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文档简介

《海鸥》广东教育花城出版社六年级上册那些年我们学过的“鸟类歌曲”《海鸥》金波词宋军曲歌曲的速度、情绪？请思考速度：稍快

情绪：快乐地歌曲中海鸥的形象？亲切、乐观、坚强01021234第三乐段副旋律我们能清楚地看出下面同时出现的两条旋律线:下方的线条起伏波动较多,上方的线条很单纯。副旋律是主旋律的上方或下方构成的较为单纯的带对比性的旋律，它对主旋律起到衬托、补充和对比的作用。副旋律副旋律主旋律主旋律歌曲中的休止符让旋律更加生动活泼，演唱的声音也更富有弹性，将海鸥可爱灵动的形象很好地刻画出来。showtime尝试用身边的物品敲击节奏，为歌曲配上各种不同的伴奏音型，快快邀请家人一起加入你的演奏吧！课后小任务

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