全面落实普法规划，加强法制教育，提升教职工法律意识和依法执教水平。依据《信访条例》，加强政策教育，及时排查并处理矛盾问题。2.内部消化矛盾：确保问题和矛盾在内部得到有效解决，防止上访事件发生。六、加强党风廉政建设1.强化廉政教育：开展廉政教育宣传，组织警示教育活动。2.完善监督机制：健全制度，加强监督，有效预防腐败。3.树立正确价值观：深入开展党风党纪教育，引导教职工树立正确的世界观、人生观、价值观。七、提升体育卫生工作水平依据《体育新课程标准》和《学生体质健康标准》，确保体育课教学质量，提升学生体质健康达标率。加强拒黄、拒毒及防艾滋病、传染病教育，培养学生良好卫生习惯，关爱自我及他人。同时，加强健康教育，做好传染病预防工作。八、规范收费与财务管理1.严格执行收费标准：杜绝乱收费及私订教辅读物现象，完善收费公示制度。2.落实“两免一补”政策：制定合理评审方案，确保政策落实到位。九、深化农村义务教育经费保障机制改革深入贯彻农村义务教育经费保障机制，加强新机制宣传工作，通过开学典礼、家长会、黑板报及政策咨询站等形式广泛宣传政策内容，同时做好“两免一补”工作。2024年小学秋季德育工作计划例文（三）一、指导思想确立“育人为先，德育为基”的教育理念，围绕“三有三讲”（即培养感恩心、责任心、进取心，倡导讲文明、讲礼貌、讲道德）的核心内容，全面深入地实施主题教育活动。通过活动促进学生学习行为习惯的养成，强化班风学风建设，共同构建清洁、安全、和谐、文明、绿色的校园环境。二、工作原则1.学生为本：尊重学生的主体地位，契合其发展需求，将知识传授、能力培养与价值观培育紧密结合，提供个性化教育，促进学生全面发展。2.务实创新：秉承“德育为影响”的理念，以“生活化德育，体验式教育”为路径，依托德育工作案例，创新方法、载体和渠道，提升德育工作的针对性和实效性。3.统筹协调：发挥学校德育骨干的引领作用，实施德育导师制，实现全员、全程、全方位育人。整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成教育合力。三、工作要点（一）坚持全面发展强化德育工作的全面性，发挥德育处的核心作用，完善德育网络建设。整合德育资源，发挥少先队、团支部、工会等组织的作用，构建学校、家庭、社会相结合的立体德育网络。将德育工作贯穿于教育教学全过程，加强师德建设，建立健全家长学校管理制度，加强家校联系，共同促进未成年人健康成长。完善德育工作管理制度，提升德育管理水平，营造全员育人的良好氛围，杜绝体罚和变相体罚现象，提升教育质量。（二）建设重点工程1.安全工程：树立“安全至上、健康第一”的观念，在常规活动中强化安全教育，重点关注食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全等方面。每学期组织安全讲座，加强安全管理，提升安全素养。加强与家长的沟通合作，共同做好学生安全工作。通过实际演练与理论教育相结合的方式，提高学生的安全意识和自救自护能力。2.卫生工程：持续抓好晨检午检、校园消毒、卫生知识讲座、体检和卫生防疫等工作。加强心理健康教育，建立心理健康辅导机制，提供全面的心理辅导服务。加强学校综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。（三）落实三个学习（1）组织班主任管理理念学习，提升班主任综合素养。（2）各班组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想品德教育和行为习惯培养。倡导勤俭节约、爱护校园和公物的良好风尚，从细微处做起，共同维护校园环境。2024年小学秋季德育工作计划例文（四）一、指导思想：以____和____的重要思想为指引，深入贯彻____精神，秉持以人为本的理念，依托制度管理为基石，紧密围绕增强德育工作的主动性、针对性与实效性，持续强化与改进我校德育工作体系，明确责任，注重实效。积极组织、引导、服务于少年儿童的体验实践与道德实践活动，旨在促进他们勤奋学习、快乐生活、全面发展，推动我校德育工作迈向新台阶，实现新突破，为构建和谐校园贡献积极力量。二、主要工作：（一）强化校园文化建设，充分发挥其育人功能1.充分利用红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化平台，发挥其宣传效应，不断丰富学校文化内涵，营造积极向上的校园氛围。2.精心策划并开展形式多样的主题活动。结合“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日及“一二·九”等重要纪念日，组织丰富多彩的班队活动、故事讲述、演讲、手抄报创作等活动，寓教于乐，提升学生的道德情操。特别重视“弘扬和培育民族精神月”活动的深入开展。3.加强少先队特色文化建设。加大对少年儿童的民族优秀传统文化教育和人文科学教育的力度，拓宽少先队传统文化传播渠道，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等多种媒介，依托优秀书籍报刊资源，为少年儿童提供丰富的精神滋养。每日放学后设立十五分钟的红领巾专题广播时段，引导队员认真收听，及时宣传校园内的文明事迹。（二）多渠道提升学科德育渗透能力充分利用班队会课、健康安全课等平台，对学生进行系统的安全教育和身心健康教育。班主任应充分利用班队活动时间，设计主题鲜明、积极向上的班队活动。心理健康课程需配备独立教案，并由班主任妥善保存相关资料以备查。具体活动内容应由班主任根据本班学生特点自行设计，但需确保内容针对性强且效果显著。（三）加强家校联系，融合社会实践，构建三维德育网络重视家庭、社会与学校教育的有机结合，依托校外德育教育基地，形成德育教育的强大合力。定期举办形式多样的家长会，增强家校沟通。班主任应积极开展家访工作，与家长共同做好学生思想工作。通过有效渠道及时沟通学生在校与家庭的表现情况，确保学生能在教师与家长的共同指导下健康成长。同时，充分利用社区教育资源，进一步深化学生的素质教育。（四）强化师德与班主任队伍建设持续努力，打造一支师德高尚、业务精湛、方法灵活的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的重要组成部分，需不断丰富师德教育内容，引导每位教师关爱学生、理解学生、尊重学生，树立为人师表的良好形象。更新教育理念，确立以人为本的指导思想。深刻认识德育为先的重要性，树立全员育人意识，营造人人、事事、时时、处处育人的良好氛围。班主任工作应注重细节与活力并重，扎实做好各项工作，树立“没有完成时，只有进行时”的工作理念，追求卓越。不断积累经验，提升班主任工作的实效性。三、月份工作安排：____月份：1.完善少先队组织机构设置，制定少先队年度工作计划。2.开展安全教育宣传活动，提升学生安全意识。3.庆祝第____个教师节活动，弘扬尊师重教风尚。4.组织中秋系列活动，传承中华优秀传统文化。5.完成班级环境布置工作，营造良好学习氛围。6.开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，激发学生爱国热情。____月份：1.以“欢度国庆”为主题举办板报评比活动，展现学生爱国情怀。2.开展建队日活动并举行新队员入队仪式，增强少先队组织凝聚力。3.组织“我把祖国比母亲”中队主题活动，深化学生爱国情感。4.开展