高中体育 篮球组合技术与教学比赛说课稿

高中体育篮球组合技术与教学比赛说课稿一、教学内容

本节课的教学内容为高中体育教材《篮球》章节中的“篮球组合技术与教学比赛”。主要包括以下内容：

1.篮球基本组合技术：传接球、投篮、运球、突破等技术的组合运用。

2.篮球战术训练：通过实战演练，让学生掌握进攻与防守的基本战术。

3.教学比赛：组织学生进行教学比赛，提高学生的实战能力，检验技术掌握情况。

本节课旨在通过篮球组合技术的训练，帮助学生提高篮球技能，培养团队合作精神，同时通过教学比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高比赛水平。二、核心素养目标

1.运动能力：通过篮球组合技术的学习与练习，增强学生的运动技能，提高运动表现和运动素养。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强体质，提高健康水平。

3.体育品德：在篮球教学比赛中，培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的体育道德和团队精神。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是篮球组合技术的熟练运用和教学比赛中的战术执行。

-篮球组合技术：如传接球与投篮的组合，要求学生在快速移动中准确传球，并在接球后迅速做出投篮动作。这一重点在于培养学生的动作连贯性和准确性。

-教学比赛战术：例如，进攻时的“挡拆配合”和防守时的“人盯人防守”，要求学生在比赛中能够灵活运用这些战术，提高比赛的效率和质量。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于组合技术的流畅转换和比赛中战术的灵活应用。

-技术转换：学生在练习中可能会遇到传接球与投篮之间的转换不流畅，例如，接球后不能快速调整姿势进行投篮，或者传球时力量和角度控制不当。难点在于如何让学生在动态中保持技术的稳定性。

-战术应用：在比赛实战中，学生可能难以根据场上的变化迅速调整战术，例如，在对方采用紧密防守时，学生可能不知道如何有效地进行挡拆配合。难点在于如何培养学生观察场上的能力，并根据比赛情况灵活调整战术。四、教学资源

-硬件资源：篮球场地、篮球、计时器、计分板

-软件资源：篮球技术教学视频、战术分析软件

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：篮球教学PPT、技术动作图解电子文档

-教学手段：分组练习、教学比赛、现场指导、视频回放分析五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师带领学生做简单的热身运动，确保学生身体状态适宜。

-通过提问方式，引导学生回顾上节课学习的篮球基本技术。

-宣布本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师示范篮球组合技术，如传接球后迅速投篮的动作，强调动作要领。

-分步骤讲解每个技术动作，包括站位、手势、力量控制等细节。

-通过视频播放专业运动员的组合技术动作，让学生直观感受技术的连贯性。

-讲解教学比赛中的战术运用，如“挡拆配合”的步骤和时机。

-教师与学生互动，解答学生关于技术和战术的疑问。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行篮球组合技术的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-安排学生进行教学比赛，鼓励他们在比赛中尝试运用所学的战术。

-教师观察学生的比赛表现，记录下需要改进的地方。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调篮球组合技术的重要性和比赛中战术的应用。

-学生分享在练习和比赛中的体会和收获。

-教师针对学生的表现给予积极反馈，并提出改进建议。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后练习篮球组合技术的作业，要求学生记录练习次数和感受。

-安排下一节课的教学内容，提醒学生做好预习准备。

-鼓励学生利用课余时间观看篮球比赛，学习专业运动员的技术和战术运用。六、知识点梳理

1.篮球基本技术

-传接球：包括胸前传球、反弹传球、头顶传球等，重点掌握传球的力量、准确性和时机。

-投篮：包括原地投篮、跳投、三分球等，强调投篮时的手部姿势、投篮节奏和命中率。

-运球：包括直线运球、变向运球、转身运球等，注重运球的稳定性、速度和变化。

-突破：包括交叉突破、顺步突破等，关键在于突破时的速度、方向变化和身体协调性。

2.篮球组合技术

-传接球与投篮组合：在接球后迅速做出投篮动作，要求动作连贯、协调。

-传接球与突破组合：在接球后迅速启动突破，注意观察防守队员的位置，合理选择突破路线。

-运球与投篮组合：在快速运球过程中突然停止，快速调整姿势进行投篮，要求动作迅速、准确。

-突破与投篮组合：在突破过程中遇到防守队员时，及时调整角度进行投篮，注重投篮的准确性和效率。

3.篮球战术

-进攻战术：包括挡拆、快攻、中距离跳投等，重点掌握战术的执行时机和队员之间的配合。

-防守战术：包括人盯人防守、区域防守等，强调防守时的位置选择、协防和换防。

-特殊战术：如界外球战术、暂停战术等，要求学生了解特殊战术的规则和运用策略。

4.教学比赛

-比赛规则：介绍篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分方式、犯规处理等。

-比赛策略：根据比赛情况制定合理的比赛策略，如得分策略、防守策略、人员调整等。

-比赛精神：培养学生在比赛中遵守规则、尊重对手、团结协作的体育精神。

5.健康与安全

-热身运动：介绍热身运动的重要性，包括热身运动的方法和效果。

-运动损伤预防：教授学生如何预防运动损伤，包括正确的运动姿势、运动强度控制等。

-身体素质训练：介绍身体素质训练的方法，如力量训练、耐力训练、速度训练等。

6.篮球文化与历史

-篮球发展史：简要介绍篮球运动的起源、发展历程和重要事件。

-篮球明星：介绍国内外著名篮球运动员的成就和影响，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球场地与器材：介绍篮球场地的标准尺寸、篮球的规格等，让学生了解篮球运动的基本设施。七、内容逻辑关系

1.篮球基本技术与组合技术的关联

①传接球技术是篮球运动中最基础的技术之一，它是实现球员之间配合和进攻的基础。

②投篮技术是篮球得分的主要手段，它与传接球技术的结合，能够形成有效的进攻组合。

③运球和突破技术则是个人进攻能力的体现，它们与传接球和投篮技术的组合，能够提高进攻的多样性和不可预测性。

2.篮球战术的理解与运用

①进攻战术的掌握需要学生对传接球、投篮、运球和突破技术的熟练运用，以及队员之间的默契配合。

②防守战术的执行依赖于学生对防守位置、协防和换防的理解，以及快速准确的判断和反应能力。

③特殊战术的运用则需要学生对比赛规则和局势的深刻理解，以及根据比赛情况灵活调整策略的能力。

3.教学比赛与实战能力的提升

①教学比赛是检验学生学习成果的重要方式，它能够让学生将所学技术、战术应用于实战中。

②在教学比赛中，学生需要将篮球基本技术与组合技术相结合，通过实战练习提升比赛能力。

③教学比赛还能够培养学生的比赛意识、团队协作能力和竞技精神，这些都是篮球运动不可或缺的部分。

4.健康与安全知识的融入

①热身运动和运动损伤预防是保障学生在篮球训练和比赛中身体健康的基础。

②身体素质训练与篮球技术训练相结合，能够提高学生的运动表现，减少运动损伤的风险。

③学生需要了解篮球运动的基本规则，以保障比赛的公平性和安全性，同时也要培养良好的体育道德。

5.篮球文化与历史的了解

①了解篮球的发展历史有助于学生更深入地理解篮球运动的文化内涵和演进过程。

②篮球明星的成就和故事可以激发学生的运动热情，提供学习的榜样。

③对篮球场地与器材的了解则是学生参与篮球运动的基础，有助于学生更好地适应比赛环境。八、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在篮球组合技术的教学中，我尝试采用分组竞赛的方式，让学生在竞争中学习，提高他们的学习积极性和技术掌握程度。

2.我引入了现代信息技术，如使用视频回放分析学生的技术动作，使他们能够直观地看到自己的不足，从而更有效地进行改进。

3.在教学比赛中，我鼓励学生自己设计战术，这样可以激发他们的创造性思维，同时也能够提高他们的战术运用能力。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现部分学生由于基础不同，难以跟上教学进度，导致课堂上的个体差异处理不够细致。

2.在教学方法上，我意识到传统的示范-模仿模式可能不足以满足所有学生的学习需求，需要更多样化的教学方法来适应不同学生的学习风格。

3.在教学评价方面，我发现自己过于侧重于技术评价，而忽略了学生的心理和情感发展，这可能影响他们的学习动力和体育品德的形成。

（三）改进措施

1.针对教学组织的问题，我计划在课前进行更细致的学生能力评估，根据学生的实际情况调整教学内容和进度，确保每个学生都能