5年中考3年模拟试卷初中物理八年级下册第七章素养综合检测

第七章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题4分,共32分)1.【物理跨语文】如图所示的纳西族东巴象形文字中,不属于力现象的是(P8207001)

()2.【中华优秀传统文化】【新独家原创】元宵节我国多地有挂灯、打灯、观灯的习俗,故也称灯节。元宵节时,小龙同学用线绳将自制的花灯悬挂在树枝上,花灯受到8N的拉力,拉力的施力物体是 ()A.线绳B.树枝C.花灯D.地球3.【跨学科·物理学与日常生活】(2022四川成都中考)甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有筋道的面条:用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是 ()A.揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体B.面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态C.手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态D.用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力4.【学科素养·科学思维】(2023广东广州天河期末)学校备用的手持干粉灭火器受的重力可能是(P8207006)

()A.600NB.60NC.500gD.1kg5.(2022河南安阳殷都期末)如图所示,两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为 ()A.0NB.500NC.1000ND.2000N6.【物理跨体育与健康】(2022河北滦南期中)田径比赛中的跳高项目,经历了“跨越式”、“剪式”、“滚式”、“俯卧式”、“背越式”5次技术性的革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术(如图所示),下列说法正确的是 ()A.采用“背越式”技术,目的是起跳时人体重心可以高出横杆很多B.“背越式”跳高时,人跃起后不再受重力C.“背越式”掌握得好的运动员,过杆时重心可以低于横杆D.“背越式”掌握得好的运动员,过杆时重心一定在运动员身上7.(2023四川巴中恩阳期中)人推车前行,人对车有推力作用,同时,车对人也有推力作用,这两个力的三要素(P8207002)

()A.完全相同B.大小和方向都不同,作用点相同C.大小、作用点相同,方向相反D.大小相同,方向和作用点都不同8.(2021广东广州执信中学期中)“倾斜小屋”在娱乐场所流行。如图甲,人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳,它的原理如图乙,把小屋倾斜建设,以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水,静止时,屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤,则重锤静止时,它的位置应为选项中的(P8207006)

()二、填空题(每空2分,共24分)9.【安全与健康】(2023辽宁鞍山铁东期中)如图所示,用手按压口罩上的鼻夹(金属条)使其贴合面部,为了使口罩紧密贴合鼻梁,应该在(选填“A”或“B”)点按压金属条,这说明力的作用效果与力的有关,该金属条的形变(选填“是”或“不是”)弹性形变,戴上口罩后,耳带对耳朵的压力(选填“属于”或“不属于”)弹力。

10.【跨学科·物理学与工程实践】海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击。为增强平台的稳定性,我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统:在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨,螺旋桨高速排水,螺旋桨排水的方向应该是(选填“逆着”或“顺着”)洋流方向,根据力的作用是的,高速排出的水对也施加了力的作用,从而保持支撑立柱的稳定。(P8207002)

11.(2022陕西三原期中)甲、乙两同学的质量之比是5∶4,则他们受到的重力之比是,若甲同学受到的重力是500N,则乙同学受到的重力为N。(P8207006)

12.【物理跨数学】(2022广东广州增城二模)如图甲,把轻质弹簧(忽略弹簧重力)挂在铁架台上,并在弹簧旁安装刻度尺,在弹簧下端挂上钩码,测得弹簧的长度l与钩码对弹簧的拉力F之间的关系如图乙所示。(P8207004)

甲乙(1)当弹簧未挂钩码时,F=N,弹簧的长度为cm。

(2)当弹簧的长度为6cm时,弹簧上所挂钩码重N。

三、作图题(每题4分,共8分)13.【新素材·现代科技】(2023内蒙古赤峰中考)如图所示,神舟十五号飞船返回舱进入大气层从空中下降,O为其重心,请画出它的重力示意图。(P8207003)

14.如图所示,在图中画出细绳对储物箱拉力的示意图,拉力大小为30N。四、实验探究题(15题12分,16题14分,共26分)15.【学科素养·科学探究】(2023山东德州天衢新区期中)开门、关门是生活中很平常的事情(如图所示),现在让我们从物理学的角度来研究一下有关开门、关门的问题。(P8207003)

(1)用方向相同但大小不同的两个力,先后作用在B点,容易关门的是较(选填“大”或“小”)的力。

(2)在A点按照图中FA所表示的方向(与门的表面平行)用力,(选填“能”或“不能”)打开门。

(3)用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时,容易关门的是作用在(选填“B”或“C”)点上的力。

(4)由以上实验,可以得出结论:力的作用效果与力的、、有关。

16.【学科素养·科学探究】小明同学想探究物体受到重力的大小与什么因素有关,他周末在家利用西红柿、橡皮泥等物品进行了实验探究。(P8207006)

(一)利用西红柿探究重力大小与质量的关系(1)使用的测量器材除了弹簧测力计外,还需要。

(2)如图甲所示是小明同学第2次测量中弹簧测力计的示数,此时示数是N。他将实验数据记录在表中,请根据表格中的实验数据在图乙中作出重力随质量变化的图象。

测量对象西红柿实验序号质量m/kg重力G/N10.11.020.230.33.040.44.0(3)分析图象可以得出的结论是:物体所受重力大小与物体的质量,依据是。

(二)利用橡皮泥探究重力大小与形状的关系小明同学想利用以下两种方法进行实验:A.用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验B.把橡皮泥捏成各种形状进行实验你赞同做法,另一种方法错误之处是。

五、综合题(17题5分,18题5分,共10分)17.【跨学科·物理学与社会发展】【新独家原创】无人机运输已经走进了我们的生活,如图所示,一无人机正在运送质量为4kg的货物。(g=10N/kg)(P8207006)

(1)求正在运送的货物受到的重力;(2)若该无人机最大载重为200N,则它最多还能再加载多少kg的货物?18.【新素材·现代科技】2021年5月15日,“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星上,实现中国航天历史性的突破。(1)降落过程中着陆器利用减速伞减速后抛去防护罩,再启动推力发动机向下喷气。如图甲所示,此过程中喷出气体对着陆器产生的作用力方向(选填“向上”或“向下”),使着陆器悬停在空中,寻找合适的位置后降落。

(2)火星对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的38%,已知“祝融号”火星车在地球上的质量是240kg,如图乙所示,当火星车静止在火星上时,火星车的质量是多少千克?受到火星对它的引力是多少牛顿?(g取10N/kg)

答案全解全析1.D夹、劈和跃等动作都有物体对物体的作用,属于力现象;煮是对物体加热,与力现象无关,故D符合题意。2.A用线绳将花灯悬挂在树枝上,线绳和花灯接触,对花灯施加拉力。3.B物体间力的作用是相互的,两个物体发生力的作用时,其中一个物体一定既是受力物体,也是施力物体,故A、D正确;将面团擀成面皮,面团在力的作用下,形状发生改变,说明力可以改变物体的形状,故B错误;手推面杖来回运动,面杖在力的作用下,运动状态改变,说明力可以改变物体的运动状态,故C正确。4.B重力为600N的物体的质量约为m=Gg=600N10N/kg=60kg,同理可求出重力为60N的物体的质量约为6kg,故A选项不符合题意,B选项符合题意;C、D选项中给的数据是质量,题目要求估测的是灭火器受的重力5.C弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力(1000N)为准,所以,其示数是1000N。易错警示使用弹簧测力计测量力时,弹簧测力计的示数等于挂钩上受力的大小。6.C同一个运动员在跳高的过程中重心上升的距离差不多,采用不同姿势过杆的运动员在越过横杆的时候,他们的重心距横杆的距离不一样,跨越式过杆的时候,人体的重心必须在横杆上面几十厘米,而俯卧式或背越式过杆时,重心十分接近横杆,甚至背越式过杆时重心可以位于杆的下方,这样在弹跳力不变的情况下,运动员的成绩可以提高许多,故C正确,A、D错误;地球附近的一切物体都受到重力,故B错误。7.D人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力,它们作用在不同的物体上,大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上。8.C根据丙图可知水面的情况,水面始终是水平的;在屋顶用软绳悬挂一个重锤,则重锤静止时,铅垂线应该是竖直向下的;因此铅垂线与水面是垂直的,故C图正确。9.A作用点不是属于解析观察图可知,A点比B点更靠近鼻梁,故在A点按压金属条,更能使口罩紧密贴合鼻梁,这是因为力的作用效果与力的作用点有关;按压金属条发生形变,金属条不受力时不恢复至原来形状,故不是弹性形变;耳带不受力时能恢复原状,发生的是弹性形变,故产生的力是弹力。10.顺着相互螺旋桨解析水流冲击立柱,给立柱一个力的作用,要使立柱受力平衡,应给立柱一个方向相反的力,若螺旋桨顺着洋流方向高速排水,则螺旋桨给水一个力,根据力的作用是相互的,水会给螺旋桨一个相反的力,即与水流方向相反的力,这样可以保持立柱的平衡。11.5∶4400解析他们受到的重力之比G甲∶G乙=m甲g∶m乙g=m甲∶m乙=5∶4,所以乙同学受到的重力G乙=45G甲=45×500N=40012.(1)04(2)2解析(1)当弹簧未挂钩码时,F=0N,由图乙可知,弹簧的长度为4cm,即弹簧的原长为4cm;(2)由图乙可知,当弹簧的长度为6cm时,弹簧所受拉力为2N,即弹簧上所挂钩码重2N。13.如图所示解析重力的方向竖直向下,作用点为重心O点,故过O点沿竖直向下的方向画线段,在线段的末端标上箭头并标上G即可。14.如图所示解析细绳对储物箱拉力的作用点在储物箱上,由作用点沿细绳斜向上画一条带箭头的线段,并标出力的符号和大小即可。15.(1)大(2)不能(3)B(4)大小方向作用点解析(1)关门时,先后在B点施加方向相同但大小不同的两个力,容易关门的是较大的力,这表明力的作用效果与力的大小有关;(2)力FA作用线与门所在平面重合,门将无法关闭或打开;(3)B、C两处的位置不同,力的作用点不同,相同大小和方向的力作用在B点更容易将门关闭,这表明力的作用效果与力的作用点有关;(4)综合以上分析可以得出结论:力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。16.(一)(1)天平(2)2如图所示(3)成正比重力与质量的比值是定值(图线是一条过原点的直线)(二)B没有控制质量相同解析(一)(1)实验目的是探究重力大小与质量的关系,因此需要测量物体的质量和重力,故除弹簧测力计外,还需要天平测量质量;(2)由图甲可知,弹簧测力计的示数为2N;根据表格中的实验数据描点连线即可得重力随质量变化的图象;(3)分析表格中数据可以得到如下关系:1N0.1kg=2N0.2kg=3N0.3kg=4N0.4kg=10N/kg,由此可知物体所受重力大小与物体的质量成正比;(二)探究重力大小与物体形状的关系,用橡皮泥作为实验对象,根据控制变量法实验思想,应该改变橡皮泥的形状,但橡皮泥质量要保持不变17.解析(1)无人机正在运送的货物受到的重力:G=mg=4kg×10N/kg=40N;(2)该无