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文档简介

感统课程培训方案一、背景介绍感统（感觉统合）是指人脑对身体感觉信息进行整合和处理的能力。感统对于儿童的发展和学习至关重要，而许多儿童存在感统发展不足的问题。本课程旨在通过系统的感统训练，帮助儿童发展健全的感统能力，提升其学习和发展水平。参考数据：据研究，约有15%-20%的儿童存在某种程度上的感统障碍，这些问题可能导致学习困难、情绪不稳定和行为问题等。二、课程目标本课程的主要目标是帮助儿童：建立健全的感统功能，以提升学习和发展水平；增强身体协调和平衡感；提高注意力和专注力；促进感觉适应能力和情绪管理；培养自信心和社交能力。三、课程大纲第一节：认识感统感统的定义和重要性；各种感官对感统的贡献；常见的感统发展问题。第二节：感官训练视觉训练：如视觉追踪、视觉定向等；听觉训练：如音乐感知、听觉定位等；触觉训练：如手指力量训练、触觉辨别训练等；嗅觉和味觉训练：如嗅觉游戏、味觉认知等。第三节：平衡和姿势控制训练平衡训练：如单脚站立、走平衡木等；姿势控制训练：如屈膝坐、正立坐等；动作协调训练：如跳绳、倒立等。第四节：运动和身体感觉训练大肌肉活动：如跑步、攀爬等；手指和手腕训练：如捏泥、握笔等；肌肉关节训练：如扭腰、踢腿等。第五节：注意力和专注力训练焦点集中训练：如找茬游戏、拼图等；平衡注意力训练：如迷宫、盲目搜寻等；分神训练：如同时处理多个任务等。第六节：情绪管理和自信心培养情绪认知训练：如情感面孔辨识等；情绪调节训练：如冥想、深呼吸等；自信心培养：如自我表达、团队协作等。四、课程实施方式儿童分班，每班10-15人，每周2次课，每次60分钟；由感统专业讲师授课，结合理论讲解和实际训练；使用丰富多样的教具和材料，以增加学习的趣味性；鼓励家长积极参与，与孩子一起进行家庭感统练习。五、考核与评估每节课结束后进行小测验，以检验学生对内容的掌握程度；结合课程进展和学生表现，进行阶段性评估，以调整后续训练计划；定期与家长沟通，了解孩子在家庭练习的情况，并提供指导和建议。六、成功案例孩子小明，8岁，学习成绩一直较差，注意力不集中，经常分神。参加本课程后，小明的感官敏感度得到显著提高，注意力和专注力有了明显改善。他学习成绩稳步提升，自信心大大增强，并且与同学关系和谐，得到了老师和家长的好评。七、课程效果评估定期收集学生和家长的反馈意见，进行课程效果评估。根据学生表现和测评结果，不断改进和完善课程内容和教学方法，提升课程的实效性和适用性。八、总结感统课程的开展能有效帮助儿童发展健全的感统能力，提升其学习和发展水平。通过

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