黑龙江省哈尔滨第十七中学校2024-2025学年七年级10月月考语文试题

2024-2025学年度上学期七年级10月份学情监测语文学科试题一、积累运用（25分）阅读下面文字，回答1-3题。春风夏雨，秋霜冬雪，大自然就这样生生不息！文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，花仙子盛装莅临，眼前花团锦簇，巧夺天工，与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起，传递着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待地降临，看似咄咄逼人，可它的到来，却是另一番风情。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，窗外传来了晰晰沥沥的声音，那是雨，是使人净谧【甲】使人怀想【乙】使人动情的秋雨！还有那可爱的水藻，把一年到头终年伫蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。1．（3分）上面语段中加点字注音完全正确的一项是（）A．应和（hé）B．卖弄（lòng）C．粗犷（kuàng）D．咄咄（duō）逼人2．（3分）上面语段中划线词语没有错别字的一项是（）A．莅临B．伫蓄C．净谧D．晰晰沥沥3．（3分）依据上文内容，下列解说有错误的一项是（）A．画波浪线的①②③三个句子都运用了拟人的修辞手法。B．语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号。C．语段中的成语“生生不息”“巧夺天工”“迫不及待”“争先恐后”运用都很恰当。D．画横线的句子有语病，“一年到头”与“终年”重复，可删去“一年到头”。4．下列关于文化常识和文化知识表述不正确的一项是（）A．《济南的冬天》作者老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。B．《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋时期士大夫们的言谈、逸事。C．三打白骨精、大闹天宫、被压五行山下都是和孙悟空有关的《西游记》中的情节。D．古人称谓有谦称和尊称的区别，令堂、惠顾、垂询、赐复、高寿、愚兄、贵庚是敬辞，家父、舍弟、小女、拙见、鄙人、见教是谦辞。5．（3分）说话人语言表达最得体的一项是（）【情境】体育课前，体委提醒大家站队下楼上课。小徐却趴在桌子上不想下去。于是，体委对小徐说：A．你马上给我下楼，要不然我告诉赵老师你逃课，让赵老师处理了！B．走吧，咱们下楼打“联合”去，可有意思了，快点走吧！C．初中学习内容比较多，劳逸结合才是正道。请快点去上体育课。D．你要是不去，下次你需要我帮助的时候，门都没有。6．（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）_______________。照此看来，在通向罗马的所有“大路”中，直路无疑是最短的，换言之，直路就是“捷径”了。然而，最短的未必就一定是最快的，因为有时候“弯路”比“捷径”要好走。A．西方有句著名的谚语：条条大路通罗马。B．直路能通向罗马，弯路一样能通向罗马。C．根据平面几何原理，两点之间直线最短。D．网上流传一句话：成功路，总在施工中。7．（7）按教材原文填空。来也匆匆，去也匆匆，离绪千种，期待着每一次与你重逢。“我寄愁心与明月，（1）_______________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）是李白借“明月”寄托对友人的关切；“夜发清溪向三峡，（2）_______________”（《峨眉山月歌》）借“行船”表达对友人的牵念；“（3）_______________，崔久堂前几度闻。”（《江南逢李龟年》）表达了杜甫对过往岁月的回忆。马致远的“夕阳西下，（4）_______________”（《天净沙·秋思》）是借“夕阳”表达了异乡漂泊的天涯游子对家乡的眷恋；李益的“（5）_______________，一夜征人尽望乡。”（《夜上受降城闻笛》）是借“芦笛”抒发对家乡的思念。吟咏《次北固山下》中的“（6）_______________，（7）_______________”，我们能感受到王湾在绿水中朝着青山前进时的漂泊羁旅之情。一在天之涯，一在海之角，为你，为我，愁绪千万重。二、阅读（45分）（一）阅读下面的文言文，完成后面的小题。（10分）[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。——选自《世说新语·方正》[乙]陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益④敬。”袁公曰：“孤⑤往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿家君法⑥孤，孤法卿父？”元方曰：“周公⑦、孔子异世而出，周旋动静⑧，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”——选自《世说新语·政事》[注释]①候：拜访，问候。②履行：实施，实行。③绥：安抚④益：更加。⑤孤：封建时代王侯等对自己的谦称。⑥法：效法，仿效。⑦周公：周武王的弟弟。西周杰出的政治家、思想家，被尊为儒学奠基人。⑧周旋动静：这里指思想和行动。8．（4分）解释下列句子中加点的词。（1）期日中：（2）太丘舍去：（3）元方入门不顾：（4）周公不师孔子：9．（4分）用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）与人期行，相委而去。（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁10．（2分）研读甲、乙两文，七岁的元方和十一岁的元方在面对他人不敬其父亲时都有相似的表现，突出了他怎样的性格特点？（二）阅读说明文《森林为什么是“水库”》，回答11-14题。（8分）森林为什么是“水库”①农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯，还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水，从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。③那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？④首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中；一部分顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。据统计，我国主要森林生态系统的林冠层截留率平均值为11%～34%。⑤接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。⑥最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水性强，能蓄积雨水；也能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间；还能增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，提高水资源的利用效率。⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量，增加的水分参与森林水分小循环，促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。⑨人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1．37亿立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。⑩如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。11．（2分）用简洁的语言概括本文的内容。12．（2分）下面的说法不符合原文意思的一项是（）A．林冠层能够对垂直降雨进行再分配。B．林下灌木与草本能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。C．林地土壤能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间。D．森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。13．（2分）分别指出下面句子所使用的说明方法。（每空只填一种说明方法）（1）据统计，我国主要森林生态系统的林冠层截留率平均值为11%～34%。（）（2）如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。（）14．（2分）下面对本文的理解分析不正确的一项是（）A．文章开头引用农谚，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。B．第④段中加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。C．第⑥段中的“主角”指的是森林涵养水源的主体——林地土壤。D．本文是总分结构，采用时间顺序进行说明，条理清晰，普及了科学知识。（三）阅读记叙文《那一束光》，回答15-19题。（12分）那一束光①挂上电话，我立刻就后悔了。②车窗外，落日失去了最后一抹余晖，远山只剩下黛色的模糊轮廓。火车还有一个多小时才经过村里，那时天应该早黑透了吧，打电话告诉母亲那么晚站在路口做什么呢？列车在黑夜中呼啸着，载着心事重重的我飞驰向前。③我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过我家所在的松林村。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。火车黑夜穿过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外忽闪而过，兴奋与激动转眼间成为远离的失落，那种感觉难以描述。④10多分钟前，我打电话告诉母亲，我要去宣威。母亲知道我要路过村里，很是高兴：“去宣威做什么？大概几点钟到？”我一一回答，有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里母亲沉默，电话外我也沉默。⑤我理解这时的沉默。车过村里，母子相距不过几百米，却不能相见。⑥我打破沉默：“妈，要不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等我，我在7号车厢的门口向你摇手，你就可以看见我，我也可以看见你。”⑦对这个突然的提议，我自己也觉得有些意外和为难，黑夜中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事？但母亲很高兴。我们当然知道那个路口，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口，被栅栏完全隔断，只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里，这样的速度通过那个道口要多长时间呢？可能半秒都不到吧！相互能看见？⑧窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的风景。焦躁中，看见远远的公路上有车流的灯光，流光溢彩。我正纳闷儿这是哪条路呢，放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我心中一阵悲凉，“施家屯”是隔壁村庄，火车应该在12分钟前就已驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。⑨我颓然地打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我没有看见你，火车已经到了施家屯。”母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，知道你坐在上面就行。”⑩我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也能看见她，却害得她在路边白白等待，空欢喜一场。松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？⑪我不甘心地说：“妈，明晚我返回时，你还在这路口等我，到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手，您一定可以看见。”我又一次要求母亲去铁路口。我很固执，也很残忍。我坚定地认为，是我的疏忽，才会没看见站在车窗外的母亲，那么近的距离怎么能看不见？⑫那晚返程时，我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移，伏在玻璃上，我尽量睁大眼睛，可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我的光明在哪里呢？⑬我又看见了“施家屯收费站”，心头撞鹿。内外温差大，车窗内起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦亮玻璃，双手罩住眼眶遮挡车内的亮光，让自己也陷入与外面一样的黑夜，在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓，看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。⑭就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车！我刚要寻找并摇手呼喊，火车却开过了！⑮我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口啦！”母亲也说：“我也看见你了。”两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。⑯可是我知道，我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点；那个叫小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高啊……15．（2分）文章第①段即交代“挂上电话，我立刻就后悔了”，“我”在“后悔”什么？16．（3分）第⑤段中，作者说“我理解这时的沉默”，结合全文，说说“这时的沉默”里包含哪些情感？17．（2分）第⑪段中说“我很固执，也很残忍”。为什么说“我”固执？又为什么说“我”残忍？18．（3分）简要分析第⑬段中“我”“心头撞鹿”时的心理。19．（2分）本文题目“那一束光”有哪两层含义？（三）阅读记叙文《一碗热汤》，回答20-24题。（15分）一碗热汤①立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。②傍晚，一个老婆婆蹒跚地走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。③服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。”④服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。⑤过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。⑥“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。⑦老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。⑧一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”⑨“您今天这是出来做什么呀？”⑩“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”⑪“您家住哪儿？”⑫“住在税务局那块儿。”⑬男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中—二三等奖的当场兑现。”⑭有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？⑮男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧？请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了——下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金2000元！”⑯大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”⑰一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。⑱继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。”⑲客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。”⑳开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”20．（3分）老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的三次特别对待的内容。第一次特别对待：第二次特别对待：第三次特别对待：21．（3分）小说的开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。”这是什么描写？有什么作用？22．（3分）老婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的，作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节？23．（3分）从人物描写角度赏析第⑮段中的划线句子。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金2000元！”24．（3分）结合全文内容，概括老婆婆的性格特点。三、作文（50分）25．命题作文人生如旅途，旅途中有晴天里沐浴阳光的温暖，也会有下雨天风雨交加的迷茫；有行走坦途时云淡风轻的惬意，也会有攀爬险峰时意想不到的艰辛。旅途的过程中总会遇到这样那样的不如意和各种困难，它们就像一座座山一样，阻挡了我们前进的脚步。面对它们，我们应该怎么做呢？常言道：风雨过后是彩虹，山的那边是另一种风景。请以“我终于翻越了那座山”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不得套作；③书写工整，不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名等。

2024-2025学年度上学期七年级10月份学情监测语文学科试题参考答案一、积累运用（25分）1．D2．A3．C4．D5．C6．C7．（1）随君直到夜郎西（2）思君不见下渝州（3）岐王宅里寻常见（4）断肠人在天涯（5）不知何处吹芦管（6）客路青山外（7）行舟绿水前8．（1）正午时分（2）放弃（3）回头看（4）效法（学习）9．（1）和别人相约同行，丢下我就走了。（2）对强者就用恩德来安抚他，对弱者就用仁爱来抚慰他。10．不卑不亢、聪