部编版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》精美课件

难忘的泼水节17共度节日幸福难忘如果你在大街上被人泼了一盆水，也许你会很生气。但有一个地方不会，因为他们正在庆祝节日。

周恩来，中国国家领导人之一。担任国家总理，人们亲切的称他为周总理。他热爱人民，被称为“人民的好总理”。认识17个生字，读准多音字“铺、盛”，会写8个字。朗读课文。练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读泼族民度敲龙驶铺盛碗祝福健康容踩寿泼泼水活泼族家族上班族拨：拨打旅：旅行辨一辨民人民农民度温度湿度辨一辨注意：读前鼻“in”。

席：凉席敲敲门敲击搞：搞事辨一辨铺铺床铺路铺：店铺辨一辨龙龙船

龙灯尤：尤其驶驾驶行驶容容貌笑容客：客人辨一辨使：使用踩踩踏踩水睬：理睬辨一辨盛盛水盛饭盛：盛大碗瓷碗大碗

辨一辨腕：手腕祝祝贺

祝愿福福气福利

况：情况幅：一幅画辨一辨健健壮健步康康复健康

建：建议唐：唐代辨一辨寿长寿寿桃筹：筹集辨一辨踩族民度敲龙驶容健铺盛碗祝福康寿泼忘泼度龙炮穿令始组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：这件事我永远也忘不了。忘记忘我难忘恋恋不忘上下心7W音序：辨字：妄妄想狂妄组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他是一个聪明活泼的孩子。泼水泼辣活泼瓢泼大雨左右氵8P音序：辨字：拨点拨挑拨组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他认错的态度非常好。长度

度过程度

度日如年半包围广9D音序：辨字：席凉席主席组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：端午节赛龙舟的场面精彩极了。龙虾恐龙乌龙画龙点睛独体字龙5L音序：辨字：优优秀优美组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：除夕夜里，家家都响起了鞭炮声。炮弹大炮鞭炮糖衣炮弹左右火9P音序：辨字：泡泡沫灯泡组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我很小的时候就学会了自己穿衣服。穿着看穿

穿越水滴石穿上下穴9C音序：辨字：究究竟研究组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：比赛现在开始了。开始

始终始祖自始至终左右女8S音序：辨字：胎胎儿胎记组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他说的话令我十分生气。命令指令口令朝令夕改上下人5L音序：辨字：今今天今年难忘泼水节一年一度四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐柏树枝多么词语表挑战一下铺

路工人的床铺

就搭在那边那个帐篷里。注意红色字的读音原文示例多音字·好像铺（）上了鲜红的地毯。铺（铺路）（床铺）

挑战一下大雨过后，公园盛

开的荷花花瓣里全盛

满了水。注意红色字的读音原文示例多音字·周总理一手端着盛（）满清水的银碗。盛（盛满）（盛开）

祝福高兴祝愿愉快近义词幸福痛苦欢乐悲伤反义词四面八方：泛指周围各地或各个方面。健康长寿：指人的身体生理机能正常，没有疾病，寿命长。[造句]人们从四面八方赶来参加这场晚会。[造句]心胸里头能撑船，健康长寿逾百年。词语解释想一想，课文主要写了什么？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读本课时，应以活泼、喜悦的语气来读，语速适中，语调欢快，读出陶醉在幸福中的感受。朗读指导想一想，课文主要写了什么？

课文讲述了1961年周总理和人民一起过泼水节的事。1.给加点字注音。泼水（）健康（）祝福（）盛水（）2.连一连。撒满天空铺上花瓣驶过地毯升上江面1.这节课我们学习了生字，认识了敬爱的周恩来总理，下节课我们继续学习。2.巩固字词，将会写字在本子上抄写3遍。难忘的泼水节忘始穿泼度令龙炮难忘泼水度过龙船花炮穿衣开始命令难忘的泼水节17共度节日幸福难忘1961年的泼水节，和蔼可亲的周总理和人民欢聚一堂过了一个难忘的泼水节，今天就让我们走入课文，重温那时热闹非凡的场景吧！火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。开头营造了热烈欢庆的场面。火红的凤凰花1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。人们为什么在这一年的节日那天特别高兴？指名读第三自然段，周总理要来了，人们的心情是怎样的？都做了哪些准备？那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。从“四面八方”可以体会到来的人特别多；从“赶”可以看出人们的心情特别的激动和兴奋。人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。比喻句说明花铺的很多，很隆重，更加表现出人们对节日的重视。一条条龙船驶过江面一串串花炮升上天空人们欢呼着：“周总理来了！”热情高涨表现出了人们对周总理的热爱和欢迎。周总理来了，他的装扮是怎样的？体现了什么？周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。既体现了周总理对传统文化的尊重，又体现了周总理与人民的深厚情谊。当地装扮活动开始了，周总理参与了哪些活动？他和人们是怎样庆祝节日的？他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

与民同乐开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。互相祝福分别用“一手……一手……、一边……一边……”造句。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。小练笔多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！读课文最后两段，你从中感受到了什么？最后两个自然段抒发了作者幸福难忘的思想感情。“多么幸福”“多么难忘”是人民对这次节日最直接、最具体、最真实的感受。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。为什么说1961年的泼水节是难忘的？因为1961年的泼水节是周总理和人民一起过的，人民感受到了周总理和国家对自己深切的关怀，所以说是难忘的。为什么说1961年的泼水节是难忘的？本文讲的是敬爱的周总理与傣族人民一起欢度泼水节的事，表达了傣族人民激动、幸福的心情，同时也体现了周总理的。心是和人民紧紧地连在一起的难忘的泼水节喜讯传来：人们特别高兴深情厚谊欢迎总理：撒花瓣划龙船放花炮共同度过：周总理人民泼洒祝福祝福健康长寿令人难忘：开心幸福关于周总理的小故事：1958年7月，周恩来总理到广东省新会县视察，风尘仆仆，日夜操劳，确实辛苦。时任该县的县委书记党向民同志看到眼里，急在心里，感到实在过意不去，就在周总理离开新会的前夕，悄悄地安排为总理设宴送行。宴会地点就安排在县委院内的一间小屋里;厨师，就是县委伙房的灶事员，而且没什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。尽管这样，在吃喝将近结束时，周总理语重心长地说：“党向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算我请客吧!”周总理随即示意他的秘书，把300元人民币交给了县委的司务长。象脚鼓凤凰花银碗柏树枝

周总理敲起象脚鼓，踩着凤凰花铺成的“地毯”，一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。写周总理样子的句子：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。

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难忘的泼水节看到这个题目你有什么疑问吗？

傣族一年中最盛大的传统节日，人们相互泼水用来表示对彼此的祝福。泼水节傣家竹楼傣族文字傣族服装傣族舞蹈傣族姑娘泼水狂欢1下一课时学习目标1.认识“泼、族”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字。3.练习画重点词句，理解课文内容。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文泼pō泼水族zú民mín民族人民风度敲qiāo敲打dù度我会认驶龙驾驶飞龙shǐlóng容róng容易踩cǎi踩脚铺pū铺开盛chéng碗wǎn盛饭饭碗祝福福fú福气zhù祝康健康复健康kāngjiàn寿shòu长寿盛多音字铺（

）shènɡchénɡ（

）（）pū（

）pù店铺铺路盛开盛饭wàng音序：W结构：上下偏旁：心笔画数：7组词：造句：灾区人民永远不会忘记党的恩情。忘记忘怀难忘

会写字书写提示：上窄下宽，上下对正。“亡”点居中，横稍长。笔顺：形近：志向志气pō音序：P结构：左右偏旁：氵笔画数：8组词：造句：傣族有一个节日叫泼水节。泼水泼洒活泼

书写提示：左窄右宽，注意笔画相互迎让。“发”捺画舒展。笔顺：形近：波纹拨动风波dù音序：D结构：半包围偏旁：广笔画数：9组词：造句：作为一名数学家，他的知名度很高。度日度假长度

笔顺：形近：草席凉席主席书写提示：“广”舒展大方；“”写得扁宽，“又”的横撇和捺舒展。lóng音序：L结构：独体偏旁：龙笔画数：5组词：造句：人们用舞龙的方式祈求平安和丰收。龙头龙虾长龙

书写提示：竖弯钩起笔在竖中线上，短撇向左下撇出，末笔点勿丢掉。笔顺：形近：尤其笼子玲珑pào音序：P结构：左右偏旁：火笔画数：9组词：造句：这座碉堡上面没有枪口和炮口。火炮大炮枪炮

书写提示：“火”第四笔捺变点，右部竖弯钩向右舒展出钩。笔顺：形近：饱和跑步温饱拥抱chuān音序：C结构：上下偏旁：穴笔画数：9组词：造句：妈妈夸我穿衣服快。穿着穿行看穿

书写提示：上宽下窄第五笔是点；“牙”字形稍长些。笔顺：形近：天空豆芽空气xiàng音序：X结构：半包围偏旁：口笔画数：6组词：造句：大家一起把目光投向了他。向往向上方向

笔顺：形近：问号同志学问书写提示：首笔撇短，“”上宽下窄；第五笔起笔在横中线上。lìng音序：L结构：上下偏旁：人笔画数：5组词：造句：他下令解散了聚集在一起的孩子们。口令指令命令

书写提示：上部撇捺宜舒展，盖住下部；下部两点都写在竖中线上。笔顺：形近：今天今年今后今夜忘泼龙向穿令度炮课文解读火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。火红火红一年一度凤凰花凤凰花：凤凰树的花。五月开花，花五瓣，花大而美丽，呈鲜红色，带黄晕；花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。傣族人民为什么特别高兴？

特别高兴敬爱的随堂练习用“因为……所以……”说说1961年的泼水节有什么特别的地方？因为周总理和傣族人民一起庆祝，所以1961年的泼水节十分令人难忘。课后作业2.我们来过“泼水节”，捧一捧水，洒在草丛或花盆里，感受水的清凉。1.抄写生字三遍,第一遍带拼音。2上一课时学习目标2.图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受周总理的平易近人。1.说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。导入课文上节课，我们和傣族人民一起迎接敬爱的周总理。这节课，我们和周总理一起欢度难忘的“泼水节”。重温场面：1.朗读第一至第二自然段（指名读）；人们欢呼着：“周总理来了！”全班齐读这一句。2.预读第三自然段（指名读）。欢呼傣族人民是怎样欢迎周总理的？我问你答——有问必答课文解读默读课文第三自然段，画出有关句子。

在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空

为了欢迎周总理，人们______________________________________________________________________________________。人们欢呼着:“周总理来了!”

从课文的哪些地方看出人们心里特别高兴？读读第3自然段。人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。人们欢呼着：“周总理来了！”人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。感悟四面八方一条条欢呼赶欢迎周总理地上（

）江面（

）天空（

）人们（

）撒满花瓣一条条龙船一串串花炮欢呼人们把最鲜红的凤凰花瓣撒在地上表示什么？迎接，欢迎。那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。难忘的泼水节一条条龙船驶过江面。难忘的泼水节

一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”难忘的泼水节

周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。白褂咖啡色水红色笑容满面欢乐的鼓点周总理与傣族人民同喜同乐，体现了周总理与傣族人民心心相印的深厚情谊。周总理的样子周总理的心情跳舞的动作

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。一边一边一手一手泼水的动作

周总理把水泼到孩子们身上，祝愿___________________________。

周总理把水泼到年轻人身上，祝愿___________________________。

周总理把水泼到老年人身上，祝愿___________________________。畅想周总理的祝福健康长寿，人生圆满事业有成，蒸蒸日上学有所成，不负韶华畅想傣族人民的祝福

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他_______________________。健康长寿咖啡