建筑物理热工课程设计

建筑物理热工课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握建筑物理热工基础知识，包括热传递方式、热工指标等；

2.学会分析建筑物的热工性能，了解建筑热工缺陷及其影响；

3.掌握建筑热工优化设计方法，提高建筑物能源利用效率。

技能目标：

1.能够运用所学知识，对建筑物热工性能进行评估和改进；

2.培养学生运用专业软件进行建筑热工模拟和分析的能力；

3.提高学生团队协作能力和沟通表达能力，为未来从事相关工作奠定基础。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对建筑物理热工领域的兴趣，激发学生探索科学奥秘的精神；

2.增强学生节能环保意识，认识到建筑热工优化对节能减排的重要性；

3.引导学生树立正确的设计观念，注重实用性与美观性的结合，提高建筑物的综合性能。

本课程针对高中年级学生，结合建筑物理热工学科特点，注重理论知识与实践应用的结合。通过本课程的学习，使学生能够将所学知识运用到实际工作中，为我国建筑行业的可持续发展贡献力量。同时，课程目标明确，便于教师进行教学设计和评估，确保学生达到预期学习成果。

二、教学内容

1.建筑热工学基本概念：热传递方式（导热、对流、辐射）、热工指标（热阻、热导、热容量）等；

2.建筑物热工性能分析：建筑热工缺陷、热桥现象、建筑热舒适度等；

3.建筑热工优化设计方法：保温隔热设计、自然通风设计、太阳能利用等；

4.建筑热工模拟与分析：运用专业软件（如EnergyPlus、Fluent等）进行热工模拟与分析；

5.建筑热工案例解析：分析优秀建筑热工设计案例，总结经验，提高设计水平。

教学内容依据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。教学大纲明确，教学内容分为五个部分，按照以下进度安排：

1.建筑热工学基本概念（2课时）

2.建筑物热工性能分析（3课时）

3.建筑热工优化设计方法（3课时）

4.建筑热工模拟与分析（4课时）

5.建筑热工案例解析（2课时）

教学内容与教材紧密关联，涵盖教材相关章节内容，确保学生能够系统地掌握建筑物理热工知识。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，系统讲解建筑热工学的基本概念、原理和方法。此方法适用于课程的基本理论教学，如建筑热工学基本概念、建筑物热工性能分析等。

2.讨论法：针对建筑热工优化设计方法、案例解析等内容，组织学生进行课堂讨论，引导学生发表观点，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

3.案例分析法：选择具有代表性的建筑热工设计案例，引导学生分析、总结案例中的优点和不足，从而提高学生的实际操作能力和设计水平。

4.实验法：组织学生进行建筑热工实验，如保温隔热性能测试、自然通风实验等，让学生亲身感受建筑热工现象，增强学生的实践操作能力。

5.模拟软件教学：指导学生运用专业软件（如EnergyPlus、Fluent等）进行建筑热工模拟与分析，使学生更好地理解建筑热工性能，提高学生解决实际问题的能力。

6.小组合作学习：将学生分成若干小组，进行课题研究、案例分析等任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

7.作品展示与评价：鼓励学生将自己的设计作品进行展示，组织学生进行互评和教师评价，提高学生的自我表达能力，培养学生的审美观念。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占30%）：包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作、作品展示等环节。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习态度和团队协作精神。

2.作业（占20%）：布置与课程内容相关的作业，包括理论计算、案例分析、设计草图等。通过作业评估学生对课程知识的掌握程度和实际应用能力。

3.实验报告（占20%）：学生完成实验后，撰写实验报告。此部分评估关注学生的实验操作能力、数据分析能力以及总结反思能力。

4.考试（占30%）：期末进行闭卷考试，包括选择题、填空题、简答题和计算题等。考试内容涵盖课程所学知识点，旨在检验学生对建筑热工学知识的掌握程度和应用能力。

5.附加分（不超过10%）：对于在课程学习过程中表现突出、积极参与学术活动、获得竞赛奖项的学生，给予适当加分，以激励学生发挥潜能，提高综合素质。

教学评估方式客观、公正，注重过程性评价与终结性评价相结合。评估标准明确，以确保全面、准确地反映学生的学习成果。同时，教师应关注学生的个体差异，给予针对性的指导和建议，促进学生的全面发展。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计15课时，每周安排3课时，持续5周。具体进度安排如下：

-第1周：建筑热工学基本概念（2课时）

-第2周：建筑物热工性能分析（3课时）

-第3周：建筑热工优化设计方法（3课时）

-第4周：建筑热工模拟与分析（4课时）

-第5周：建筑热工案例解析与总结（2课时）

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周的固定时间进行，以避免与其他课程冲突，确保学生能够专心学习。

3.教学地点：理论课程在教学教室进行，实验课程则在专业实验室进行，确保学生能够在实际操作中掌握建筑热工学知识。

4.课外辅导：针对学生在课程学习中遇到的问题，安排课外辅导时间，为学生提供个别指导和答疑。

5.考试安排：期末考试安排在课程结束后的第二个周进行，以便学