高一历史教学工作计划范本与高一历史教学计划

高一历史教课工作计划范本与高一历史教课计划高一历史教课工作计划范本在这新的一年里，我信心更加严格要求自己，以课改为中心，以科研为导向，重视课堂老例教课，在学习中成长，在反思中进步。一、指导思想以一般高中历史课程标准为指导，依据历史学科和历史教课的特点，全面发挥历史教育的功能，在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和经过多种路子获得历史信息的能力；经过对历史事实的解析、综合、比较、概括、概括等认知活动，培育历史思想和解决问题的能力。注意教课方案与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不停累积历史知识、不停加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐掌握历史学习的基本方法的过程。经过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，吸取历史智慧，广阔视线，认识中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。二、整体教课目的依据高中历史课程标准，整合人民版历史教材，在改革中创新，在探究中提高，渐渐建构带有清河中学学校特点的高中历史教课模式，争取高一年级历史学科能获得更好的成绩。三、教课举措1、深入研究新课程教材，依据历史课程目标，针对学校和学生的实质，精心地设计历史教课课堂。在___研究的基础上备大纲、备教材、备学生、备教法。2、认真教好每一堂课。上课是整个教课的中心环节，把创新教育和素质教育引入课堂，采纳问题教课法和议论法，激励学生自主学第1页共5页习，激活学生思想。同时重视基础知识，搞勤学科内专题研究。在教学过程中，成立知识系统，重视知识迁徙，培育对历史事实的解析、综合、比较、概括、概括等能力和历史思想能力。3、采纳“情境教课”，精心设计多媒体课件，调动学生学习历史的踊跃性，在快乐中学到知识，拓宽学生视线，培育学生能力，提高学生综合素质。4、习题要优选。教师要立足校情、学情、优化优选习题。做到习题要优选，反响要实时。要经过习题讲评评出方法、规律，同时还要增强学生对试题的掌握。进行复习时，重在理清每一专题的框架，尽量使每一专题要点突出，逻辑清楚。第2页共5页高一历史教课计划一、指导思想新高中课程计划在明确高中培育目标、优化课程结构、保证教课内容、促进教课方式转变等方面作了踊跃的改革探究。所以教课中应紧跟高中课程改革——素质教育的步伐前进，以保证高中历史教课和教课质量的稳步前进，进而有益于广大学生的自主发展。二、教材解析历史必修一学习的是人类政治文明发展史，___采用的是贯串古今、关系中外的学习专题。主要认识人类历史上重要的政治制度、___及其代表等基本史实，正确认识历史上的阶级、阶级关系和___，认识人类社会发展的基本规律；学习从历史的角度来对待不同样政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治改革是社会历史发站多种要素共同作用的结果，并能对其进行科学的评论与讲解、理解从专制到民主、从___到法治的人类社会一个漫长而困难的历史过程，进而成立为___政治文明建设而奋斗的人生理想。政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治活动既受制于经济和社会其余方面的发展，又反作用于经济及其余活动，给社会发展以巨大的影响。无产阶级革___导师列宁曾指出：政治就是参与国家事务，给国家定方向，确立国家活动的形式、任务和内容。换句话说，代表必然阶级利益的社会企业、社会权力及其个人在国家生活中的重要性和国际方面的言论和活动都是政治。所以，我们学习历史，认识人类社会政治领域中的活动，是特别有必需的。三、学情解析高一年级共十二个班近___名学生，生源质量参次不齐，教课上必然要进行分层次分阶段地牢固和提高。针对一些成绩较好的学生则第3页共5页又要进行必然的较难的作业部署和试卷的部署。针对学情和特点略讲某些章节教课中必然要要点突出详略适合，并以基础知识为主。四、详尽工作本学期工作的要点是依赖课程改革、教课改革动力，增强高一历史基础教育，同时不停提高学生对历史知识的迁徙运用能力，全面提高历史教课及教研质量；增强教材研究，重视信息交流，不停提高高一历史学科水平。拟定落实教研活动计划（1）完美备课组工作，每周两次，常交流、多研究。（2）结合学校月考制度，做好平常测试工作，认真、实时批阅，要点同学要面批；解析、总结，找出学生学习的单薄点，查漏补缺。（3）认真完成听课计划，能够每周听一节课。增强___备课，提高教课质量利用好___备课，完美课堂教课，是本学期教研活动的一个重要工作。对高一的新讲课，认真___备课，分解教课过程，从细节处入手，拟定确实可行的教课计划。抓好课堂教课，活跃课堂气氛，提高课堂效率依据素质教育对历史教课的要求，重视提高课堂即时效率，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教课过程，使学生堂堂有收获，节节见收效。（1）开设高一历史新授商议课。从能力角度出发，将基础知识与能力培育相结合，重视培育运用生产力标准、脚扎实地、宏观与微观、人类文明演进四个理论尺度。（2）在高一的历史课中认真抓好素质教育，结合高考改革形势，在抓基础知识同时以培育综合能力为主。第4页共5页（3）睁开对循环大课堂教课研究。在实质教课中将对“循环大课堂教课”进一步进行商议，对阶段性研究实时进行总结，发现问题，实时研究并解决，适合调整研究计划。在这一学期中，准备将“循环大课堂教课”模式基本定型，严格教课中的师生互动，进一步深入模式理念，完美研究的各项工作。抓好教案的拟定与使用（电子备课）教案的拟定要分工合作，先确立好主备人，再进行___通研，最后定稿。教案要优选资料，优选试题。落实