八年级地理上册 1.2 众多的人口说课稿 （新版）商务星球版

八年级地理上册1.2众多的人口说课稿（新版）商务星球版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容为八年级地理上册商务星球版教材中的1.2节“众多的人口”。本节主要介绍了我国人口的分布特点、人口增长对资源和环境的影响，以及计划生育政策的重要性。具体内容包括：

1.我国人口的分布特点；

2.人口增长对资源和环境的压力；

3.计划生育政策的作用及意义；

4.人口老龄化问题及应对措施。二、核心素养目标1.地理实践力：培养学生通过地图和数据统计等手段，分析我国人口分布特点的能力。

2.地理思维：训练学生运用地理思维，探讨人口增长对资源和环境的影响，以及理解计划生育政策的作用。

3.人地协调观：引导学生树立正确的人地关系观念，认识人口老龄化问题，并提出合理的应对措施。三、教学难点与重点1.教学重点

①我国人口的分布特点和增长趋势；

②人口增长对资源和环境的压力及影响；

③计划生育政策的意义和作用。

2.教学难点

①如何通过地图和数据统计来分析我国人口的分布特点；

②如何引导学生理解人口增长与资源和环境之间的复杂关系；

③如何让学生认识到计划生育政策的重要性，并理解其对社会发展的积极作用。四、教学方法与手段1.教学方法

①采用讲授法，系统介绍我国人口分布、增长及其影响；

②运用讨论法，引导学生探讨人口问题的解决方案；

③实施案例分析法，通过具体案例让学生深入了解人口政策的重要性。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示我国人口分布图和增长趋势图；

②利用教学软件模拟人口增长对资源和环境的影响；

③结合网络资源，播放相关视频资料，增强学生的直观感受。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为理解我国人口分布特点和增长趋势。

设计预习问题：围绕“我国人口分布特点和增长趋势”，设计问题如“人口增长对资源和环境可能产生哪些影响？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解我国人口分布特点和增长趋势。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解我国人口分布和增长情况，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示我国人口分布图，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解我国人口分布特点和增长趋势，结合实例帮助学生理解人口增长对资源和环境的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，讨论“如何合理控制人口增长以减轻资源和环境压力”。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，探讨人口问题的解决方案。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解我国人口分布和增长趋势。

实践活动法：设计小组讨论活动，让学生在实践中掌握分析人口问题的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解我国人口分布和增长趋势，掌握分析人口问题的技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置作业如“分析我国不同地区人口分布的原因”。

提供拓展资源：提供与我国人口问题相关的网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、学生学习效果学生学习本节课后，应取得以下效果：

1.知识掌握方面：

学生能够准确描述我国人口的分布特点和增长趋势，理解人口增长对资源和环境的影响。具体表现在以下几个方面：

（1）学生能够通过地图和数据统计，分析我国人口的分布特点，如东多西少、城市多农村少等；

（2）学生能够了解我国人口增长的历史和现状，理解人口增长对资源和环境的压力；

（3）学生能够认识到计划生育政策的重要性，了解政策实施的效果及其对社会发展的作用；

（4）学生能够理解人口老龄化问题，探讨应对措施。

2.技能提升方面：

学生能够运用所学知识，分析实际问题，提出解决方案。具体表现在以下几个方面：

（1）学生能够结合我国实际情况，分析不同地区人口分布的原因，提出合理的人口政策建议；

（2）学生能够运用地理思维，探讨人口增长对资源和环境的影响，并提出相应的环境保护措施；

（3）学生能够通过实践活动，如小组讨论、角色扮演等，提高自己的沟通能力和团队合作意识；

（4）学生能够自主查找资料，拓展学习相关内容，提高自己的自主学习能力。

3.情感态度与价值观方面：

学生能够树立正确的人地关系观念，关注人口问题，积极参与社会事务。具体表现在以下几个方面：

（1）学生能够认识到人口问题的严重性，关注人口增长对资源和环境的影响，树立保护环境的意识；

（2）学生能够理解计划生育政策的重要性，自觉遵守国家政策，为可持续发展做出贡献；

（3）学生能够关注人口老龄化问题，关爱老年人，积极参与社会公益活动；

（4）学生能够具备全球视野，关注世界人口问题，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。

4.学习方法与习惯方面：

学生能够养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。具体表现在以下几个方面：

（1）学生能够自主预习课程内容，提前了解知识点，为课堂学习做好准备；

（2）学生能够认真听讲，积极思考，主动提问，参与课堂讨论；

（3）学生能够按时完成作业，认真对待学习任务，提高学习效率；

（4）学生能够进行课后拓展学习，不断拓宽知识视野，提高自己的综合素质。七、板书设计1.我国人口分布特点

①东多西少的人口分布格局；

②城市与农村的人口差异；

③人口密集区和稀疏区的分布。

2.人口增长对资源和环境的影响

①人口增长带来的资源