秦统一中国课件VIP

约BC2070年约BC1600年BC1046年BC771年BC476年BC475年BC221年夏商西周东周春秋战国BC770年奴隶社会形成奴隶社会发展奴隶社会鼎盛奴隶社会走向瓦解封建社会逐渐形成时空定位BC256年时空定位第9课秦统一中国课标要求：通过了解秦的统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固统一多民族国家的建立统一多民族国家的巩固喜是谁？他，是云梦睡虎地11号墓的主人；他，比秦始皇大3岁；他，死于秦统一六国4年后，比秦始皇早死七年；在喜32岁至41岁的时候，他是“秦王扫六合”的亲历者。秦灭六国壹——疆域统一

挥师灭韩

破赵逼燕

占领魏地

大举伐楚

攻破燕国

吞并齐国公元前221年咸阳策略：远交近攻公元前230年-公元前221年，秦国开始了灭六国，统一全国的战争，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。秦灭六国嬴政材料二：战国时期“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下”；墨子说：“一同天下”；庄子说：“一心定而王天下”。任务一：结合材料，分析秦能够灭六国，实现统一的原因。②统一是历史发展的必然趋势。秦灭六国材料一：①人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦灭六国任务一：结合材料，分析秦能够灭六国，实现统一的原因。③秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。④嬴政雄才大略，招募各国人才，委以重任，谋划统一大计。材料三：夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策秦策》材料四：秦王嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣都得到重用。为得到人才韩非，出兵攻击韩国，迫使韩王将韩非子送往秦国。

——摘编自部编版中国历史七上教材公元前221年秦建立者时间嬴政咸阳（今陕西咸阳）秦朝建立都城我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。地位秦统一的意义春秋形势图（图一）战国形势图（图二）秦朝形势图（图三）【意义】：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。任务二：结合三幅图片史料，发现自春秋时期到秦朝呈现了怎样的变化趋势？分裂统一作用：沟通了湘江和漓江，连接了长江和珠江两大水系，解决了运输困难，便利南北的水运交通，促进南方经济的开发。赵佗：南越国灵渠南征百越、开凿灵渠南下：南征百越修灵渠

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马、士不敢弯弓而抱怨。——贾谊《过秦论》临洮辽东修筑长城北击匈奴北进：北击匈奴筑长城秦帝国的疆域东海东西北南陇西长城一带南海大秦帝国疆域空前辽阔，鼎盛时期的面积340万平方公里。同一时期称霸西方的罗马共和国的面积也只有195万平方公里。喜是秦国的一个兢兢业业的基层官吏；20岁那年，喜成为一名“公务员”，担任乡的秘书；

24岁晋升为县里的秘书；30岁奉命从鄢县的秘书变成了法官，负责审理刑狱；39岁晋升为南郡的“属”，成为郡守的僚佐。中央集权贰——制度统一思考探究：王室衰微诸侯争霸需要加强什么权力？需要加强什么权力？君主专制（中央）中央集权（地方）秦实现大一统后，原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了中央集权制度。1.背景：2.目的：政治：中央集权制度春秋战国的动荡局面给秦朝哪些启示？如何解决？1.皇帝制度德高三皇功过五帝始皇帝材料二：

天下之事无小大皆决于上。

——《史记·秦始皇本纪》材料一：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世,传之无穷。”

——《史记·秦始皇本纪》材料三：

皇帝自称为“朕”，命令称为“制”、“诏”，印称为“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。

——摘编自部编版中国历史教材皇位世袭皇帝独尊皇权至上皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权政治：中央集权制度阅读以下史料，概括皇帝制度的特点。2.中央政府：三公制总揽

大权（行政）（军事）（监察）奉常廷尉少府卫尉宗正郎中令太仆典客治粟内史太尉丞相御史大夫皇帝阅读P45，完成中央政权机构示意图。周代开国所封宗室很多，但后代疏远，互相攻击如仇敌，征战不休，非“安宁之术”。郡县

齐、燕、楚三国旧地太原，请立诸王子为王以统治之。分封李斯王绾丞相御史大夫太尉皇帝最高统治者皇帝制度中央政府三公九卿制地方政府郡县制郡守：

郡的行政长官，由朝廷直接任免。县令（县长）

县的行政长官，由朝廷直接任免。3.郡县制郡（郡守）县（县令）

材料二：

郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。——明末清初思想家王夫之郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式分封制郡县制不同点官员产生方式划分标准影响世袭产生皇帝任免以血缘关系为基础按地域划分易导致分裂割据有利于加强中央集权郡县制的推行有利于加强中央集权3.郡县制材料一：任务三：结合材料，分析郡县制的意义。皇帝军事行政监察县郡县制地方政府中央政府最高统治者服从服从决断权郡太尉丞相御史大夫奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局政治：建立中央集权制度君主专制中央集权唉！有些地方路宽阔有的太窄，朕马车差点过不去；找人问路，听不懂话，写出字，他又不认识；到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的货币，秦国的钱花不出；我让他称一斤牛肉，他只给了八两，还说他们都是这么卖的；在酒楼吃饭，有些儒生在背后妄议国事。出来没半月，北方来加急文书，匈奴又侵犯我边疆地区......这样下去，怎能显示我大秦威严！道路宽窄不一语言文字不通度量衡不统一思想混乱货币不通边疆危机1.目的：为了适应国家统一的需要在喜44岁那年，秦始皇出巡，路过安陆。喜作为一名公职人员可能有幸见过秦始皇，但也能远远地看几眼。在自撰年谱“（始皇帝)廿八年”下，喜郑重地记下四个字“今过安陆”。巩固统一叁——经济文化交通统一【任务清单】阅读教材P45-48页，分工合作，找出秦朝巩固统一、实现大一统的措施。秦朝巩固统一、实现大一统的措施军事上政治上经济上思想文化上交通上创立中央集权制度

P45

统一货币（秦半两）、统一度量衡P47统一文字（小篆）P46统一车辆和道路的宽窄、修筑贯通全国的道路P48全面集权大一统南征百越修灵渠，北击匈奴筑长城

P48

李斯小篆（zhuàn）秦始皇帝初兼并天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。——（五代十国）徐锴《说文系传》作用：使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展思想文化：统一文字圆形方孔半两钱有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。经济：统一货币、统一度量衡度——长度量——容积衡——重量

秦朝规定了车轨的统一宽度为6尺，车宽约为今天的1.4米。秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的驰道。交通：车同轨，道同宽疆域政治文化、经济、交通秦统一中国确立中央集权制度:皇帝制度三公九卿制郡县制

统一文字

统一货币

统一度量衡

统一车轨东至东海西到陇西北至长城南达南海本课小结

秦始皇统一中国，不仅从疆域上，更是从文化上、民族心理上铸就了中华民族这个东方大国不可撼动的牢固根基，祖国统一、民族团结成为中国历史发展的必然趋势。

——《中国通史》【秦始皇人物小传】秦始皇（前259—前210）

姓名：职位：事迹：评价：课后作业1.历史学家夏曾佑在《中国古代史》中曾评价道：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，”中国之政“主要指的是（）A.分封制B.君主专制中央集权制度C.郡县制D.行省制度2.秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强（）A．文化交流 B．地方控制 C．思想统治

D．经济开发巩固练习✔✔3.《荀子•君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是（）A．设立刺史制度 B．设立太尉 C．设立御史大夫D．设