价值的创造和实现+学案 高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四第二单元认识社会和价值选择6.3价值的创造与实现【核心素养目标】1.政治认同：认同积极投身于为人民服务的实践是实现入生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。2.科学精神：正确处理好个人与社会的关系,在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。3.公共参与：认真学习提高自身素质和能力并积极主动参加社会实践活动,为社会做贡献。【学习重点】实现人生价值的途径【学习难点】在劳动奉献、个人与社会的统一中创造和实现人生价值【新知探学】(课前预习：结合课本P79-83，完成下列问题)弘扬劳动精神实现人生价值原因：要求：在个人与社会的统一中创造和实现人生价值原因：要求：在砥砺自我中创造和实现价值原因：要求：★价值的创造和实现：（如何实现人生价值）（1）根本途径：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现价值）（2）客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值。（社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。要正确处理个人与集体、个人与社会的关系。）（3）主观条件：在砥砺自我中创造和实现价值。（①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。）【拓展探究】全面提高个人素质的原因:首先,人的价值的创造和实现过程是个人在实践和认识活动中施展自己能力的过程,人的能力具有累积效应,能够通过学习、锻炼得以提升。其次,能力卓越的人更可能创造卓越的人生。最后,全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景,解决多样的人生难题,把握难得的人生机遇,从而有利于人生价值的创造和实现。运用“价值观””人生价值”“人生价值观”的知识答题要素：人的价值的内容＋价值观导向作用＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径＋结合材料①价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用，要树立正确的价值观。（总述）②人的价值的内容(人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献+材料)。③价值观的导向作用(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确价值观、践行社会主义核心价值观+材料)。④价值判断和价值选择的两个标准价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。+材料)⑤实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件+材料)。【课堂练习】1．“功成必定有我”是一种责任与担当，强调在劳动和个人与社会统一中实现人生价值。(

)2.张桂梅燃烧自己，照亮大山女娃的路说明社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。(

)3.朱熹认为，吕侍讲所谓天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲，其亦善矣。但所谓心者，性之用。可以成性，可以失性，则惧其不纯。上述观点认为（

）A．实现人生价值需要加强自我道德修养B．意识具有能动作用，必须自我约束C．“欲”要有度，坚持了唯物辩证法D．心是身体的主宰，属于主观唯心主义4.宋代大诗人陆游曾有诗云：“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在我……”作茧自缚是一种磨难，但更多的时候却是一种自我的磨砺。只有经历了作茧自缚的痛楚与洗礼，才能有破茧而出、羽化成蝶的欣喜与升华。下列诗句与材料所体现的观点一致的是（

）

①病危当自泪痕陈，初愈欣得换润身

②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

③心情荡漾观新景，枯木逢春树自栽

④曾经沧海难为水，除却巫山不是云A．①②B．①③C．②④D．③④5．对黄河流域生态保护和高质量发展，习近平主席引用了《淮南子·原道训》中的一句话：禹之决渎也，因水以为师”。下列选项与引文所蕴含哲理相一致的是（

）A．天有常道矣，地有常数矣B．从天而颂之，孰与制天命而用之C．草木本无意，荣枯自有时D．饱暖匪天降，赖尔筋与力6.路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。翻阅典籍文献，从《周易》的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，到《孟子》的“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，再到《离骚》的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”等等，均体现了中华民族刚强勇毅、蓬勃向上，攻坚克难、砥砺奋进的精神实质。这告诉我们（

）

①勇于实践是理想变为现实存在的根本路径，只有苦干实干才能创造出新的辉煌

②事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一，要看到前途光明、准备走曲折的路

③实现人生价值需要充分发挥主观能动性，逐梦前行需要攻坚克难的勇气和智慧

④主要矛盾的主要方面决定事物的性质，向最艰难之处攻坚有助于实现远大目标A．①③B．①④C．②③D．②④7.“14.2米高桥，彭清林一跃而下。面对荣誉与奖励，他风清云淡；他的梦想，是让爱心传递下去。”彭清林收到爱心款项后，在桑植县民政局注册成立了“彭清林爱心公益中心”，并将所有社会捐款注入该中心，用于资助桑植县困难学生就学。彭清林的先进事迹诠释（

）

①价值观对人们的行为具有规范、制约的作用

②只有在奉献社会中才能实现人的自我价值

③人的自我价值是实现社会价值的前提和基础

④人生价值的实现建立在社会认可的基础上A．①②B．①③C．②④D．③④8.习近平总书记指出:“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”从哲学角度看，这里强调的是（

）

①诚实劳动比美好梦想更能实现个人价值和促进社会发展

②人们只有通过诚实劳动才能把美好梦想变为现实的存在

③只有劳动和创造才能使人在这个世界上活得充实、活得精彩

④社会生活在本质上是实践的，必须重视社会实践的作用A．①③B．①④C．②③D．②④9.革命烈士赵一曼面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，用行动诠释了什么是真正的共产主义信仰；雷锋同志对共产主义事业无限忠诚，关心战友，把“毫不利己，专门为人”看作是最大的幸福和快乐……无数共产党员为共产主义奋斗终身。从中我们可以看出（

）

①价值观对人生道路的选择具有导向作用

②正确的价值判断要遵循社会发展的规律

③崇高的理想信念是实现个体幸福的源泉

④人生的真正价值是对社会的责任与贡献A．①③B．①④C．②③D．②④10.阅读材料，完成下列要求。党员钱海军从事电力服务工作30年，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”。他总结提出“有疑必解释、有问必解答、有难必解决、为群众解困、为政府解忧”的“五解服务法”，为社区提供用电咨询、业务代办、纠纷调解等便民服务。他结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名，服务用户1．3万余人次。他带头示范、灯暖万家，注册成立宁波、慈溪两级志愿服务中心，发起“千户万灯”活动，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区），让光明的