小学美术教案：《飞天(一)》教案_第1页
小学美术教案：《飞天(一)》教案_第2页
小学美术教案：《飞天(一)》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学美术教案：《飞天(一)》教案

教学目标】：1.让学生初步了解石窟和飞天的知识，感受我国的飞天作品在不同时期的艺术特点。能用简短的语言和文字描述飞天的艺术特点，表达自己对飞天的感受。2.运用观察体验、小组讨论探究等研究方法，初步认识飞天，感受飞天之美，感悟民族文化艺术的魅力。3.培养学生热爱民族传统文化的情感和民族自豪感，感悟飞天造型艺术的魅力。教学重点和难点】教学重点：探究不同时期、不同形式飞天的造型特点和艺术表现手法，并用简短的语言或文字描述飞天的艺术特点，表达自己对飞天的感受。教学难点：探究飞天的造型特征和艺术表现手法。教学用具准备】：课件、有关图片和文字资料等。教学过程】：1.课前准备布置学生课前收集关于飞天的资料。2.走进敦煌1）教师：同学们，你们看过《西游记》吗？知道XXX去西天取经是去哪个国家吗？（天竺）2）出示图片。介绍“丝绸之路”和敦煌莫高窟。3）播放敦煌莫高窟视频。提问：你对敦煌莫高窟有什么了解？4）介绍敦煌莫高窟的壁画中飞天的形象。3.探寻飞天艺术1.追根朔源。1）提问：你们想从哪些方面对飞天艺术进行考察？2）探究飞天起源和古印度飞天的形象特征。3）初步分析西域飞天特征。对比分析西域飞天和古印度飞天的不同：体型呈“V”字形，比较粗壮，头上有圆环等。2.发展演变。1）探究敦煌飞天发展时间。提问：敦煌飞天从何时出现？何时结束？历经了多长时间？历经十个朝代，直到元代末期，随着洞窟的停建而消逝。在这千余年的历史长河中，飞天的形象、姿态、和风格在不断的变化，专家把他的发展分为三个阶段：兴起创新、盛世气象、走向衰落。2）分组探究不同时期飞天的特征。3）分组汇报探究结果。例如，北魏时期的飞天造型特点：头后有圆光，脸型为椭圆，白鼻梁，白眼圈，上体裸露，腿部修长，飞行姿态呈大开口“U”字形，横空出世。在隋唐时期，飞天是最为流行的题材之一。他们的肤色通常是黑色的，有些飞天会双手合十，有些则手持莲花或乐器。他们通常朝向同一个方向逆风飞翔，姿态多样。人体比例准确，线条流畅有力，色彩丰

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论