宁夏银川市第六中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试卷

银川市第六中学2023—2024学年第一次月考初三语文试卷闭卷考试时间120分钟总分120分考号___________班级________姓名_______座位号_______一、积累与运用（35分）语境默写。（共10分，每空1分）人生难免遇到挫折，面对挫折，李白在《行路难》中由饯别宴会写起，随后展开想象的翅膀，引用“，”两个典故，表达李白渴望得到明君重用，成就功名的愿望，最后想象自己“，”的场景，体现自己积极乐观的人生态度，豪迈昂扬的自信心；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》由叙述自己贬谪经历开始，引用“，”两个典故，表达诗人怀念故友的感情，暗示诗人因世事变迁而怅惘，随后想象“，”的景象，表现了作者乐观坚定的积极心态。苏轼在《水调歌头•明月几时有》通过写明月来表达对天下人“，”的美好祝愿，表达对亲人的劝慰，同时也是对自己政治遭遇的宽慰，表现了词人豁达的胸襟和豪迈的情怀。挫折面前，他们无不表现出乐观、自信、豪迈、坚韧。正是他们的乐观精神，支撑了千百年来无数仁人志士，在逆境中不断开拓进取，永不言弃，勇攀高峰。希望各位同学能将诗歌传达的思想情感，带到自己的日常生活中，做一个乐观积极，坚韧奋进的新青年。阅读《艾青诗选》相关内容，完成下面的读书任务。（6分）任务一：按要求填空。（2分）“你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/我用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么强烈，多么恍惚，多么庄严!”选自《艾青诗选》，诗中的“你”指的是，本诗蕴含着诗人艾青对的向往和追求。任务二：我们为什么要读艾青的诗歌？（2分）任务三：在今天，我们要用什么方法阅读当代诗歌，请做简要推介。（2分）3.成语积累（4分）“天行健，君子以①（自己努力向上，不松懈）；地势坤，君子以②________________，”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，③（长久坚持下去），努力奋进。这是我们传统文化的精髓，也是中华民族④_____________的精神源泉之一。根据括号内的解释依次填出①③处的成语（2分）②④处的成语填写正确的一项是（）（2分）A.海纳百川，生生不息B.厚德载物，百废俱兴C.厚德载物，生生不息D.海纳百川，百废俱兴4、2023年9月6日上午，银川市第六中学六十周年校庆庆典活动隆重举行，银川市许多学校都送来对联敬贺，下面是其中的三副，请你运用所学的对联知识，将对应的下联填入横线，完成对联。（3分，只填序号）A上联：斗转星移师恩不忘下联：（银川市第六中学校友敬贺）B上联：辛勤耕耘喜结硕果下联：（中卫市第一中学敬贺）C上联：激情跨越六十年下联：（银川市高级中学敬贺）①再创辉煌谱新篇②岁月如梭母校情长③与时俱进再创辉煌5、在校庆的筹备阶段，为了展示我校师生丰富的课余生活，学校组织了“校庆主题作品征集活动”，全校师生踊跃参与，下面一段话节选自我校一位高中语文老师的来稿，请你认真阅读，选出句子顺序排列最恰当的一项：（）（2分）60岁，已是花甲之年的老人了，但六中，一点都不显老。①鲜红的五星红旗迎风招展，在晨光中伸出双手迎接可爱的孩子们。精神抖擞的老师们迈着轻盈的步伐，迎着朝阳踏进校园。②林荫小道上、花坛边，孩子们手捧书本，念念有词;教室里，走廊里，传来了孩子们朗朗的读书声，整个校园沐浴在青春的晨光里。③清晨，阳光铺洒在校园里，晶莹的露珠金光闪闪，美丽的蝴蝶张开翅膀期待着阳光的照射。（摘自《银川市第六中学周年校庆专刊》，有删改）①②③B.②③①C.①③②D.③①②6、阅读下面的材料，按要求回答问题。（6分）材料一：2023年9月4日银川市第六中学组织全校学生开展师德师风大讲堂活动，进一步夯实文明校园建设。活动中，银川六中60年发展史中里程碑式的人物、已退休教师刘喜林校长，回顾了自己从在宁夏大学物理系上学到毕业后从事教师工作的经历，尤其是曾经在六中工作的四年让他记忆犹新，刘校长分享了校园建设、教师队伍管理、招生录取等方面的经验。刘校长娓娓道来的故事也让在场师生获益匪浅。“今天听了刘校长对六中历史的讲解，让我了解到过去的教学环境是多么艰苦，感谢前辈为我们创造的良好学习环境，作为一名中学生，今后要每天认真完成功课，提高道德品质，努力做一名文明有礼的学生。”学生王渤翔说。据了解，近年来，银川市第六中学通过开展丰富多彩的文明校园活动，提高了师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，不断提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善，荣获2019-2023年度银川市文明校园称号。（来源：银川发布客户端）材料二：岁月清浅，时光无言。五月的微风吹来了六月的绚烂，也吹来了高三学子人生中的一项重要挑战——高考。为了给逐梦高考的高三学子加油打气，增强高三学子决战高考的信心，银川六中学生发展处联合团委、德育工作处以及心理备课组，为高三的学子们开展了以“乘风破浪不负韶华时光”为主题的向高三学子送祝福活动。全体师生带着最美好的祝愿，积极参加了此次活动。（来源：银川市教育局公众号）材料三：近日，银川市第六中学开展创新素养风采展演活动，活动以“铸牢中华民族共同体意识团结奋进展青春风采”为主题，集中展示了学校创新素养课程成果，彰显了学校“以人为本幸福六中”的教育理念。展演在创新素养《国乐和鸣》课程带来的器乐表演中拉开帷幕，学生身着民族服饰马面裙，来自高二（6）班的学生孙玉琴的民族高音唱段向同学们展现了民族之美以及国粹的魅力。来源：银川日报公众号材料四：银川六中办学理念：“助力人才成长，奠基幸福人生”治校方略：“质量立校，依法治校，特色兴校，文化强校”校训：“厚德积学，励志敦行”校风：“崇和致美，精进日新”阅读材料一，概括主要信息。（2分）（2）结合四则材料，分析我校教育发展的特点。（4分）7.我校校团委组织开展经典诵读展演活动，并拟定于9月25日之前确定诵读人选。现请你参与并完成以下任务。（4分）（1）请你为这次活动设计一条宣传标语。（2分）校团委为招募优秀诵读者，打算张贴一则招募启事，其中有几处问题，请你帮忙修改。招募启示为了提高同学们的朗诵水平，营造传承文化、诵读经典的良好氛围，特招募优秀诵读者20人。招募条件：普通话标准，吐字清晰，有诵读、表演经验者优先。报名地址：校团委。某中学团委2023年9月20日①画线句有语病，请你修改。（1分）②正文中缺少一条重要信息，请补充。（1分）二、阅读理解（40分）(一）（12分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶？其必曰”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈， 而吾亭适成。(节选自苏轼《喜雨亭记》)【注】①雨麦:下麦雨。②有年:丰年。③忭(biàn):喜乐,欢欣。8.解释下列加点的字。（4分）（1）予尝求古仁人之心（）（2）微斯人（）（3）始治官舍（）（4）引流种树（）翻译下面的句子。（4分）不以物喜，不以己悲。亭以雨名，志喜也。10.请用“/”符号给画线的句子断句。（2分）11.两位作者在文中表现的“忧乐观”有何不同？（2分）（二）（4分）邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。描绘“抱膝灯前影伴身”一句的画面，并说说这句诗表达了诗人怎样的思想感情。（2分）13.诗歌题目中有“思家”二字，结合三四句诗说说作者是怎样表现“思家”的。（2分）答案：（三）（10分）

今天我们需要什么样的礼乐文化殷慧①“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”礼乐文化是中华文明的根基与灵魂。北京冬奥会开幕盛典上，雪花飞舞，火炬点燃，烟花绽放，中国向世界张开热烈的臂膀，当冰雪之约如约而至的那一刻，我们激动万分。这场盛大庄严、气势恢宏的仪式，彰显着中国礼乐文化的魅力。新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。

②礼乐文化在现代社会有重要的精神价值和时代意义。礼乐文化增强人们的认同感和归属感。去年全国“七一勋章”颁授仪式上，红毯铺道，红旗漫卷，被待以“国家最高礼遇”的英雄们前往人民大会堂，登上授勋台的那一刻，我们百感交集，为自己的英雄自豪，也为生活在英雄的国度而骄傲。礼乐文化促进社会和谐与发展。在古代，礼乐文化是庙堂之上的“阳春白雪”，普通百姓只能对其“敬而远之”。现代社会，我们要让礼乐文化走近普通百姓，引导普通人将礼乐文化内化于心，外化于行。我们可以利用重大纪念日、民族传统节日，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，让百姓知礼、懂礼、用礼，营造更为和谐美好的社会局面。

③为满足现代人的需求，我们要推动传统礼乐文化创新性发展。学校和媒体在创新方面发挥了重大作用。近些年，一些学校开发了大量现代礼仪课程，受到学生和社会人士的热烈欢迎。媒体方面，山东广播电视台推出全国首档中华礼乐传习系列节目，如《尊师礼》篇，设计了“正冠、献桃枝、敬茶、训诫、赠书”等现代师徒礼仪；《成人礼》篇，从花木兰从军出征保家卫国，讲到排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。

④当然，一提起礼乐文化，一些人可能会想到“克己复礼”“三纲五常”“男尊女卑”，这些都是传统礼乐文化中的消极内容。古代礼制过于强调人与人之间的等级差别，具有服从、统一、强制等特点，在一定程度上限制了人的自由与全面发展，不符合社会主义核心价值观中“平等”的理念。还有很多繁文缛节在现代社会也容易让人望而生畏，其实，这些礼仪流程在互相尊重的前提下，是可以简化变通的。对于传统礼乐文化，我们要在全面分析、研究的基础上，重新考订梳理，既要整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源，也要警惕其中消极、落后的文化糟粕，并予以摒弃。

⑤礼乐文化很古老，上下几千年；礼乐文化又很年轻，它活在当下。重拾礼乐文化在现代社会的应用价值，践行“人文化成”的使命任务，是我们共同的责任和担当。（选自《光明日报》，有删改）

14、选文的中心论点是什么？（2分）15、选文第③段运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分）16、阅读选文第②段，理清论证思路，补全表格。（2分）提出观点

分析论述从“礼乐文化增强人们的认同感和归属感”的角度进行论证。从“”的角度进行论证。17、下列对选文内容理解分析正确的一项是（）（2分）第①段引用“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”阐述礼乐的重要意义，并引出本文论题“礼乐文化”。排爆英雄张保国的女儿张汝佳女承父志选择当警察，让人看到“爱国敬业”等价值观念贯通古今。对于传统礼乐文化，我们只需要在全面分析、研究的基础上，整理挖掘其中积极、合理、有价值的思想资源。礼乐文化很古老，礼乐文化又很年轻，重拾礼乐文化在现代社会的研究价值，是我们共同的责任和担当。

18、阅读完这篇文章，你认为当代青年应该怎样传承礼乐文化？请写下你的看法。（2分）

大美田园王本道①千百年来，“田园”这两个字，在国人的思想情感与文化积淀中有着特殊的意蕴。虽然自幼在城里长大，自打脱离童稚后，无论何时何地，只要乘车驶离市区，眼前出现坦荡开阔的原野，宁静旷达的村落，袅袅升空的炊烟，我的心总会沉入一场迷离缥缈的梦境。对田园的眷恋，已经深入我的骨髓。今年入夏，我约了三两好友，利用休息日出离市区，踏着晨光，映着晚霞，在盘锦水乡徜徉。②这里一马平川，坦荡如砥，河流交错如织。在稻田间的阡陌穿行，清风徐来，水波澹荡，周遭世界绿得无拘无束，飞扬洒脱，一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过鼻翼。那是正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土的芬芳，田园岁月的纯净与醇厚，是这些气息的混合。田水清清，粉蝶纷飞。阳光浑朴天真，稻秧恣意茁长。虽然还没有到水稻扬花的季节，但可以想象出一束束稻穗上那朵朵乳白色小花的淡雅，它在农民的心里有种淳朴的香甜。虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花，鲜红、橘红、粉红、淡紫、洁白，星星点点，缠缠绵绵，与天边稀疏的云朵连成了一片。身旁的沟渠里，田水哗哗地流淌，时而有青蛙呱呱的叫声传来，这情景很容易让人想到以往在电影里或图画上看到的江南水乡：一位农人头戴斗笠，手牵一头水牛徐徐而行，稻田中倒映着老人和水牛移动的身影，姗姗可爱。据唐人《云仙杂记》记载：“渊明尝闻田水声，倚仗久听，叹曰：‘秫稻已秀，翠色染人，时剖胸襟，一洗荆棘，此水过吾师丈人矣。’”耳听水流潺潺，满目翠色莹莹，令他身心顿爽。③中国人从古至今都有着深厚的田园情结。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”，还是“开轩面场圃，把酒话桑麻”，都无疑是一种高雅的精神享受，一种理想生存方式的诗意表现。具有共同文化传统的人们都有共同的生存态度。即便离开故土，但其心灵深处依然有一种执拗的田园情结。人们如眷恋母亲一样地眷恋田园，不仅仅因为那是自己的家园，那里有自己的亲人，还因那里有着熟悉的青山秀水。有弥漫着庄稼成熟气味的田垄。田园承载着记忆，承载着乡愁，滋养着人们的精神之根，是血脉和心灵的安住之所。④临近中午，我们走出水光潋滟、一碧万顷的田畴，进入一片芦荡之中。此时，天空焕发出这个季节惬意的火热和光辉。放眼四顾，稠密的芦苇连绵在天地之间。走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔；清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。我们置身其中，只能看见头顶的一线蓝天。行进之中，芦荡深处不断“扑棱棱”地飞出一只只大鸟，朋友告诉我眼前飞起又旋即隐没的是白鹭，而那直翔云天的是芦鹰……“东风染尽三千项，白鹭飞来无处停”，诗人描