关于吉林大学本科生毕业规划的调查报告

关于吉林大学本科生毕业规划的调查报告一、调查背景对于大学生来说，本科毕业规划十分重要，应该认真思考。尤其近两年受到疫情的影响，不少行业受到冲击并造成损失。对很多本科生来说，毕业后直接参加工作似乎不是明智的选择，或者说，在就业困难的情况下，大学生不得不下调自己的就业预期。本科毕业生数量的增加以及新冠疫情的来袭，使就业形势雪上加霜。市场工作机会的减少使近两年考研和考公人数大幅上升，竞争越来越激烈，创业也是步步艰难。总之，之前很多不作他想的毕业规划现在都要思考再三。虽然疫情带来很多消极影响，但是疫情是短暂的，大学生还是应该认真规划好自己的未来，对未来负责。二、调查目的通过了解本科生毕业规划的具体情况，在完成专业课作业要求的同时也对本科生自身发展观念和意识进行分析，以及为学校提供本科生毕业规划信息数据，也为其他学生提供未来规划过程中应注意的问题，让他们意识到本科毕业规划的价值所在，为他们之后的规划提供依据和支持。三、调查对象对于本次调查，我们选择吉林大学所有在读本科生构成的总体为调查对象，并对调查中发现的问题进行分析和思考，之后提出建议或解决办法。四、调查单位吉林大学每一位在读本科生五、调查方法我们采用问卷调查的方式进行调查。首先，我们做出了一张调查表，之后利用调查表对吉林大学本科生同时进行线上和线下问卷调查，并将调查结果进行统计分析，之后对调查中发现的问题提出建议或解决办法。六、调查时间2022.4.17七、调查期限十四个小时八、组织与实施计划（一）组织与管理1.建立问卷调查小组近两年，突如其来的新冠疫情对本科生毕业规划产生较大影响，本科生的毕业选择是吉林大学广大师生关注的问题。因此，为完成专业课作业要求和为学校提供信息数据，我们建立了问卷调查六人小组。2.协调问卷调查中各方面关系调查时，我们采用线上线下相结合的方式。线下方式是在南岭校区摆摊吸引学生填调查表；线上方式是将电子版的调查表发至其他校区各学院各班级。在实施过程中，我们小组需协调好自己组内关系及分工，同时我们将与生物与农业工程学院学生会以及其他校区各学院各班级班长进行合作，需协调好其中的关系，以保障调查顺利进行。组内关系：调查过程中，我们首先要内部团结，这是此次调查工作中的重中之重。如组长与成员，成员与成员之间的关系和谐，分工明确，各司其职。与学生会的关系：进行线下调查时需要协调学生会。如摆摊中需要用到桌椅等物资设备，应与学生会联系，并通报相关情况。与其他校区各学院各班级班长的关系：进行线上调查时需要与其他校区各学院各班级班长进行协调。如与班长们协商，请求配合。在学生们填完调查表后，班长们将结果反馈给我们小组。3.保障线下问卷调查顺利进行的物资设备进行本科生毕业规划线下调查时，除了要求及时到达调查现场外，还应充分准备好各类物品。一般而言，应准备下列物资：（1）运输工具和通讯工具运输工具：考虑到调查小组男生较少，部分调查地点将由女生进行调查工作，所以，搬运物资时，我们应使用小推车，以节约时间和精力；通讯工具：手机及辅助设备。（2）现场设备和物品个体防护装备：防护服、防护眼镜、口罩、酒精消毒液、污物袋等；调查过程中的必备品：棚子、桌子、椅子、调查表（纸质版）、黑笔、小礼品等；（二）实施计划（时间安排、活动、人员构成、经费预算等）1.时间安排：线上：2022.4.176:20-20:20线下：2022.4.178:00-17:502.人员构成小组组长及成员分别是来自吉林大学农林经济管理专业20级的许xx（组长）、宋xx、徐xx、刘xx、张xx、孙xx。3活动内容线上：组长许xx于2022.4.176:20将电子版调查问卷发送给其他校区各学院各班级班长，并计划将于当日20:20之前收完电子版调查问卷。线下：本组计划在南岭校区设置三个摊位，具体地点分别是二餐对面、四餐门前以及文化活动中心前。6:30-7:30搬运设备物品，7:40发早餐，8:00正式开始调查，12:00发午餐，17:00发晚餐。调查过程中，耐心帮助每一位学生填好调查表，之后赠送小礼品。17:50收摊，将设备物品运回原处。待电子版调查表收回时将其与纸质版放在一起进行综合分析。4.经费预算共计1430元。其中个人防护装备80元/人，共480元；摆摊工具借用学生会物资；小礼品400元；黑笔及调查表打印50元；全组餐费300元；其他200元。（三）人力资源配置两人负责一个摊位，分别为二餐对面调查人员许xx和宋xx、四餐前调查人员为徐xx和刘xx、文化活动中心前调查人员为张xx和孙xx。各地点调查人员负责各地点摆摊时设备物资的搬运。一日三餐两人就近轮流就餐，文化活动中心前调查人员三餐由组长送去。吉林大学本科生毕业规划调查问卷尊敬的女士/先生：您好！首先感谢您参加本次调查。为完成专业课作业要求，我们小组正在进行一项关于吉林大学本科生毕业规划的调查，请按您的实际情况填写下列资料，再次感谢您的合作。甄别问卷1.请问您的身份是否是吉林大学在读本科生？（回答“是”继续，回答“否”终止，感谢您的配合）2.请问您是否已经做好本科毕业规划？（“是”继续，“否”终止）姓名：性别：年级：校区：专业：联系电话：主体问卷1.您了解自己的性格、能力和优势吗？A.非常了解B.比较了解C.一般D.不太了解E.非常不了解2.您现在的学习状态如何？A.非常好B.比较好C.一般D.不好E.非常不好3.您是否喜欢现在的专业？A.非常喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢E.讨厌4.当初选择这个专业的原因？A.父母要求B.自己的理想C.别人推荐D.就业前景好E.其他5.你的专业就业前景如何？A.好B.一般C.差D.不清楚6.您认为本科毕业规划有用吗？A.有用B.可能有用C.没用7.您是否参加过有关本科毕业规划的课程或相关的讲座？A.是B.否8.您期望自己本科毕业后的发展方向是？A.直接就业，赚钱要紧B.读研，继续深造C.创业，自寻致富之路D.待业在家或结婚相夫（妇）教子E.其他9.您认为自己有多大程度会按照自己本科毕业规划发展？A.非常大B.较小C.一般D.较小E.非常小10.您决定本科毕业规划的原因？A.家庭压力B.自己的理想C.社会市场现状D.受朋友、同辈、亲戚等的影响E.其他11.您是否对您本科毕业后发展方向有过了解？A.是B.否12.假设您即将面临就业问题，有信心找到一份合适的工作吗？A.有，相信能找到一份合适的工作B.虽然可能不喜欢找到的工作，但是就业应该没有问题C.找不到合适的工作，只能选择一些临时性的工作维持生活D.没有一点信息，毕业即失业13.您觉得我国近两年考研形势如何？