福州市连江县2023年八年级《语文》下学期期末试题与参考答案

6/16福州市连江县2023年八年级《语文》下学期期末试题与参考答案一、填空题

1.请结合名著内容填空。

法国作家儒勒凡尔纳写的《海底两万里》是一部①______小说，主要讲述②______潜艇的故事。

二、默写

2.传统文化宣讲专栏需要展示先贤名句，请你补全。

主题先贤名句

写景寄情①______，阴阳割昏晓。（《望岳》杜甫）

深林人不知，②______（《竹里馆》王维）

人生哲理③______，自缘身在最高层。（《登飞来峰》王安石）

莫言下岭便无难，④______。（《过松源晨炊漆公店（其五）》杨万里）

怀才不遇念天地之悠悠，⑤______。（《登幽州台歌》陈子昂）

⑥______，不问苍生问鬼神。（《贾生》李商隐）

高洁之志斯是陋室，⑦______。（《陋室铭》刘禹锡）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，⑧______，不蔓不枝……（《爱莲说》周敦颐）

⑨______，⑩______。（《己亥杂诗（其五）》龚自珍）

三、名著阅读

3.请从下列备选内容中选择一位人物及其相关的一个词语，并结合具体情节，简述你对他的看法。

备选人物：祥子尼摩船长

备选词语：重情坚强善良吃苦耐劳

四、现代文阅读4.阅读下面的文字，完成问题。

呵护好自己这株花树

王继颖

①我的办公室搬到城北临街的三层简易楼内。狭小的空间容纳了我在内的11个人。每日上班，楼北的街上卡车轰轰隆隆来往，楼南的汽修厂叮叮当当忙碌，办公室仿佛被嘈杂声浪包围的船舱。

②我的工作间窄窄的窗台上，明明媚媚几盆花儿。棱柱状、手指状、球状……各种形状的绿，色彩都润泽。数十朵小花，从绿的茎叶间盈盈飞出，紫红的、粉红的、绯红的，有的像迷你蝴蝶、有的像微型喇叭。

③最惹眼的当属蝴蝶兰。袖珍的花盆，顶着三片椭圆敦厚的绿叶子。去年初冬，两片叶腋间伸展出的两茎细长灵秀的绿，变化出两串绿珍珠。绿珍珠一开口，笑出几瓣鲜丽的紫红，没几天便幻化出娇艳的蝴蝶，姿态优雅，楚楚诱人。第一朵花绽开时是元旦，寒假后上班，两支绿茎上已聚了十几只紫红的蝴蝶，参差错落的花瓣，正是舒展曼舞的蝶翅。这静止的舞姿，比翩翩的样子更让人青睐。5月中旬，两串蝴蝶还在展翅静舞，两支绿茎上仍有新的绿珍珠鼓出来。7月初，绿茎上犹留几只美蝶不肯飞落。更显敦厚的叶腋间，又探出两茎纤秀的新绿，它们又将在时光里伸展，变化出绿珍珠，幻化出紫红的蝴蝶。

④我惊艳于蝴蝶兰典雅的花颜，也惊叹着它绵长的花期。

⑤周末，我独自在办公室加班，疲劳之际默立窗前，顿觉心旷神怡。发到微信朋友圈的照片上，各色鲜艳的花，蝴蝶兰在最醒目的位置。我配了一联七言句子：“翩翩欲舞添神韵，陋室生辉伴我忙。”评论区一位好友盛赞：“蝴蝶兰真让人眼馋！”一位好友抱不平：“也该夸夸四季梅，另外几盆花也一派生机！”

⑥我细细端详四季梅，比起蝴蝶兰，花叶略小。枝杈上两两对生的椭圆叶子，脉络清晰，繁茂娇润；朵朵秀丽的花，轻灵粉红，各自团圆着近似菱形的柔美五瓣，亦是舞姿静雅的俏蝴蝶。五瓣梅、天天开、日日新、四时春……默念它众多的名字，感动于它日日花开、四季长春的美。

⑦再打量另外几盆花，无论是刺球上顶着微型喇叭花的绯花玉，还是没开花的麒麟掌、金手指、树马齿苋，各有各的美质，盆盆富有生机。美好的名字，都折射着它们不逊于蝴蝶兰、四季梅的颜值。我沉浸在这花的世界里，宁静而欢愉。

⑧这些花，本来叶亮花鲜地生活在我家飘窗内。女儿带回的一只顽皮小猫，凭尖牙利爪打破了它们的岁月静好，害得它们枝折花落，残败不堪。我带花逃难一般，载它们穿过大半座城到单位，把它们搬到三楼办公室的窗台上。每日上班，于忙碌的间隙，浇水松土，隔三岔五搬到卫生间冲洗茎叶，呵护它们更加悉心。假日里，值班的同事们不忘给花们浇水。花们很快恢复蓬勃的生意，绿叶亮泽，红花鲜丽。

⑨被窗外嘈杂的声浪包围着，同事们把简陋的办公室收拾得整洁如家，面目模糊的老旧瓷砖也擦得一尘不染。大家安静愉悦地忙碌，热情和谐地互助，各项工作井然有序。工作日中午或晚上，默对窗前花，手头若无工作，我喜欢读书、静思、写作，也偶有文章见诸报端。7月前后听到两个消息：一位外卖小哥，在社会上摸爬滚打几年后再次参加高考，考出了好成绩；收废品的大叔，在矮小破旧的出租屋里，自学美术书籍，完成油画作品上千幅。

⑩身为普通人，我们都是能动的花树，既可呵护好陋室里的花株，也可呵护好自己这株花树。自己这株花树，既可选择沃土、导得水源和阳光，也可扎根贫瘠、战胜干旱和阴郁；既可勃发明润的绿叶，也可绽放绮丽的花朵；既可奉献丰硕的果实，也可撒播希望的种子。

（摘自《中国城市报》，有删改）

（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是______

A.本文开篇写工作环境的简陋恶劣，与下文我对工作和生活的态度形成鲜明对比。

B.文中蝴蝶兰、四季梅及另外几盆花，各有各的美质，又都呈现出勃勃生机。

C.第⑧段的插叙，是为了表达对顽皮小猫摧残“这些花”的愤怒之情。

D.文章采用托物言志的写作手法，由花及人，抒发了作者对生活的感悟。

（2）面对叶亮花鲜的各种花树，我的情感态度有何变化？请填写下表。

事件情感态度

观察蝴蝶兰开花①______

朋友圈发鲜花照片夸赞

细细端详四季梅②______

打量另外几盆花③______

（3）结合语境，按要求赏析。

①（第③段）两支绿茎上已聚了十几只紫红的蝴蝶，参差错落的花瓣，正是舒展曼舞的蝶翅。（从修辞角度赏析）

②（第⑨段）同事们把简陋的办公室收拾得整洁如家，面目模糊的老旧瓷砖也擦得一尘不染。（赏析加点词语）

（4）文中哪些事件分别与第⑩段中“呵护好陋室里的花株”和“呵护好自己这株花树”相照应？请简要概括。

（5）请结合生活经历，谈谈你阅读本文后的感悟。

5.阅读下面的文字，完成问题。

登顶

①导读：他当过兵，做过工作，当过工程师，当过机关干部，就这样做到了32岁。“我既不喜欢做企业，也不喜欢做生意，我曾公开说我不喜欢房地产。”他是王石，他是怎么坚持下来的呢？下面是王石先生的一篇励志演讲稿，让我们来听听这个怪老头是怎么介绍自己的吧!

②同学们好，像这样和同学们交流还是第一次，因为站在前面什么都没有，从表演上来讲这叫做当众孤独。但是刚才主持人那热情洋溢的介绍和同学们热烈的反应，好像让我也年轻了两岁，我想到了比你们还年轻的时候，那个时光大约是四十五年前了，我那时候才十几岁，和你们一样想着未来该做什么。

③我当过兵，当过工人，当过工程师，当过机关干部，这样做到32岁。当时我在广东的外贸部门，在别人来看，这个职业非常非常好，但是我已经看到我人生的最终会走到哪里去，我当时的身份是副科长，我已经看到了，我一步一步的可以当科长、副处长、处长、副厅长。既然我已经看到了我这一生会怎么过，我的追悼会怎么开，我能想象，我躺在那里，朋友们是怎么来向我鞠躬、哀乐，我都想得清清楚楚，我觉得这样的生活，我当然不甘心。这是我后来到深圳创业的初衷。

④我想跟同学们说什么呢？人生当中一定要保持一种自我的不满足，保持着一种好奇心，保持着你对未来的某种期许，坚持就非常重要，胜利往往是再努力一下的坚持之中。我想我和很多人最大的不同，不在于我比他们聪明，也不在于我比他们更运气，而是认准目标，坚持下去，这一点很重要。

⑤刚才讲“坚持”了，现在我想讲讲“放下”。

⑥1988年，万科进行股份化改造，当时公司形成4100万规模。当时我就声明，我放弃分到我名下的股权。第一，我觉得这是我自信心的表示，我不用控制这个公司，我仍然有能力管理好它；第二，在中国社会当中，尤其在80年代，突然很有钱，是很危险的，中国传统文化来讲，不患寡，患不均。所以在名和利上，你只能选一个，你要想出名，你就不要得利，你要想得利，你不要出名。我的本事不大，我只能选一头，我就选择了名。这是我想放弃财富。

⑦1999年，48岁的时候，我辞去了总经理的职务，开始只当董事长，真正的不管公司的事儿。这是我想放弃权力。

⑧第三个放弃，就是放弃虚荣。实际上这回去哈佛，很多人都很好奇，说你王石到哈佛去干什么，首先就问，你到那儿带翻译吗？第二，你上的是老年大学吧，更多的朋友之间一见面，那就是猛夸，铆劲的夸，“太——”佩服你了，就是“太”这个字拉好长时间，我说你表扬我还是骂我，这样表扬，无非就是说你王石要过语言关是不可能的，但是你过了，所以“太”佩服你了。（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是______

A.王石觉得自己年轻了，是因为主持人热情洋溢的介绍和同学们热烈的反应。

B.“当过兵，当过工人，当过工程师……”这个句子体现出作者丰富的经历。

C.对于名利，选择名，不选择利，可见作者深受中国传统文化的影响。

D.朋友见面，对我说“太佩服”，这不是在夸赞，而是对“我”的一种讽刺。

（2）标题中“坚持”和“放下”各指什么？请简要概括。

（3）班级准备举办演讲比赛，有的同学打算演讲文中的第③段，你觉得应该选用以下哪种演讲语调？请做选择，并从内容和情感两个方面来陈述理由。

A.慷慨激昂

B.温和平静

C.深沉悲伤

6.阅读下面的材料，完成问题。

材料一：中国文化崇尚“和”。“和”既被视为诞育万物的本原，看作修德养性的关键，社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的准则。孔子强调的“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同”是中华民族传统文化的核心命题之一。在经济全球化的今天，“和而不同”仍然具有强大的生命活力，仍然是社会发展的准则和目标，是解决各种纠纷，缓和国家矛盾冲突，促进世界多元文化发展的必由之路，是构建和谐的世界新秩序所必需的。上世纪，我国就是利用“和而不同”的思想，与英国、葡萄牙政府和平解决了香港、澳门地区的问题，它不仅促进了我国的统一和现代化建设，对发展中英、中葡两国的友好合作关系，产生重大的影响，而且还为和平谈判，解决国际争端提供了最好的范例。

材料二：2022年7月我国进出口总值比（部分地区）国家（地区）进出口总值（元）同比增长率中美2.93万亿11.8%东盟3.53万亿14.5%一带一路区域7.55万亿19.8%材料三：2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出建设新丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的合作倡议，简称“一带一路”。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。它旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间是发展潜力巨大的腹地国家。它可以成就沿线各国开放合作的宏大经济愿景，但需各国和睦相处，携手努力，朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。区域合作，经济联系就会更加紧密，政治互信更加深入，人文交流更加广泛，不同文明就可以互鉴共荣。

（1）根据材料，下面理解不正确的一项是______

A.“和文化”不仅是修德养性的关键，还是社会交往的准绳，国家共处的准则。

B.2022年7月，我国与相关地区进出口总值比，“一带一路”区域增长最快。

C.“一带一路”贯穿亚欧大陆，两头经济发达，中间是发展潜力巨大的腹地国家。

D.“一带一路”是“和文化”在经济领域的体现，它促进沿线各国共同繁荣与发展。

（2）结合“材料三”，用简洁的语言概括什么叫“一带一路”。

（3）结合上述材料，谈谈你心目中的“和谐世界”是怎样的？

五、文言文阅读7.阅读下面的文言文，完成问题。

予伯兄善射，自能为弓。其弓有六善：一者往体①少而劲，二者和而有力，三者久射力不屈，四者寒暑力一，五者弦声清实，六者一张便正。凡弓往体少则易张而寿，但患其不劲，欲其劲②者，妙在治筋。凡筋生长一尺，干则减半，以胶汤濡而梳之复长一尺然后用则筋力已尽，无复伸弛。又揉其材令仰③，然后傅角与筋，此两法所以为筋也。

（节选自沈括《梦溪笔谈》）

【注】①往体：即弓体。指弓体的外挠部分，与“来体”相对。来体指弓体的内向部分。②劲：强劲。③仰：指与开弓相反的方向。

（1）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

但患其不劲关联教材

但当涉猎（《孙权却学》）A但：______

无复伸弛使用词典选择义项

弛：①松弛；②放下；③放松B弛：______

易张而寿关联成语

易如反掌C易：______

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______

A.以胶汤濡/而梳之复长/一尺然后用/则筋力已尽

B.以胶汤濡而梳之/复长一尺/然后用/则筋力已尽

C.以胶汤濡/而梳之复长/一尺然后/用则筋力已尽

D.以胶汤濡而梳之/复长一尺/然后用则筋/力已尽

（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①予伯兄善射，自能为弓。

②欲其劲者，妙在治筋。

（4）选文和课文《活板》在介绍对象时，各围绕着哪个字展开阐述？两篇文章都表达了作者怎样的情感？

六、诗歌鉴赏8.阅读下面的诗歌，完成问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是______

A.诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。

B.首联描写农家丰收年景，间接抒写了诗人在山西村农家做客时的感受。

C.颈联写乡俗民事，展现农人欢天喜地地庆贺一年一度“春社”的情景。

D.尾联写诗人“无时”说明诗人没有时间，所以不愿乘月叩门打扰人。

（2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是诗人对景色的描写，更是对生活的态度。请简要分析。

七、作文

9.阅读下面的材料，按要求写作。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。中华民族5000多年的文明长河中，文人志士提笔挥墨，留下了无数文化瑰宝。作为新时代的接班人，传承优秀中华文化我们义不容辞！本学期所学习的众多古诗文名篇让我们了解、感受了古人的思想、情趣和智慧，受到了美的熏陶和感染，学校拟举办“诵读名篇传承经典”主题演讲比赛，弘扬对优秀中华文化的传承，交流感悟与启迪，抒发拳拳爱国之情。请你以“传承经典我来说”为题，运用本学期所学撰写演讲稿的知识来写一篇演讲稿。

要求：（1）字迹端正，字数不少于600字；（2）文中不能出现真实姓名、学校、班级等；（3）不能抄袭本试卷试题材料作为写作内容。

八、其他10.这是小明同学在本次活动中写的“弘扬孝文化”倡议书，请按要求完成任务。

亲爱的同学们：

“百善孝为先”，一个“孝”字，【甲】__________了华夏五千年的文明史。作为一名初中生，我们即使要有孝的意识，还要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。值此，我校向全体同学提出倡议：

一、主动与父母敞开心扉聊天，并聆听父母教诲①。

二、学会独立管理自己，不辜②负长辈的殷殷期盼。

三、每周为家人做一顿饭，并主动洗碗筷。

四、闲③（xiá）时为家人洗衣服，为长辈捶捶背、捏捏肩。

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。同学们，弘扬和传承孝道是一份责任，更是中华民族【乙】__________的根基，我们【丙】__________。希望大家积极行动起来，一起携手传承美德、弘扬孝道，从现在做起，从小事做起！

倡议人：李小明

（1）分别为①②处加点字注音，根据拼音在③处写出相应的汉字。

（2）填入【甲】【乙】【丙】处的词语，最恰当的一项是______

A.浸润轰轰烈烈任重道远

B.点缀轰轰烈烈如释重负

C.点缀生生不息如释重负

D.浸润生生不息任重道远

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是______

A.我们即使有孝的意识，也要有孝的行为，发自内心地尊敬父母并为父母做力所能及的事。

B.我们不仅要有孝的意识，还要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。

C.我们不仅要有孝的意识，还要有孝的行为，发自内心地尊敬父母并为父母做力所能及的事。

D.我们即使有孝的意识，也要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。

参考答案

1.科幻；诺第留斯号

2.造化钟神秀；明月来相照；不畏浮云遮望眼；赚得行人错喜欢；独怆然而涕下；可怜夜半虚前席；惟吾德馨；中通外直；落红不是无情物，化作春泥更护花。

3.示例：尼摩船长，坚强。他是一个在反抗殖民主义的烈火中成长起来的民族斗士。祖国沦陷后，他驾驶着自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。他召唤社会正义和人类自由平等的到来。发掘海底宝藏，支援被压迫民族反抗殖民统治的斗争，在他是一个坚强的勇士。

4.（1）C

（2）①惊叹（惊艳）；②感动；③欢愉（或“宁静”、沉浸”）

（3）①运用比喻，生动形象地呈现了蝴蝶兰盛开时优雅的姿态和勃勃生机，表达了作者对蝴蝶兰的喜爱和赞美。②“一尘不染”这里写出了同事们打扫卫生的整洁程度，赞美了他们积极向上的生活态度。

（4）照应“呵护好陋室里的花株”的事件：①“我”不辞辛劳，把花从家里带到单位。②“我”忙碌中依旧悉心呵护花。③值班的同事们不忘给花们浇水。照应“呵护好自己这株花树”的事件：①在简陋恶劣的环境中，同事们认真收拾房间，安静愉悦地忙碌，热情和谐地互助。②“我”在闲暇时间喜欢读书、静思、写作，并偶尔发表作品。③外卖小哥再次参加高考，考出好成绩。④收废品的大叔，在矮小破旧的出租屋里，完成油画作品上千幅。

（5）示例：生活中，我们每个人都犹如一株花树，在成长过程中都不可避免会遇到各种各样的环境，如何适应环境，呵护好自己，是我们应该要面对的问题。所以，无论身处怎样的环境，我们都要以乐观坦然的心态去面对它。即便遭受挫折失败，只要心怀梦想，勇毅前行，都能实现自己的人生价值。

5.（1）D

（2）“坚持”指的是：人生当中一定要保持一种自我的不满足，保持着一种好奇心，保持着你对未来的某种期许；“放弃”指的是：财富、权力和虚荣。

（3）B这是一片演讲稿。作者首先回顾了自己的经历，然后以自己的经历为例，告诉同学们要“坚持”，即保持一种自我的不满足，保持着一种好奇心，保持着你对未来的某种期许；还要“放下”，即放下财富、权力和虚荣。语言生动幽默，道理发人深省。

解答内容理解与概括问题，需要首先明确题干要求，再确定重点句段，最后筛选提炼关键词作答。

6.（1）C

（2）“一带一路”是中国提出的合作发展理念和倡议，旨在与沿线国家共同推进经济合作伙伴关系，共建利益共同体、命运共同体和责任共同体。它借用了古代“丝绸之路”的历史符号，通过政治互信、经济融合、文化包容等方式，促进互利互惠、共同安全、共同繁荣的目标。

（3）示例：我心目中的“和谐世界”是一个充满和平、公正、平等和可持续发展的世界。这个世界的人们相互尊重，相互理解，彼此合作，追求共同的利益和幸福。在这个世界里，人们不会因为种族、性别、宗教、政治观点、经济地位或其他任何因素而受到歧视或不公正的对待。各国之间建立互信和合作的关系，共同应对全球性挑战，如气候变化、人口增长、资源短缺、贫困和不平等问题。

7.（1）A.只是。B.①C.容易。

（2）B

（3）①我大哥擅长射箭，还能自己造弓。②想让弓强劲，绝招在处理筋上。

（4）本文是围绕“善”字展开阐述，《活板》围绕“活”字展开阐述，两篇文章都表达了作者对主人公精湛技艺的称赞。

8.（1）D

（2）原意：这里描写了农家之美，青山连接着青山，水路往复回环，小路曲折蜿蜒，绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽，农家茅舍隐现于花木扶疏之间。

这里还蕴含着深刻的哲理：在困难中坚持下去，也许会出