八年级上册物理知识点提升练习02-全练版：第4节 眼睛和眼镜

第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜基础过关全练知识点1眼睛1.(2022新疆中考)新疆天池的风景在晓宁同学的视网膜上成的像是()A.放大的实像B.缩小的实像C.放大的虚像D.缩小的虚像2.如图所示,当我们看远处的物体时,远处物体发出或反射的光正好聚焦在视网膜上,当我们从看远处物体改为看近处物体时(距离一般不小于10cm),为了使近处物体的像成在视网膜上,晶状体会变(选填“厚”或“薄”),对光的偏折能力变(选填“小”或“大”)。

知识点2近视眼、远视眼及其矫正3.(2022山东肥城期末)如图是小明戴上眼镜前、后观察到的远处帆船,下列相关说法正确的是()A.帆船通过眼睛的晶状体在视网膜上成缩小正立的虚像B.戴眼镜前帆船模糊的原因是帆船成像在视网膜的后方C.小明的眼睛是远视眼D.小明应戴合适度数的凹透镜进行矫正4.【新独家原创】为筹划全国爱眼日科普宣传活动,小强想设计一面近视眼和远视眼的成因及矫正展板,在展板中需要呈现近视眼和远视眼的成像光路图,请你帮他在下图中大致画出这两幅图。5.【实验探究·设计实验】牛牛同学利用学过的透镜知识设计了如下实验测量爷爷的老花镜(如图所示)度数,请你与他一起完成实验。(1)实验器材:老花镜、、颜色较深的纸板。

(2)实验步骤:①将老花镜的一个镜片太阳光,把纸板放在镜片的另一侧,并保持纸面和镜片(选填“平行”或“垂直”);

②反复调整纸板到镜片的距离,直到纸板上的光斑变得最小、最亮;③;

④多次重复以上实验,记下每次实验测得的数据;⑤利用眼镜度数的计算公式D=Φ×100=1f×100,算出每次实验该镜片对应的度数,求出该镜片度数的平均值⑥利用上述方法测出老花镜另一个镜片的度数。(3)实验分析:若实验过程中,光斑不是最小、最亮,则测得的镜片的度数偏大还是偏小?为什么?能力提升全练6.(2022山东青岛中考,5,★☆☆)“爱护眼睛,你我同行”。眼球好像一架照相机,其成像原理与凸透镜类似,要成倒立、缩小的实像,物体可位于图中的()A.A点B.B点C.C点D.D点7.(2023山东沂源期末,4,★★☆)如图所示是眼睛的结构图,关于眼睛及其视力矫正,下列说法正确的是()A.眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个凹透镜B.物体通过晶状体和角膜所成的像是虚像C.矫正近视眼所戴的眼镜是凸透镜D.远视眼看不清近处的物体,是因为像成在视网膜的后方8.【学科素养·科学态度与责任】(2022江苏淮安中考,12改编,★☆☆)如图所示,不正确的学习姿势,会导致视力下降,看不清远处的物体。矫正此视力缺陷需戴合适的透镜,健康用眼的正确做法是(填写一条即可)。(P8105004)

9.【跨学科·物理学与日常生活】(2022四川遂宁中考,11,★★☆)小陈发现爷爷看书报时将书报拿得很远,根据所学知识想到人的眼睛与(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像原理相同,爷爷眼睛的问题是晶状体太薄造成的(选填“近”或“远”)视眼。于是他建议父母带爷爷到眼镜店选配一副由透镜制成的老花镜。(P8105004)

10.【实验探究·分析论证】(2022黑龙江牡丹江中考,24,★★☆)【活化知识,还原生活】眼睛是人体重要的器官之一,小冰想弄清楚晶状体的厚度对眼睛成像远近的影响。根据凸透镜成像的规律,他用凸透镜和球形半透明的塑料盒自制了一个简易眼睛模型,模型上的凸透镜相当于人眼的晶状体,后面的塑料盒相当于视网膜,将蜡烛和模型放在光具座上。(1)我们观察物体时,物体在视网膜上能成实像;

(2)如图甲所示,调节蜡烛到合适的高度后,移动蜡烛的位置,模型上成清晰的像,此时,像的位置在之间;

(3)如图乙所示,给模型换上一块焦距小的凸透镜,像变模糊了。移动蜡烛,直到成清晰的像,发现蜡烛的位置离凸透镜近了。这表明焦距小的凸透镜厚度大,对光的作用强。此时,若蜡烛远离凸透镜,像的位置会凸透镜,模型上的像就不清晰了;

(4)小冰分析,当晶状体变厚时,远处物体成像在视网膜前方,所以就只能看清的物体;

(5)为了保护视力,你应该。(写出一点)

素养探究全练11.【科学思维】报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更大的老花眼镜及妈妈的平光眼镜如图,则奶奶的眼镜是图中的()ABCD12.【科学探究】某校同学在学习了眼睛相关知识后,想通过实验探究近视眼的形成原因。他们选择了如下器材:蜡烛、用薄膜充入水后制成的水透镜(与注射器相连,注射器里有少量水)、光屏等。水透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节。其装置如图所示。(1)在此实验装置中,相当于人眼球中的晶状体,相当于人眼球中的视网膜。

(2)当眼睛看近处的物体时,要在视网膜上形成清晰的像,晶状体会变得较凸还是较扁?请你用此实验装置进行探究,要求写出实验过程。13.【科学探究】小东用图甲装置探究凸透镜成像的规律。甲乙(1)实验前小东将凸透镜正对太阳光,调节凸透镜与光屏间的距离,直到光屏上形成一个最小、最亮的光斑,如图乙所示。则该凸透镜的焦距是cm。

(2)实验时保持凸透镜位置不变,使蜡烛位于25.0cm刻度线处,移动光屏,在光屏上成清晰倒立、(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像,(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)是依据此规律制成的。

(3)在蜡烛和凸透镜之间放置一个近视镜片,发现光屏上的像变模糊了,为了再次得到清晰的像,光屏应(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。

答案全解全析基础过关全练1.B眼睛相当于照相机,成倒立、缩小的实像。2.厚大解析当我们从看远处物体改为看近处物体时(距离一般不小于10cm),物距变小,像距变大,像成在视网膜的后面,为了使近处物体的像成在视网膜上,需要增大晶状体对光的偏折能力,即晶状体会变厚,焦距变短,对光的偏折能力变大。解题技巧晶状体的调节规律为“近厚远薄”,即看近处的物体晶状体变厚,看远处的物体晶状体变薄。3.D眼睛相当于照相机,成倒立缩小的实像;由图可知小明戴眼镜前看不清远处的物体,说明他的眼睛是近视眼,将远处的物体的像成在了视网膜前,应戴凹透镜进行矫正。4.如图所示解析近视眼是来自远处某点的光会聚在视网膜前,远视眼是来自近处某点的光会聚在视网膜后。5.(1)刻度尺(2)①正对平行③用刻度尺测出光斑到镜片的距离f(单位用米)(3)见解析解析(1)要测量老花镜的度数,由眼镜度数的计算公式D=Φ×100=1f×100可知,需要测量出老花镜(即凸透镜)的焦距,(2)实验过程中为了准确测量焦距的大小,应将老花镜的一个眼镜片正对太阳光,把纸板放在镜片的另一侧,并保持纸面和镜片平行;反复调整纸板到镜片的距离,直到纸板上的光斑变得最小、最亮;测出光斑到镜片的距离f;将测得的数据代入眼镜度数的计算公式D=Φ×100=1f×100,算出镜片的度数;为了减小实验误差、提高测量的精确度,我们还需要多次测量,(3)若光斑到镜片(凸透镜)的距离小于一倍焦距,所测焦距f偏小,将该数据代入眼镜度数的计算公式,算出的镜片度数偏大;若光斑到镜片(凸透镜)的距离大于一倍焦距,所测焦距f偏大,将该数据代入眼镜度数的计算公式,算出的镜片度数偏小。能力提升全练6.D凸透镜成缩小、倒立的实像时,物体要放在凸透镜二倍焦距以外,则物体可位于D点。7.D晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,A错误;外界物体在视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像,B错误;近视眼需用凹透镜矫正,C错误;远视眼看不清近处的物体,近处物体的像落在视网膜的后方,D正确。8.凹不在较暗的地方看书、看书时不离书本太近解析矫正近视眼需戴对光具有发散作用的凹透镜。健康用眼的正确方法很多,例如不在较暗的地方看书、看书时不离书本太近,经常做眼保健操、不过长时间观看手机或电视等。9.照相机远凸解析人的眼睛与照相机的成像原理相同,由题意可知,爷爷眼睛的问题是晶状体太薄,像成在视网膜的后方,所以爷爷的眼睛是远视眼,应戴凸透镜制成的眼镜来矫正。10.(1)倒立缩小的(2)一倍焦距与二倍焦距(3)会聚(或折射)靠近(4)近处(5)注意保持看书写字的距离解析(1)人眼成像的特点和照相机的成像特点一样,都是物体在二倍焦距外,成倒立缩小的实像;(2)物体在二倍焦距外,像在一倍焦距和二倍焦距之间,成倒立缩小的实像;(3)凸透镜的厚度越大,焦距越小,对光的会聚(折射)作用越强;根据凸透镜成像规律,成实像时,物距增大,像距减小,蜡烛远离透镜意味着物距增大,故像的位置会靠近透镜;(4)当晶状体变厚时,晶状体对光的会聚作用变强,像成在视网膜前,故只能看清近处的物体;(5)为了保护视力,应注意保持看书写字的距离,尽量少躺在床上看书,平时少长时间对着手机屏幕等,也要经常做眼保健操或用眼后望远处等。素养探究全练11.A因为奶奶的眼镜是老花镜,由凸透镜成像特点,当u<f时,成正立、放大的虚像,可知,A、B选项符合题意;又因为奶奶的老花镜度数更大,即看到的像应该更大,由图可知,A选项符合题意。12.(1)水透镜光屏(2)见解析解析(1)水透镜相当于人眼球中的晶状体,光屏相当于人眼球中的视网膜。(2)按题图所示将蜡烛、水透镜、光屏依次放在光具座上,保持烛焰、透镜、光屏三者中心大致在同一高度上,适当调节三者的位置,使烛焰在光屏上成清晰的像;将蜡烛向水透镜靠近,光屏上所成烛焰的像会变得不清晰,向水透镜中注水,使水透镜变凸,观察到光屏上会再次出现清晰的像。这说明眼睛在看近处的物体时,晶状体会变得较凸。13.答案(1)10.0(2)缩小照相机(3)远离解析(1)光屏上出现最小、最亮