香港中文大学（深圳）基础教育集团招聘教师考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考香港中文大学（深圳）基础教育集团招聘教师考试试卷及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注自我感受阶段【答案】：B2.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.办学者C.管理者D.执行者【答案】：A3.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业信仰B.专业精神C.专业知识D.专业人格【答案】：D4.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.生理、学业、品德B.生理、心理、社会性C.身体、心理、学业D.心理、生理、学业【答案】：B5.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学计划C.教学监控D.教学反思【答案】：C6.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.社会实践B.文化继承C.经济增长D.文化创新【答案】：C7.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.硕士和博士C.专科、本科和研究生D.硕士、博士和博士后【答案】：A8.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.合作课题研究B.教学现场指导C.学术报告D.理论讲座【答案】：B9.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.独特的人格魅力B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】：A10.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.行政与学术的关系B.教授治学与同行评议的关系C.校长治校和教授治学的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：A11.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.8年B.7年C.5年D.6年【答案】：B12.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.党组织C.党委会D.学生党总支【答案】：D13.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.让儿童看完电视后就督促他完成作业D.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为【答案】：B14.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.社会助长B.感染C.流行D.模仿【答案】：D15.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人B.高等教育体制受到社会政治制度的制约C.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用D.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长【答案】：A16.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.复述策略B.时间管理策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D17."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.退化作用C.合理化作用D.压抑作用【答案】：A18.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。A.追求自治与学术自由B.承担社会职责，引领社会风尚C.倡导通识教育、人文教育D.发挥学术群体在学校经营中的作用【答案】：C19.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）A.生理需要B.安全的需要C.D自我实现需要D.归属与爱的需要【答案】：A20.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.社会环境B.自然环境C.遗传D.自我意识【答案】：A21.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A.道德行为B.道德认知C.道德意志D.道德情感【答案】：D22.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.桑代克B.苏格拉底C.巴甫洛夫D.亚里士多德【答案】：D23.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.宜人性B.责任心C.精神质D.开放性【答案】：C24.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.局部控制原则B.随机化原则C.客观性原则D.可控制性原则【答案】：B25.高等教育评价制度的核心在于（）。A.发展B.问责C.权力D.管理【答案】：C26.根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）A.精英人才与合格人才B.杰出人才与通用人才C.通才与专才D.学术型人才与应用型人才【答案】：D27.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.社会存在B.主观意识C.集体世界观D.社会意识【答案】：A28.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）A.自我防御B.自我激励C.心理换位D.暗示【答案】：D29.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程说明B.教学计划C.教学大纲D.课程目标【答案】：C30.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师义务B.教师良心C.教师幸福D.教师公正【答案】：A31.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是（）。A.供求不均衡B.供大于求C.期望值过高的D.结构性的【答案】：D32.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.5年B.3年C.10年D.2年【答案】：C33.创造性思维的核心是（）A.聚合思维B.常规思维C.经验思维D.发散思维【答案】：D34.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（）的发展为本。A.教辅人员B.教师C.行政人员D.公民【答案】：B35.高等学校战略管理的首要问题是（）A.大学精神B.办学定位C.战略制定D.大学使命【答案】：B二、多选题36.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.内隐性B.公正性C.广泛性D.综合性E.稳定性【答案】：ABCDE37.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为发生的主观因素B.行为发生的客观因素C.行为后果的客观因素D.行为后果的主观因素【答案】：AC38.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.坚持己见B.标新立异C.随波逐流D.人云亦云【答案】：CD39.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.摸不着C.不直接受外力约束D.看不见【答案】：BD40.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱学生B.热爱教育事业C.热爱所教学科D.热爱中国共产党【答案】：ABC41.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.社会公德建设B.家庭美德建设C.职业道德建设D.党风廉政建设【答案】：ABC42.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾B.科研协作中的矛盾C.科研工作与教学工作的矛盾D.科研工作与劳动付出的矛盾【答案】：ABC43.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否为客户服务B.能否完成本职工作C.能否与同事和睦相处D.能否得到领导的表扬【答案】：BC44.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.多落实C.勤警示D.常宣传E.巧沟通【答案】：ABDE45.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.问题难易要适度C.课题要有价值D.主攻目标要明确E.课题的可行性【答案】：ABCDE46.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.引导大学生积极参加实践B.重视大学生学会自我教育C.帮助大学生全面认识自我D.指导大学生学会有效学习【答案】：ABCD47.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）。A.有幸福感B.身体、智力、情绪十分调和C.适应环境，人际关系中彼此能谦让D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活【答案】：ABCD48.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.正确处理爱国与守法的关系B.学好法律知识C.做爱国守法的模范D.将爱国守法融于教育实践活动中【答案】：ACD49.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程方案制订结果的评价【答案】：ABDE50.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是（）。A.推进政校分开、管办分离B.落实和扩大学校办学自主权C.加强章程建设D.完善中国特色现代大学制度【答案】：ABCD51.桑代克提出的学习定律有（）。A.联想律B.准备律C.效果律D.练习律【答案】：BCD52.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.巩固B.转变C.遵从D.醒悟【答案】：ABD53.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.不能上网时会出现烦躁不安B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.会与周围环境产生冲突D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】：