人教 七年级 英语 上册 Starter Unit 1《Period 1 1a-2d》教学课件

Period11a-2dStarterUnit1Hello!SectionA

①

Howdoyougreetpeople?②1aLookatthepicture.Matchthenameswiththefaces.—Hello,Helen!—Hi,Yaming!—Goodmorning,EllaandEmma!—Goodmorning,TengFei!—Hi,Peter!—Hello,FuXing!Dothetwonameshavespecialmeanings?温馨提示：此符号表示“考点精讲点拨”链接。________________________

____________

Ella

andEmma

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____________TengFeiFuXingYamingPeterHelen1bGreetyourclassmates.—Hello,...—Hi,...—Goodmorning,...—Goodmorning,...2aListenandsaytheletters.Thenpractisewritingthem.

③2bListenandcirclethelettersyouhearin2a.2cListentothreeconversations.Fillintheblankswiththecorrectsentencesinthebox.1.MsGao:Goodmorning,class.④Class:_____MsGao:Sitdown,please.DA.Hi,everyone!B.Sowhat’syourname?C.Nicetomeetyoutoo,FuXing!D.Goodmorning,MsGao.

2.MsGao:Hello,Peter.Canyousayhitotheclass?Peter:_____I’mPeterBrown.⑤MsGao:Thankyou,Peter.Nowclass,pleasesayhitoeachother.⑥A.Hi,everyone!B.Sowhat’syourname?C.Nicetomeetyoutoo,FuXing!D.Goodmorning,MsGao.

A3.Emma:Goodmorning.MynameisEmma.FuXing:Goodmorning,Emma.Emma:_____FuXing:Oh/əʊ/,I’mFuXing.Nicetomeetyou,Emma.⑦Emma:_____BCA.Hi,everyone!⑧B.Sowhat’syourname?⑨C.Nicetomeetyoutoo,FuXing!D.Goodmorning,MsGao.

⑩2dMakeupaconversationtogreeteachother.A:Goodmorning.Mynameis_______________.B:________________.A:Sowhat’syourname?B:I’m________.Nicetomeetyou.A:________________________________________.LiMingGoodmorningLiLiNicetomeetyoutoo(答案不唯一)①SectionAsection/'sekʃn/部分；地区Inthissection,we’lllearn3Englishwords.在这一部分中，我们要学习三个英语单词。Thiscityhas2sections—theoldsectionandthenewone.这个城市有两个地区——老城区和新城区。近义词：part考题1：Howmany_________(部分)arethereinthisunit?sections【点拨】Howmany多少，后跟可数名词复数，因此section要用复数形式。此外，也可以根据后面的are确定section用复数。返回温馨提示：可返回原文②Howdoyougreetpeople?(1)Howdoyou+动词原形+其他？你怎样做某事？—Howdoyouhelpyourparents?你怎样帮助你父母？—Bydoinghousework.通过做家务。—HowdoyoustudyEnglish?你怎样学习英语？—Byreadingandwriting.通过读和写。此句型用来询问做某事的方式，答语可以用“By+v.-ing通过做某事”来回答。考题2：—_______doyougotoschool?—Byschoolbus.【点拨】由答语“Byschoolbus(坐校车).”可知，对方在询问如何去上学，是对方式进行提问。How(2)greet

/ɡriːt/v.招呼；问候相当于sayhelloto，后接名词、代词作宾语。常与with搭配使用，表示“以……方式问候/打招呼”。Igreetmydadinthemorning.早上我向爸爸问好。Studentsgreetteachersbysaying“Goodmorning!”.学生们通过说“早上好！”跟老师们打招呼。Hegreetsmewithasmile.他向我微笑致意。greet的常见用法：greetsb.向某人问好；和某人打招呼greetsb.bysaying...通过说……向某人问好考题3：在中国我们彼此握手问好。Weshakehandsto__________eachotherinChina.greet返回③AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz26个英文字母小贴士：一笔写成的大写字母有：C,G,J,L,O,S,V,W,Z一笔写成的小写字母有：a,b,c,e,g,h,k,l,m,n,o,q,r,s,u,v,w,y,z两笔完成的大写字母有：B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y两笔完成的小写字母有：d,f,i,j,p,t,x三笔完成的大写字母有A,E,F,H,I,N①这是英文26个字母，字母Aa到Zz的书写笔顺及读音如下：字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu是元音字母，其余是辅音字母。②26个字母的书写规则：(1)每个字母都应该稍向右倾斜，约5°，斜度要一致。(2)大写字母占上中两格。(3)小写字母a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z占中间格，上下抵线，但都不出格。(4)小写字母b、d、h、k、l的上端顶第一线，占上中两格。(5)小写字母f、g、j、p、q、y的下端抵第四线。(6)小写字母i和j的点、t的上端都在第一格，t的第二笔紧贴在第二线下。(7)小写字母a、d、h、i、k、l、m、n、t和u的书写都有一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。速记小法：字母书写有规则，右倾五度正适合。大写一律占两格，上不过线是原则。头上有辫占两格（b,d,h,k,l），有尾下面两格托（g,p,q,y），无辫无尾中间格（a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z），f，j占上中下，i，t中上一格半。对照课本仔细看，养成书写好习惯。③按开头音素归类：元音音素开头的字母Aa,Ee,Ff,Hh,Ii,Ll,Mm,Nn,Oo,Rr,Ss,Xx辅音音素开头的字母Bb,Cc,Dd,Gg,Jj,Kk,Pp,Qq,Tt,Uu,Vv,Ww,Yy,Zz返回④Goodmorning,class.class/klɑːs/n.班级；课“班级”，既可指班级整体，也可指班里的成员。其前可用冠词或其他修饰词。inourclass“在我们班”。Ourclassisabigone.我们班是一个大班。(强调整体)Theclassplayfootballafterschool.全班同学放学后踢足球。(强调成员)拓展：class还可意为“课”，详细讲解见U6Period3。class作主语时，若强调班级整体，谓语动词用单数；若强调班级成员，谓语动词用复数。返回⑤I’mPeterBrown.PeterBrown彼得·布朗PeterBrown是西方人的名字。中国人的名字和西方人的名字在姓氏排列上的区别在于：中国人姓在前，名在后；西方人名在前，姓在后。这种姓与名的不同排列顺序是中西文化差异的明显例证之一，它是不同的传统文化在人名上的体现。MynameisPeterBrown.Peterismygiven/firstname.Brownismyfamily/lastname.我的名字是彼得·布朗。彼得是我的名字。布朗是我的姓。MynameisLiHailu.Liismyfamily/lastname.Hailuismygiven/firstname.我的全名是李海路。李是我的姓。海路是我的名字。Peter Browngivenname/ familyname/firstname lastname名

姓Li Hailufamilyname/ givenname/lastname firstname姓

名考题4：WeChineseputourfamilynamefirst.InthenameSuBin,_______isthefamilynameand_______isthegivenname.SuBin返回⑥Nowclass,pleasesayhitoeachother.(1)each

/iːtʃ/adj.&pron.每个；各自①形容词，作定语，修饰可数名词单数。Eachstudenthashisowndesk.每个学生都有自己的桌子。②代词，具体用法：作主语单独作主语。“eachof+复数名词/代词”作主语，谓语动词用单数。作同位语放在主语后，谓语动词用复数。Wehavemanyafter-classactivities.Eachisinteresting.我们有很多课后活动。每个都很有趣。Eachofusenjoysthecleanairandwarmsunshineinthepark.我们每个人都喜欢公园里干净的空气和温暖的阳光。Thestudentseachhaveadesk.学生们每人有一张书桌。作Thestudents的同位语。主语是Thestudents,复数，所以谓语动词用have。辨析：each与everyeach形容词指两者或两者以上中的“每一个”，强调个体。代词可单独使用，也可与介词of连用。every形容词指三者或三者以上中的“每一个”，强调整体，不能单独使用，也不可与介词of连用。一语辨异：Everystudentinourclassstudieshardandeachof

ushasadream.我们班上的每个学生都很努力，我们每个人都有梦想。考题5：________birdlovestohearhimselfsing.A.Each B.AllC.Both D.Some考题6：我们每个人讲一个英语故事。We________tell___________________story.AeachanEnglish(2)other

/'ʌðə(r)/pron.另外的人(或物)adj.另外的，其他的作代词，常用于one...theother...一个……另一个……Ihavetwodogs.Oneisbig.Theotherissmall.我有两只狗。一只大一只小。拓展：other还可作形容词，意为“另外的，其他的”。具体用法：(1)other+复数名词otheranimals其他动物(2)theother+名词复数，意为“其余的”。特指某范围内剩余的全部。Theotherpotatoesareunderthechair.另外一些土豆在椅子下面。(3)theother+单数名词，(两者中的)另一个，表示特指。Wecametotheothersideofthelake.我们来到湖对岸。(3)eachother互相；彼此近义词组是oneanother。Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。Allthepeoplehereknowoneanother.这里的人彼此都认识。oneanother代词，“互相；彼此”，原指三者及以上人之间的“互相，彼此”，现代英语中已无此限制，与eachother用法相同。考题7：Thetwooldmenoftentakecareof______.A.oneother B.theotherC.another D.eachotherD返回⑦Nicetomeetyou,Emma.Nicetomeetyou.很高兴见到你。“Nicetomeetyou.”是一种初次见面时的问候语，用来表示热烈的欢迎、友好的问候和礼貌的致敬。—Mary,thisisLucy.玛丽，这是露西。—Nicetomeetyou!见到你很高兴！—Nicetomeetyou,too.见到你(我)也很高兴。其回答有以下几种：Nicetomeetyou,too.It’snicetomeetyou,too.Me,too.Samehere.考题8：—Hello,boysandgirls!I’myournewteacher.______—Nicetomeetyou,too.A.Nicetomeetyou. B.What’syourname?C.Goodmorning. D.Howareyou?A返回⑧Hi,everyone!everyone/'evriwʌn/pron.每人;所有人相当于everybody，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。EveryoneinourclasslikesMrLiu.我们班的每个人都喜欢刘老师。everyone为不定代词，由“every+one”构成，在句中作主语、宾语等。辨析：everyone与everyoneeveryone只用来指人，等同于everybody,其后不可接介词of。everyone是两个词,既可指人,也可指物,后面可跟介词of。Everyoneofusshouldlearnfromthem.我们每个人都应该向他们学习。一语辨异：Everyone

ishereandeveryoneofusishappy.每个人都在这里，我们每个人都很开心。考题9