云南省腾冲县第一中学2025届生物高二上期末教学质量检测模拟试题含解析

云南省腾冲县第一中学2025届生物高二上期末教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图表示人体物质交换的模型。下列叙述错误的是（）A.在①、②、⑤处使用“→”表示物质单向转移B.组织液中的胰岛素可来自于血浆和细胞内液C.神经系统与免疫系统参与图中所示的物质交换过程D细胞通过内环境与外界环境进行物质交换2．在你的上臂外侧，你很可能会发现微小的疤痕，这就是接种预防肺结核的卡介苗留下的痕迹。疫苗在我们的生活中起着很大的作用，比如新冠病毒疫苗。下列关于疫苗的叙述，错误的是（）A.当你接种卡介苗后，你的体内会产生相应的抗结核分枝杆菌的抗体，可以对肺结核分枝杆菌有抵抗力B.疫苗的作用是人们根据免疫反应的原理设计的，促进对机体有利的免疫反应C.注射疫苗时，利用的原理是抗原刺激机体产生效应T细胞D.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品3．如图表示酶浓度一定时，反应速度和温度的关系。反应中最适温度是图中（）A.a点 B.b点 C.c点 D.d点4．某生物体细胞含有12条染色体，在有丝分裂后期，细胞核中的DNA和染色体数目分别是（）A.12、24 B.24、24C.12、12 D.24、125．如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。下列相关叙述中，不正确的是（）A.40~60h时，酵母菌种群数量达到K值，稳定不变B.30h后，种内斗争加剧导致酵母细胞数量增长减慢C.调查酵母种群密度时，应用抽样检测法D.70h后，显微镜下计数，不能确定酵母细胞活菌数量6．我们常常听说过这样一句话“被吓出了一身冷汗”，与此生理过程有关的激素是：A.生长激素 B.抗利尿激素 C.胰岛素 D.肾上腺素二、综合题：本大题共4小题7．（9分）假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为_______。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为_______，A基因频率为_______。（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是_______。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为_______。8．（10分）果蝇的有眼和无眼受一对等位基因A、a控制，棒眼和圆眼受另一对等位基因B、b控制。现让亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，获得的F1全为棒眼果蝇，让F1相互交配，F2表现型及比例为棒眼雌果蝇∶棒眼雄果蝇∶圆眼雄果蝇∶无眼雌果蝇∶无眼雄果蝇＝6∶3∶3∶2∶2。回答下列问题∶（1）有眼和无眼中显性性状是__________，B、b基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上。（2）亲本的基因型为__________；让F2中的棒眼果蝇随机交配，理论上F3中无眼雄果蝇所占的比例是__________。（3）已知染色体缺失会导致基因丢失，若同源染色体均不携带控制眼形的基因时，胚胎致死。某实验小组发现F2中出现一只圆眼雌果蝇。现要探究该雌果蝇产生的可能原因，请以实验中所出现的个体为材料设计最简杂交实验，并得出实验结论。（不考虑环境因素的影响）实验思路：___________________________________________________________；实验结论：若________________________，则_____________________________；若________________________，则_____________________________。9．（10分）图1为生态系统碳循环示意图，图2为某湖泊生态系统主要生物类群示意图（浮游动物以浮游植物为食，食浮游生物的鱼以浮游植物和浮游动物为食），请据图回答下列问题：（1）图1中有____________条食物链，图2中食浮游生物的鱼属于____________营养级。（2）碳元素在生态系统中主要以____________的形式在生物群落和无机环境之间循环。补充图1中缺少的箭头：____________（用图1中文字和箭头表示）。（3）图2所示某湖泊生态系统能量流动的起点是____________。浮游动物同化的能量，除一部分流向食浮游生物的鱼外，其余能量的去向是____________（至少两点）。（4）图2所示的某些浮游植物会产生有毒物质，与浮游动物相比，食浮游生物的鱼体内有毒物质的含量____________（填“高”或“低”），其原因是____________。10．（10分）如图为真核生物蛋白质合成过程，甲代表甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，回答有关问题。（1）图中①是_________，其形成与细胞核中_________有关。（2）②是_________，主要功能是_______________________________。（3）③是_________，在叶肉细胞中的合成场所有__________________________。（4）图中丙氨酸的密码子是____________，在DNA分子中不转录此密码子的链（非模板链）上相应的碱基序列是___________________。11．（15分）“绿水青山就是金山银山”，目前我国的生态环境在不断改善。以下是某草原生态系统的部分食物链和食物网图和碳循环图，据图回答下列问题。（1）图甲中，蛇与鹰的关系是______。如果鸟的食物60%来自草，那么鸟增重100g，最多需要草______g。（2）图甲中，由于除草剂、化肥、农药的大量使用，导致蛙的数量急剧减少。请写出在一段时间内蝗虫数量的变化趋势：______。（3）图乙中，5过程是______，是产生温室效应的重要原因。（4）图乙中，物质循环同时伴随着能量流动，那么能量流动的特点是______。（5）生态系统的功能除物质循环和能量流动外，还有信息传递。信息传递在生态系统的作用有______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】血浆、组织液、淋巴共同组成多细胞生物的体内环境，称为内环境，也称为细胞外液。外界环境为机体提供氧气和营养物质，通过血液运输至全身，而组织细胞产生CO2和代谢废物，通过血液循环运至呼吸系统、排泄系统等排到体外。【详解】A、血浆和组织液、血浆和外界环境、组织液和细胞内液都是可以双向交换，而血浆与淋巴、组织液与淋巴只能单向交换，因此②③可以用“→”表示物质单向转移，A错误；B、胰岛素是胰岛B细胞产生和分泌的激素，激素通过体液进行运输，因此组织液中的胰岛素可来自于血浆和细胞内液，B正确；C、神经系统与免疫系统参与图中所示的物质交换过程，如神经递质就由神经细胞释放到组织液中，抗体存在于血浆和组织液中等等，C正确；D、细胞通过内环境与外界环境进行间接物质交换，因此内环境稳定对于多细胞生物来说尤为重要，D正确。故选A。2、C【解析】结核杆菌是胞内寄生菌，对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。卡介苗是一种经过人工培养的弱毒牛型结核杆菌悬液制成的活疫苗，相当于抗原，结核杆菌是胞内寄生菌，对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。因此卡介苗会引发体液免疫和细胞免疫。接种卡介苗的时候要注意局部皮肤是否有破损，要避免接触，要注意局部的清洁、干燥，勿用手抓，防止局部出现继发的细菌感染。【详解】A、卡介苗是一种经过人工培养的弱毒牛型结核杆菌悬液制成的活疫苗，相当于抗原，接种卡介苗后，体内会产生相应的抗体，可对肺结核分枝杆菌有抵抗力，A正确；B、疫苗是人们设计的，以促进对机体有利的免疫反应，从而维护人体健康，B正确；C、注射疫苗时，利用的原理是抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞，C错误；D、疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的生物制剂，疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力，D正确。故选C。3、A【解析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。【详解】题图表示酶浓度一定时，反应速度和温度的关系。反应速度越快说明酶活性越高，温度在d→a时，随着温度的升高，酶活性逐渐增强；温度为a时，酶活性最强；温度在a→b时，随着温度的升高，酶活性逐渐降低。故反应中最适温度是图中的a点，A正确，BCD错误。故选A。4、B【解析】细胞有丝分裂过程中，经过间期的染色体复制，细胞内染色体上DNA分子加倍，但染色体数量不变；经过有丝分裂后期着丝点分裂，细胞内染色体数量加倍，但DNA分子数不变；经过末期细胞一分为二，每个子细胞内染色体数目与DNA分子数均与亲代细胞分裂前相同。【详解】有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，是体细胞的2倍，为24条染色体；有丝分裂间期DNA分子复制后就加倍了，为24个DNA分子，一直到有丝分裂完成时随染色体平均分配到两个子细胞中才恢复原来数目。因此B项正确，A、C、D项错误。故选B。5、A【解析】分析图形：图示为酵母菌种群增长的“S”增长曲线，第50年达到最大值，K值为12000个/mL×10mL=120000个，据此答题。【详解】A、40~60h时，酵母菌种群数量达到K值，但K值可以在一定范围内波动，A错误；B、30h后，酵母菌种群数量达到一定值，随着酵母菌种群数量的继续增加，种内斗争会明显加剧，B正确。C、调查酵母种群密度时，应用抽样检测法，C正确；D、70h后，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累，酵母菌死亡数量增加，显微镜下不能区分活酵母细胞和死酵母细胞，D正确。故选A。6、D【解析】生长激素是促进生长的，A错误。抗利尿激素是促进肾小管和集合管对水的重吸收而起到调节尿量的作用，B错误。胰岛素是调节血糖的，可以使血糖浓度下降，C错误。肾上腺素可以加快心脏的跳动，是典型的强心剂，在受到惊吓时肾上腺素含量会上升，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、(1).1:1(2).1:2:1(3).0.5(4).A基因纯合致死(5).1:1【解析】1、由题意知，该果蝇种群只有一种基因型Aa，因此A的基因频率与a的基因频率相等，都是50%，该种群果蝇自由交配与自交的遗传图解相同，后代基因型频率是AA：Aa：aa=1：2：1。2、存在显性纯合致死现象时，由题意判断致死的基因型，然后写出子一代存活的基因型及比例关系，并根据分离定律写出子一代产生的配子的基因型及比例关系，进而写出第一代再随机交配，第二代中基因型及比例，结合纯合致死进行解答。【详解】（1）该果蝇种群中雌雄个体数量相等，且只有一种基因型Aa，若不考虑基因突变和染色体变异，那么该果蝇种群中A基因频率=a基因频率=0.5。该果蝇种群随机交配，依据遗传平衡公式，子一代AA基因型频率=0.52=0.25，Aa基因型频率=2×0.5×0.5=0.5，aa基因型频率=0.52=0.25，故AA:Aa:aa=1:2:1，子一代A基因频率=0.25+1/2×0.5=0.5。（2）若该果蝇种群随机交配，子一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2:1，可推断A基因纯合致死。由于AA:Aa=2：1，则子一代中A基因频率为1/3，a基因频率为2/3,子一代随机交配，子二代中AA基因型频率为1/9，Aa基因型频率为4/9，aa基因型频率4/9，因A基因纯合致死，故子二代中Aa和aa两种基因型，比例为1：1。【点睛】在一个遗传平衡的群体中，若A的基因频率为p，a的基因频率为q，则种群中AA的基因型频率为p2，aa的基因型频率为q2，Aa的基因型频率为2pq。8、①.有眼②.X③.aaXBXB、AAXbY④.1/18⑤.实验思路∶让该圆眼雌果蝇与无眼雄果蝇多次杂交，统计子代的性别比例⑥.实验结论∶若子代雌果蝇∶雄果蝇=1∶1⑦.则该圆眼雌果蝇是基因突变所致⑧.若子代雌果蝇∶雄果蝇=2∶1⑨.则该圆眼雌果蝇是X染色体缺失导致B基因丢失所致。【解析】据题意分析可知，果蝇要表现出圆眼和棒眼的前提是必须要有眼，亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，获得的F1全为棒眼果蝇（有眼），说明有眼为显性性状，F1相互交配，F2表现型及比例为棒眼雌果蝇：棒眼雄果蝇：圆眼雄果蝇：无眼雌果蝇：无眼雄果蝇=6:3:3:2:2。雌性中有眼（棒眼）：无眼=3:1，雄性中有眼：无眼=3:1，雄性中有眼既有棒眼和圆眼，说明A、a在常染色体上，B、b在X染色体上，且棒眼对圆眼为显性。【详解】（1）根据分析可知，亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，获得的F1全为棒眼果蝇（有眼），说明有眼为显性性状；F2中雌性全为棒眼，雄性既有棒眼又有圆眼，说明B、b位于X染色体上。（2）由于F2的子代比例总数为42=16，说明F1为双杂合个体，即基因型是AaXBXb和AaXBY，亲代基因型是aaXBXB和AAXbY；F2中雌性棒眼基因型及比例为1AAXBXb，2AaXBXb，1AAXBXB，2AaXBXB，雄性棒眼基因型及比例为1AAXBY，2AaXBY，而无眼雄果蝇的基因型是aaXbY，故二者随机交配无眼雄果蝇的比例为2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。（3）F1基因型是AaXBXb和AaXBY，产生了圆眼雌性果蝇，其产生的原因可能是基因突变，基因型为A—XbXb；或染色体缺失会导致基因丢失，基因型为A—XXb。所以设计实验思路：让该圆眼雌果蝇与无眼雄果蝇（aaX—Y）多次杂交，统计子代的性别比例。结论：若子代雌果蝇：雄果蝇=1:1，则该圆眼雌果蝇是基因突变所致；若子代雌果蝇：雄果蝇=2:1，则该圆眼雌果蝇是X染色体缺失导致B基因丢失所致。【点睛】具有一对相对性状的纯种亲本杂交，F1中显现出来的性状为显性性状。9、(1).一(2).第二、三(3).CO2(4).微生物→大气中的CO2(5).浮游植物等生产者固定的太阳能(6).分解者分解和自身呼吸作用消耗(7).高(8).由于生物富集作用，有毒物质通过食物链在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加【解析】分析题干和题图：图1为碳循环部分示意图，图中A过程表示生物的呼吸作用，B过程表示植物的光合作用。图示的食物链有：植物→灰兔→猎豹。碳在生物群落和无机环境之间主要是以CO2的形式进行循环的，CO2通过植物的光合作用进入生物群落，通过各种生物的呼吸作用回到无机环境。【详解】（1）图1中只有一条食物链，即植物→灰兔→猎豹，图2中食浮游生物的鱼属于第二、三营养级；（2）碳在生物群落和无机环境之间主要是以CO2的形式进行循环的，在生物群落内部主要是以含碳有机物的形式进行传递的。图中缺少微生物通过分解（呼吸）作用产生CO2的过程，即缺少微生物指向大气中的CO2的箭头；（3）图2所示某湖泊生态系统能量流动的起点是浮游植物等生产者固定的太阳能。浮游动物同化的能量，除一部分流向食浮游生物的鱼外，其余能量的去向是流向分解者和呼吸散失；（4）图2所示的某些浮游植物会产生有毒物质，与浮游动物相比，食浮游生物的鱼体内有毒物质的含量高，其原因是由于生物富集作用，有毒物质通过食物链在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加。【点睛】解题关键是掌握几点：食物链的起点是生产者，终点是最高营养级。碳在生物群落和无机环境之间主要是以CO2的形式进行循环的，在生物群落内部主要是以含碳有机物的形式进行传递的，最终通过各种生物的呼吸作用、化石燃料的燃烧等形式回到大气中。10、(1).核糖体(2).核仁(3).tRNA(4).能识别密码子并转运相应的氨基酸参与翻译过程(5).mRNA(6).细胞核、叶绿体、线粒体(7).GCU(8).GCT【解析】核仁的功能：合成某种RNA以及与核糖体的形成有关；核孔的功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】（1）①为核糖体，其形成与细胞核中的核仁有关。（2）②为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸参与翻译过程。（3）③为mRNA，在叶肉细胞中的合成场所有细胞核、叶绿体、线粒体。（4）由图以及碱基互补配对原则可知，丙氨酸的密码子是GCU；DNA分子中决定丙氨酸密码子的模板链上相应的碱基序列是CGA，不转录此密码子的链上相应的三个碱基的序列是GC