七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约说课稿设计（pdf） 新人教版

七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约说课稿设计（pdf）新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将围绕青春期的特点、青春期心理变化以及如何应对青春期挑战等内容进行学习，旨在帮助学生正确认识青春期，养成良好的道德品质，增强法治意识，为他们的健康成长奠定基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：1）培养学生的自我认知能力，通过了解青春期的生理和心理变化，增强自我保护意识；2）提升学生的社会适应能力，教育学生学会与同伴和谐相处，正确处理人际关系；3）培育学生的法治意识，让学生认识到遵守法律法规的重要性，养成遵纪守法的良好习惯。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解青春期的意义，为健康成长打下坚实基础。重点难点及解决办法重点：理解青春期生理和心理变化，掌握与同伴和谐相处的方法，培养法治意识。

难点：正确认识和处理青春期心理波动，以及在实际生活中运用法治原则。

解决办法：

1.针对青春期生理和心理变化的理解，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生结合自身经历进行思考和分享，增强学生的直观感受和认识。

2.对于与同伴和谐相处的方法，设计角色扮演、情景模拟等互动活动，让学生在实践中学会沟通、协作和解决冲突的技巧。

3.关于法治意识的培养，通过讲解具体法律条文和案例分析，让学生明白法律对个人行为的规范作用，以及遵守法律的必要性。

4.对于难点，采用问题驱动法，引导学生提出问题，教师进行针对性解答，同时鼓励学生主动查找资料，形成对问题的深入理解。

5.定期进行反馈和评价，及时发现学生的理解和应用上的不足，进行个别辅导或小组辅导，确保重点难点的有效解决。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：教学PPT、视频资料、互动游戏软件

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：在线教育素材库、电子图书

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、情景模拟教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-开场白：同学们，大家好！今天我们要开启一段新的旅程，探索我们人生中一个特别的阶段——青春期。你们对青春期有什么样的期待和疑问呢？

-提问：谁能告诉我，你们对青春期有哪些了解？有没有什么特别的感觉或者经历？

-引导讨论：通过学生的回答，引出青春期的概念，并简要介绍本节课的学习目标和重要性。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解青春期的生理变化：介绍青春期的生理特征，如身体发育、第二性征的出现等，并强调这是每个人成长过程中的正常现象。

-讲解青春期的心理变化：讨论青春期可能出现的心理波动，如情绪波动、自我意识增强等，并引导学生正确面对。

-案例分析：分享一些青春期的真实案例，让学生分组讨论案例中的问题，并思考如何解决。

-总结法治意识：强调遵守法律法规的重要性，并解释法律在保护青少年权益中的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：让学生分小组，针对课堂上学到的知识，设计一个简短的角色扮演活动，模拟处理青春期可能遇到的问题。

-分享讨论：每个小组分享他们的角色扮演，其他小组提供反馈和建议。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾重点：教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括青春期的生理和心理变化，以及法治意识的重要性。

-提问反馈：教师提问，检查学生对课堂内容的理解和掌握情况。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生写一篇关于自己理解的青春期的短文，包括自己的感受、对未来的期待以及对法治意识的认识。

-强调作业要求：提醒学生作业的截止时间，并强调作业的重要性，鼓励他们认真完成。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《青少年心理健康指南》：提供一本关于青少年心理健康的书籍，帮助学生更深入地了解青春期的心理变化，学会调适自己的情绪。

-《法律常识问答》：提供一本法律常识问答书籍，让学生在课后能够自主学习法律知识，增强法治意识。

-《青春期营养与健康》：提供一本关于青春期营养和健康的书籍，帮助学生了解如何在青春期保持健康的生活方式。

2.课后自主学习和探究：

-观看纪录片：推荐学生观看关于青春期生理和心理变化的纪录片，如《成长的秘密》，以更直观的方式了解青春期的变化。

-访谈家人或朋友：鼓励学生与家人或朋友进行访谈，了解他们对于青春期的看法和经验，增进理解和沟通。

-社会调查：组织学生进行社会调查，了解不同年龄段的人对于青春期的认识和理解，培养学生的人际交往能力和调查分析能力。

-法律知识竞赛：鼓励学生参加学校或社区组织的法律知识竞赛，通过竞赛的形式检验自己的法律知识，增强法治意识。

-健康生活实践：鼓励学生在日常生活中实践健康生活方式，如合理饮食、规律运动、良好睡眠等，记录自己的实践过程和感受。

-心理健康讲座：邀请心理健康专家到校进行讲座，让学生有机会直接向专家请教关于青春期心理健康的疑问。

-创作表达：鼓励学生通过绘画、写作、摄影等方式表达自己对青春期的理解和感受，培养创造力和表达能力。

-主题研究：鼓励学生选择一个与青春期相关的主题进行深入研究，如青春期心理疾病、青少年犯罪预防等，形成研究报告或小论文。

-学生互助小组：组织学生成立互助小组，定期交流学习心得和经验，共同成长。内容逻辑关系①青春期生理变化

-重点知识点：青春期的定义、生理发育的标志、第二性征的出现

-重点词语：青春期、发育、第二性征

-重点句子：青春期是人生长发育的重要阶段，会出现一系列生理变化。

②青春期心理变化

-重点知识点：情绪波动的原因、自我意识的增强、人际关系的调整

-重点词语：情绪波动、自我意识、人际关系

-