广联达造价课程设计

广联达造价课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握广联达造价软件的基本操作流程；

2.学习并掌握利用广联达软件进行工程量清单的编制和计价；

3.了解工程预算的基本原则和方法，并能够运用广联达软件进行简单的预算编制。

技能目标：

1.培养学生运用广联达造价软件进行工程量计算的实操能力；

2.提升学生分析和解决实际造价问题的能力；

3.培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对建筑工程造价行业的兴趣，激发学习热情；

2.引导学生树立正确的价值观，认识到工程造价在工程质量、进度和投资控制中的重要性；

3.培养学生严谨、细致的工作态度，提高职业素养。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助高年级学生将所学理论知识与实际操作相结合，提升学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生能够在实际工作中更好地运用广联达造价软件，为未来的职业发展打下坚实基础。课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.广联达造价软件概述：介绍软件的发展历程、功能特点和应用领域，使学生了解广联达造价软件在行业中的重要地位。

教材章节：第一章软件概述

2.广联达造价软件操作流程：讲解软件的基本操作步骤，包括新建项目、导入图纸、设置工程参数等。

教材章节：第二章软件操作流程

3.工程量清单编制：学习如何运用广联达软件进行工程量清单的编制，包括工程量计算、清单编制和计价。

教材章节：第三章工程量清单编制

4.工程预算编制：介绍工程预算的基本原则和方法，结合广联达软件进行实际操作，完成预算编制。

教材章节：第四章工程预算编制

5.实际案例分析与实操：分析实际工程案例，运用广联达造价软件进行工程量计算和预算编制，提高学生解决实际问题的能力。

教材章节：第五章案例分析与实操

6.团队合作与沟通：培养学生团队协作能力，通过分组讨论、成果展示等形式，提高沟通协调能力。

教材章节：第六章团队合作与沟通

教学内容按照教学大纲进行科学性和系统性的安排，确保学生在掌握基本理论知识的基础上，能够进行实际操作和解决实际问题。教学进度根据教材章节顺序进行，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：教师通过讲解广联达造价软件的基本概念、操作流程和工程预算原则，为学生奠定扎实的理论基础。结合教材内容，通过生动的案例和实际操作演示，使学生更容易理解和掌握知识。

相关教材章节：第一章至第四章

2.讨论法：针对课程中的重点和难点内容，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表见解，培养学生分析问题和解决问题的能力。

相关教材章节：第二章、第四章

3.案例分析法：挑选具有代表性的实际工程案例，引导学生运用广联达造价软件进行分析，培养学生理论联系实际的能力。

相关教材章节：第五章

4.实验法：安排学生进行广联达造价软件的实操练习，使学生在实际操作中掌握软件的使用方法和工程预算技巧。

相关教材章节：第三章、第五章

5.团队合作法：将学生分成小组，共同完成课程任务，培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。

相关教材章节：第六章

6.互动式教学：教师与学生互动，提问、答疑，激发学生的思考，提高课堂氛围。

教学全程采用

7.情景教学法：模拟实际工作场景，让学生在特定情境中学习和运用广联达造价软件，提高学生的职业素养。

相关教材章节：第五章

8.反馈评价法：通过课堂提问、作业批改和课程总结等形式，及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导和评价。

教学全程采用

四、教学评估

教学评估采取多元化、全过程的方式，确保评估客观、公正，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现：关注学生在课堂上的参与度、提问回答、讨论表现等方面，评估学生的学习态度和积极性。

评估标准：出勤率、课堂互动、小组讨论参与度等。

2.作业评估：布置与教材内容相关的作业，包括理论知识和实际操作，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

评估标准：作业完成质量、准确性、创新性等。

3.实操考核：设置实际操作环节，评估学生在广联达造价软件应用方面的技能水平，包括工程量计算、清单编制和预算编制等。

评估标准：操作熟练度、计算准确性、成果完整性等。

4.期中考试：进行书面考试，主要测试学生对广联达造价软件理论知识、操作流程和工程预算原则的掌握。

评估标准：考试成绩、答题思路、解题技巧等。

5.团队项目：以小组为单位，完成一个实际工程案例的分析和预算编制，评估学生在团队合作、沟通协调和解决实际问题方面的能力。

评估标准：项目完成质量、团队合作程度、成果展示等。

6.期末考试：全面测试学生在本课程中的学习成果，包括理论知识和实际应用。

评估标准：考试成绩、综合运用能力、创新意识等。

7.自我评估：鼓励学生进行自我反思，评价自己在课程学习中的优点和不足，促进自我提高。

评估标准：自我评价报告、学习心得、改进措施等。

8.师生互评：教师与学生相互评价，增进彼此了解，提高教学质量和学习效果。

评估标准：教师评价、学生评价、教学反馈等。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度根据教材章节顺序进行，确保理论知识与实践操作相结合。

具体安排：

-第1-4周：广联达造价软件概述、操作流程学习；

-第5-8周：工程量清单编制、工程预算编制；

-第9-12周：实际案例分析与实操、团队合作与沟通；

-第13-16周：课程复习、期末考试准备。

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行，以提高教学效果。

-课时安排：周一、周三下午2-4点。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，方便教师展示课件和操作演示；实操环节在计算机实验室进行，确保每人一台电脑，方便学生实际操作。

4.课外辅导：针对学生在课堂学习中遇到的问题，安排课外辅导时间，教师在线上和线下提供答疑服务。

-时间安排：每周五下午2-4点。

5.实操练习：鼓励学生在课后自主进行广联达造价软件的实操练习，