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文档简介
三年级上册语文第一次阶段性测试一、读拼音,写词语。shuānɡbì
kǒnɡ
què
ɡuīzé
yuànqiánɡ
fú
zhuānɡ
pái
liè
rónɡqiú
yán
liào二、我会辨字组词。站()
仍()
旋()战()
扔()
放()选择题。1.下列选项中画线字的拼音不正确的一项是(
)A.坪坝(bà)背诵(sòng)戒尺(jiàn)B.霎时(shà)假日(jià)摔跤(jiāo)C.打扮(bàn)荒地(huāng)厉害(lì)D.转圈(quān)飘扬(yáng)惩罚(fá)2.下列句子中没有运用修辞手法的一句是(
)A.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。B.秋天的雨,是一把钥匙。C.大雁追上白云,撒下叮咛。D.一夜秋风,一夜秋雨。四、在括号里填上合适的词语。()的国旗
()的服装
()的枝干()的夏天
()的田野
()的颜料五、选词填空。连续
陆续
继续1.我军的伤员()从火线上抬下来。2.老师走上讲台,()给我们上课。3.这场秋雨()下了三天三夜。六、根据句意,写出句中加点词语的反义词。(1)下课铃响了,安静的校园立刻()起来。(2)我们做任何事都要踏实认真,不能()。(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理,所以学习非常()。七、把下面的词语补充完整。摇()晃()
披()散()
张()舞()
提()吊()
()红()赤
()忙()乱
()疾()快
()干()燥八、按要求写句子。1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(用同样的修辞手法写一写草坪)。2.要不是怕上课迟到,我会走得很慢慢的。(用加点的词语写句子)。3.落叶像巴掌。(扩写句子)。九、理解课文内容填空。(1)你看,它把给了银杏树,黄黄的像小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的。它把给了枫树,红红的像一枚枚,飘哇飘哇,邮来了秋天的。(2)《夜书所见》描写的是季的景色,全诗内容是:十、阅读《不懂就要问》片段,回答问题。一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”1.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?2.你认为孙中山是个怎样的人?十一、课外阅读。征友启事小牛很孤单,一心想找个朋友。他贴出一张“征友启事”。上面写道:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。
“唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳,或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点,就欢迎前来联系。”新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住:山羊说:“让我同你一起吃草!”猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”花猫说:“让我陪你来晒太阳!”马驹说:“让我伴你学习耕田!”
……
不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“_____”画出两次征友启事的内容。2.第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个走来,又一个个地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他。3.看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样想:4.仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。例:山羊说:“让我同你一起吃草!”说:“让我!”5.读了这个故事,你从中受到什么启发?
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