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文档简介

第十二章机械波

第三节波长、频率和波速一、学习目标1.结合波的图象，理解引入波长、频率和波速来描述波的传播规律的重要含义，知道决定波长、频率和波速的因素。2.掌握波长、频率和波速的关系式

，并能应用该公式结合波的图象分析解决相关问题。3.通过对波动的周期性与多解性问题的分析和解决，培养思维能力和数形结合能力。二、预习展示二、预习展示二、预习展示三、导思探究1.机械波在介质中的传播速度和哪些因素有关？

三、导思探究2.机械波从一种介质进入另一种介质时，频率改变了吗？为什么？波长改变了吗？为什么？

三、导思探究3.有人认为：“由公式v＝λf知，波的频率越高，波速越大。”这种说法正确吗？三、导思探究4.波源每做一次全振动，波就向前传播一个波长的距离，即λ=VT，这反映了波的一种什么特性？

每经历一个周期，原有的波形图不改变。四、典例精析迁移运用例1.关于公式v＝λf的下列说法正确的是(

)A．v＝λf适用于一切波B．由v＝λf知，f增大，则波速v也增大C．v、λ、f三个量中，对同一列波来说，在不同介质中传播时保持不变的只有fD．由v＝λf知，波长是4m的声波为波长是2m的声波传播速度的2倍四、典例精析迁移运用【同步训练】某乐律C调“la”的频率f＝440Hz,试求这个乐音在空气中的波长和在水中的波长.（已知水中声速为1450m/s,空气中声速为

332m/s.）例2.图中的实线是一列简谐波在某时刻的波形曲线，经0.5s后，其波形如图中虚线所示。设该波的周期T＞0.5s。（1）如果波是向左传播的，波速是多大？波的周期是多大？例2.图中的实线是一列简谐波在某时刻的波形曲线，经0.5s后，其波形如图中虚线所示。设该波的周期T＞0.5s。（2）如果波是向右传播的，波速是多大？波的周期是多大？【同步训练】在如图所示的图象中，实线是一列简谐横波在某一时刻的图象，经过t=0.2s后这列波的图象如图中虚线所示，求这列波的波速。【迁移运用】图中的实线是一列简谐波在某时刻的波形曲线，经0.5s后，其波形如图中虚线所示。设该波的周期

T＜0.5s

。（1）如果波是向左传播的，波速是多大？波的周期是多大？（2）如果波是向右传播的，波速是多大？波的周期是多大？五、我的疑问本节的学习告一段落，你还有什么疑问要和大家一起讨

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