5.1.2-数据的数字特征（第2课时）学案

5.1.2数据的数字特征（2）考点学习目标最值、平均数、中位数、百分位数会求样本数据的最值、平均数、中位数、百分位数，并理解它们的意义和作用方差、标准差会求样本数据的方差、标准差，并理解它们的意义和作用【学习重点】熟练掌握样本的最值、平均数、中位数、众数、极差、方差、标准差等概念，并理解它们的意义和作用【学习难点】样本的平均数、中位数、百分位数、方差、标准差的意义与作用复习回顾：一.平均数、中位数、百分位数、众数众数、中位数、平均数刻画了一组数据的1.平均数来刻画一组数据的平均水平(或中心位置)．如果给定的一组数是x1，x2，…，xn，则这组数的平均数为eq\o(x,\s\up6(－))＝eq\f(1,n)(x1＋x2＋…＋xn)，简记为eq\o(x,\s\up6(－))＝.如果x1，x2，…，xn的平均数为eq\o(x,\s\up6(－))，且a，b为常数，则ax1＋b，ax2＋b，…，axn＋b的平均数为2.如果一组数有奇数个数，且按照从小到大排列后为x1，x2，…，x2n＋1，则称为这组数的中位数，如果一组数有偶数个数，且按照从小到大排列后为x1，x2，…，x2n，则称为这组数的中位数．3．一组数的P%(P∈(0,100))分位数指的是满足下列条件的一个数值：至少有的数据不大于该值，且至少有的数据不小于该值．4.一组数据中，某个数据出现的次数称为这个数据的，出现次数最多的数据称为这组数据的二.极差、方差、标准差极差、方差、标准差刻画了一组数据的.1．一组数的极差指的是这组数的减去所得的差．2．如果x1，x2，…，xn的平均数为eq\o(x,\s\up6(－))，则方差为s2＝如果a，b为常数，则ax1＋b，ax2＋b，…，axn＋b的方差为3．方差的算术平方根称为题型1：中位数与百分位数例1.某中学从高一年级中抽取了30名男生，测量其体重，数据如下(单位：千克)：626059595958585757575656565656565555555454545353525251504948(1)求这30名男生体重的25%,75%分位数；(2)估计本校高一男生体重的第80百分位数．【解题方法】计算第p百分位数的步骤:(1)按从小到大排列原始数据．(2)计算i＝n×p%.(3)若i不是整数，而大于i的比邻整数为j，则第p百分位数为第j项数据；若i是整数，则第p百分位数为第i项与第(i＋1)项数据的平均数.题型2：平均数与方差例2.如果数据、、、的平均值为，方差为，则数据：、、、的平均值和方差分别为（）A．， B．， C．， D．，【变式练习】1.已知某样本的容量为50，平均数为70，方差为75．现发现在收集这些数据时，其中的两个数据记录有误，一个错将80记录为60，另一个错将70记录为90．在对错误的数据进行更正后，重新求得样本的平均数为，方差为，则A． B． C． D．2.甲、乙、丙三名同学在军训的实弹中射击各射击10发子弹，三人的射击成绩如表．，，分别表示甲、乙、丙三名同学这次射击成绩的标准差，则环数7环8环9环10环甲的频数2332乙的频数1441丙的频数3223A． B． C． D．【解题方法】1.平均数与方差(标准差)在实际问题中的应用平均数反映的是数据的平均水平,在实际应用中,平均数常被理解为平均水平.方差(标准差)反映的是数据的离散程度的大小,反映了各个样本数据聚集于样本平均数周围的程度,方差(标准差)越小表明样本数据在样本平均数的周围越集中;反之,方差(标准差)越大,表明各个样本数据在样本平均数的两边越分散.在实际应用中,方差(标准差)常被理解为稳定性,常常与平均数结合起来对样本数据作出评判.2.平均数与方差(标准差)的性质:(1)数据组x1,x2,…,xn的平均数为x,方差为s2,标准差为s,则数据组ax1+b,ax2+b,…,axn+b(a,b为非零常数)的平均数为ax+b,方差为a2s2,标准差为as;(2)方差s2的取值范围是[0,+∞).题型3：数字特征综合应用例3.甲、乙两班举行数学知识竞赛，参赛学生的竞赛得分统计结果如下表：班级参赛人数平均数中位数众数方差甲4583868582乙45838485133某同学分析上表后得到如下结论：①甲、乙两班学生的平均成绩相同；②乙班优秀的人数少于甲班优秀的人数（竞赛得分分为优秀）；③甲、乙两班成绩为85分的学生人数比成绩为其他值的学生人数多；④乙班成绩波动比甲班小.其中正确结论有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【变式练习】已知样本：、、、、，该样本的平均数为7，样本的方差为4，且样本的数据互不相同，则样本数据中的最大值是__________.例4.气象意义上的春季进入夏季的标志为连续5天的日平均温度不低于.现有甲、乙、丙三地连续5天的日平均气温的记录数据（记录数据都是正整数）：①甲地：5个数据是中位数为24，众数为22；②乙地：5个数据是中位数为27，总体均值为24；③丙地：5个数据中有一个数据是32，总体均值为26，总体方差为10.8则肯定进入夏季的地区有（）A．①②③ B．①③ C．②③ D．①【变式练习】在发生某公共卫生事件期间，有专业机构认为该事件在一段时间内没有发生大规模群体感染的标志是“连续10天，每天新增疑似病例不超过7人”.根据过去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例数据，一定符合该标志的是（）A．甲地：总体均值为3，中位数为4 B．乙地：中位数为2，众数为3C．丙地：总体均值为2，总体方差为3 D．丁地：总体均值为1，总体方差大于0【解题方法】1.平均数反映一组数据取值的平均水平,方差和标准差反映一组数据取值的离散