广州劳务外包课程设计

广州劳务外包课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生了解广州劳务外包的基本概念、分类及特点。

2.掌握我国劳务外包相关政策法规，理解其在经济发展中的作用。

3.了解劳务外包对企业、劳动者及社会的影响。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析实际案例，提高解决问题的能力。

2.提高学生的团队协作能力和沟通能力，学会在小组讨论中发表见解。

3.培养学生收集、整理、分析信息的能力，为后续研究奠定基础。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对劳务外包行业的兴趣，激发他们从事相关工作的意愿。

2.增强学生的法律意识，使他们尊重劳动者权益，关注社会公平正义。

3.引导学生树立正确的职业观念，认识到劳务外包对个人职业发展的影响。

课程性质分析：

本课程为选修课，旨在让学生了解劳务外包的相关知识，培养其分析问题和解决问题的能力。

学生特点分析：

本课程针对的是高中年级学生，他们具有一定的独立思考能力和团队合作精神，但对劳务外包的认识较为模糊。

教学要求：

1.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2.创设情境，引导学生主动探究，激发学习兴趣。

3.强化师生互动，关注学生的个体差异，提高教学效果。

二、教学内容

1.劳务外包概述

-劳务外包的定义与分类

-劳务外包的发展历程及其在我国的现状

2.劳务外包相关政策法规

-国家关于劳务外包的政策法规

-地方政府关于劳务外包的政策法规

3.劳务外包对企业、劳动者及社会的影响

-劳务外包对企业的影响

-劳务外包对劳动者的影响

-劳务外包对社会的影响

4.劳务外包案例分析

-国内外典型劳务外包案例介绍

-案例分析与讨论

5.劳务外包合同与风险管理

-劳务外包合同的签订与履行

-劳务外包风险的识别与防范

6.劳务外包行业发展趋势

-我国劳务外包行业的发展趋势

-新时代背景下劳务外包的创新与变革

教学内容安排与进度：

第一周：劳务外包概述

第二周：劳务外包相关政策法规

第三周：劳务外包对企业、劳动者及社会的影响

第四周：劳务外包案例分析

第五周：劳务外包合同与风险管理

第六周：劳务外包行业发展趋势

教学内容与教材关联性：

本教学内容与教材中关于人力资源管理的章节密切相关，旨在让学生深入了解劳务外包的相关知识，提高其运用所学知识解决实际问题的能力。

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言、图表、实例等方式，系统地传授劳务外包的基本概念、政策法规、行业发展趋势等知识。讲授中将注重启发式教学，引导学生思考和提问。

2.讨论法：针对课程中的重点、难点问题，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的观点，倾听他人的意见，培养团队协作能力和沟通能力。

3.案例分析法：选择具有代表性的劳务外包案例，让学生分析、讨论，从中掌握劳务外包的实际运作和风险管理。通过案例教学，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：组织学生参观企业或实训基地，了解劳务外包的实际操作过程。通过实地考察，使学生更加直观地认识劳务外包，提高他们的实践能力。

5.角色扮演法：在案例分析中，学生可以扮演企业、劳动者、政府等不同角色，从不同角度分析问题，提高换位思考和解决问题的能力。

6.小组合作学习：课程中设置多个小组任务，要求学生在合作中共同完成。通过小组合作，培养学生的团队协作、沟通能力和分工合作意识。

7.互动式教学：教师在课堂上提问，鼓励学生积极参与，形成良好的互动氛围。互动式教学有助于提高学生的注意力，培养他们的思考和表达能力。

8.线上线下相结合：利用网络资源，开展线上线下相结合的教学模式。线上提供学习资料、讨论平台等，方便学生自主学习；线下组织课堂教学、实践活动等，提高学生的实际操作能力。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程设计以下评估方式：

1.平时表现（占20%）

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，鼓励学生积极参与课堂学习。

-课堂参与：评估学生在课堂上的发言、提问、讨论等参与程度，激发学生主动思考和学习。

-小组合作：评估学生在小组合作学习中的表现，包括团队合作、沟通能力等。

2.作业与练习（占30%）

-课后作业：布置与课程内容相关的作业，巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。

-案例分析报告：要求学生撰写案例分析报告，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.考试与测验（占30%）

-期中考试：考查学生对课程知识的掌握程度，形式可以是闭卷或开卷。

-期末考试：全面考查学生在整个课程中的学习成果，形式为闭卷考试。

4.实践活动与展示（占20%）

-实践活动：评估学生在参观企业、实训基地等实践活动中的表现，了解他们对劳务外包实际操作的认识。

-小组展示：评估学生在小组合作中完成的展示，包括PPT制作、演讲表达能力等。

教学评估原则：

1.客观公正：评估标准明确，确保评估结果客观、公正、公平。

2.全程覆盖：评估涵盖整个学习过程，关注学生的成长和进步。

3.多元化评估：采用多种评估方式，全面反映学生的知识、技能、情感态度价值观等方面的学习成果。

4.反馈与改进：及时向学生反馈评估结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：劳务外包概述、相关政策法规介绍

-第二周：劳务外包对企业、劳动者及社会的影响

-第三周：劳务外包合同与风险管理

-第四周：劳务外包案例分析、小组讨论

-第五周：劳务外包行业发展趋势、实践活动筹备

-第六周：实践活动、小组展示及总结

2.教学时间：

-课堂教学：每周2课时，共计12课时。

-实践活动：安排在第六周，为期1天。

-小组讨论、展示：利用课余时间，由学生自行安排。

3.教学地点：

-课堂教学：学校教室。

-实践活动：企业或实训基地。

4.教学安排考虑因素：

-学生的作息时间：教学时间安排在学生精力充沛的时段，以保证学习效果。

-学生的兴趣爱好：结合学生的兴趣，设计相关实践活动，提高学生的参与度。

-学生实际情况：考虑到学生的课程负担，合理分配课