中专自我鉴定300~500字6篇_第1页
中专自我鉴定300~500字6篇_第2页
中专自我鉴定300~500字6篇_第3页
中专自我鉴定300~500字6篇_第4页
中专自我鉴定300~500字6篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页中专自我鉴定300~500字6篇中专自我鉴定300~500字篇1回顾一下这三年的历程,三年的生活学习中,和同学的和顺相处,老师们的谆谆教诲,我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活,更使我懂得了怎样去建立良好的关系,克服难关。这三年中,我在认真学习专业知识外,还阅读了很多名著,古典书籍,中华几千年积累下的深厚底蕴让我认得到了品性是多么的紧要。平常友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到特别愉快,是一种传统美德。对于老师,我一向是十分敬重的,由于他们无私地教授给了我们知识,相像蜡烛一样,燃烧自身,照亮别人,多么崇高。一个人活在这个世界上,就得对社会负起确定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认得自身所负的责任,在贡献中实现自身的价值。我始终努力探求品性的增长,道德的提高。中专三年,我防范住了网络的诱惑,经受住了非典的考验。在日常生活中,我尊敬师长,团结同学,乐于助人。与老师的亲近,与同学的友善,让我懂得了人与人之间沟通与真诚的宝贵。随时随地地对他人施以援手,不但拉了人家一把,更紧要的是把自身也送上了一个新的道德台阶。“金无足赤,人无完人。”时间隧道中,折射的未必都是闪光的东西。三年来,我时刻感到自身身上还有很多不足之处,我执着,但有时过于固执;我爱好努力探求新生事物,但是缺乏长期的热诚;我憧憬真理,但有时太快放弃。这一切,都得在我今后的学习生活中去改正去完善,我信任,我确定能够成功。由于,我始终将下面这句话作为我的座右铭:今日学步,莫笑我浅薄稚嫩;明朝高飞,再见我纵横驰骋!中专自我鉴定300~500字篇2三年的中专生活即将结束,如今回首感受良多,中专生活作为我人生最紧要的变化点,它充实了我的文化知识、变化了我的一些行为习惯,提升了我的思想境界和精神境界。现在对自身三年来的学习和生活做个简要的鉴定,也算为自身的中专生活画上一个圆满的句点。在思想上,我接受了系统而全面的思想教育,邓小平理论等这些理论性很强的书籍,经过学院老师的讲解,变得生动、易懂,理解起来并不死板、沉闷,使我的视野更加开阔。在学习上,我认真的听好每一节课,做好每一次笔记,“不耻下问”,虚心请教,学习成绩虽不是名列前茅,但也得到了各位老师确实定,学院里的老师都博学多才,我深受影响,在他们的引导下我努力提高文化素养,不绝完善自身,看了一些书籍,使我深受启发,如醍醐灌顶,受益匪浅。在工作上,作为班干部,我乐观帮忙班主任处理日常工作,帮忙同学们解决学习和生活中的问题,乐观参加学校组织的各项活动,同时,我也参加了学校生活管理委员会,作为编辑部的部员,我与编辑部的其他成员一起出过多期优秀的报纸,在制作报纸的过程中,我不绝学习,提高自身的写作水平,而且深入到同学们生活中去,认真了解他们的学习和生活,使每期报纸都能够真实的反映中专生的生活和学习,经过我们编辑部全部成员的努力,我们的报纸得到了多次好评,并获得了上级领导和老师确实定。中专自我鉴定300~500字篇3在中专三年里,我始终使自身保持着乐观向上的心态,这使我能在欢快中学习,我信任付出总有回报,对新环境的适应本领较强,中专的学习生活奠定了我坚固结实的专业理论,良好的组织本领,团队协作精神,务实的工作作风,回顾已经过去的的三年多,在学校、老师和同学们的帮忙下我觉得自身过得特别愉快,也很充实,除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还乐观参加各种社会实践活动,在这三年多里我明显感觉到自身在学习成绩、工作本领、思想觉悟等方面比起刚来中专的时候有了很大的提高。在刚进入中专的时候,我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒,很快地克服了种种不适应,成功地完成一个由中学生到中技生的转型期的过渡。在学习上,不绝的改进自身的学习方法,在学习方面,除了认真学习理论知识外,我还很重视理论与实践的结合,从中一开始我就乐观地参加各种社会实践活动,中二暑假自身也找了份兼职,终于也感受到了步入社会的艰难,通过这些社会实践,我不但巩固了课堂上所学的专业知识,还提高了我的实际动手能,(并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试,)在生活方面,或许是受家人的影响,我从来崇尚淳厚的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,虽然家里经济条件很拮据,但是学校的嘉奖以及老师的帮忙和同学们的关怀让我感受了学校这个大家庭的温暖,使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思,同时我还乐观参加学校、系和班级组织的各项体育活动,以提高自身的身体素养.对于一名中专即将毕业的学生,踏入社会就是人生的一个新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也特别紧要。通过对这三年多的总结,我对自身有了一个更加系统地客观地认得,在以后的求职路上我会更加明确自身的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接将来,迈好人生新旅程的第一步。中专自我鉴定300~500字篇4宝贵的中专三年生活已接近尾声,感觉特别有必需鉴定一下中专三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自身回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。在思想上,变成熟了很多,性格更坚毅了。认得了很多同学和老师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。在政治上,与党中央保持全都,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规及各项规章制度。在心理方面,我磨练自身坚强的意志品质,塑造健康人格,克服学习和实践中的心理障碍、畏难情绪,以更好地适应今后工作的要求。在学习上,紧记老师教导,严格要求自身,靠着自身对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的猛烈努力探求,刻苦研讨,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上掌握了一些专业知识和操作技能,娴熟的掌握了专科知识和各项专科护理操作,作到了理论联系实际。在工作上,能严格遵守医院的各项规章制度的,乐观参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导,团结同事,乐观搭配上级领导和同事,正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理,严格执行无菌操作和三查七对制度。在生活上,养成了良好的生活习惯,以严谨而乐观向上的生活态度打理好自身的每一天。待人热诚不冷不热,诚实守信,乐于助人,拥有自身的办事原则。中专自我鉴定300~500字篇5三年的中专学习和社会实践是我不绝的挑战自我、充实自身的一个过程,本人在思想认得、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现鉴定鉴定如下:第一、思想认得方面:本人在中专期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》《教育社会学》《咨询心理学》《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到老师要用发展的眼光看待学生,要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不但关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。第二、业务知识方面:三年的中专学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自身的理论水平提升了很多。平常,本人会不能自制地把所学的理论运用到自身的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。工作之余,本人还会乐观地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在__县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。三年的中专,实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课认真负责,但由于时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的更改,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊病。这是广阔老师连续学习最期望得到解决的,但总也得不到解决。或许这只是我的一个理想。中专自我鉴定300~500字篇6为了将自身磨练成一名复合型人才。三年里,我特别重视各方面本领的培养与磨练,学校的各种活动我都乐观、踊跃的参加。在校期间,我严格要求自身,力争全面发展。在学习上,态度端正、认真听讲、认真完成作业,曾多次获得三等奖学金、学习奖、热心社会工作奖,乐观搭配老师教学。一班级的时候,我成为一名教研乐观分子,常常与老师讨论如何备课,与各课老师进行教研沟通。并自身走上讲台,为同学教学更多的课外公开课。自身的基础课成绩在班级中名列前茅,各课成绩均至满分。二班级被选为副班长,自此开始了学生干部的生涯。接手管理新分班的各项班级行政事务,帮忙老师做好班级考勤情况,对四项评比与三项考勤进行汇总等。三班级被选为班长,开始布置、统筹、设计各项班级活动,管理整个班委正常运作,为班级争取多项评比第一、我的课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论