萍乡市安源区2021年八年级下学期《物理》期中试题和参考答案

6/12萍乡市安源区2021年八年级下学期《物理》期中试题和参考答案一、填空题共20分，每空1分。1654年，奥托•格里克进行的证明大气压存在的著名实验是 实验；在高山上“煮米饭不熟”，这是由于高山上的缘故。开展社会文明大行动，提倡汽车礼让行人，汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有，在遇到紧急情况时刹车不易停住；两车相撞发生交通事故，从物理学的角度分析，交警是不能找出哪辆车先撞上哪辆车，这是因为物体的相互作用力总是产生的。“我劳动，我快乐”。如图1所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为摩擦（选填“滑动”或“滚动”）。图1图2图3铅垂线是利用的原理制成的。如图2所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的边高(选填“东”或“西”)。某个实验小组的同学设计了一个测量滑动摩擦的实验。如图3所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与一物块P相连，用力F水平向左拉物块下面的金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），若用弹簧测力计测得物块P重13N，则物块P受到金属板的滑动摩擦力的大小是N；摩擦力方向。盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般是条形引导砖或圆点砖组成，高出地面5cm引导盲人放心前行，盲人前行时其重力，对地面的压强（均选填“变大”“变小”或“不变”）。随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。如图4所示为某款扫地机器人，其工作时是通过电机转动使内部气流速度，压强，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的（均选填“大”或“小”）。图4图5图7图6图4图5图7图6如图6所示，机器人的质量为2.4kg,每只脚与地面的接触面积为150cm2,该机器人静止在水平地面上,所受重力与是平衡力,双脚站立时对水平地面的压强为Pa。（g=10N/kg）如图7所示，质量为200g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有800g水，将容器放置在水平地面上，容器内水深h为30cm，则水对容器底部压力为N，容器对地面的压强为Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g=10N/kg）二、选择题共26分，把你认为正确选项的代号填在题后的括号内.第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分。全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。11.以下估测合理的是（）A.一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100PaB.教室内小明同学的课桌受到大气的压力约为3×104NC.在地球上物重为120N的物体被带到月球后物重仍为120ND.武功山海拔为1918.3m，在武功山顶用普通锅子烧开水，水的沸点为100℃12.如图8所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。若当小球摆到B点时，细线恰好断开,则小球将（）A．在B点保持静止B．沿BE方向运动C．沿BC方向运动D．沿BD方向运动13.如图9所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B.木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D.木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力14.小周对体育比赛中的一些现象进行了分析，以下说法错误的是（）A．跳远运动员助跑是为了增加起跳时的惯性B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C．篮球向上弹跳到最高点时处于平衡状态D．不计空气阻力，踢出的足球在空中飞行过程中受到两个力的作用15.在平直公路上匀速行驶的汽车里，悬挂着中国结，平放着矿泉水,如图10。当汽车突然刹车减速时，中国结和瓶子里的气泡，分别会向哪个方向偏移（）A.中国结向车头方向，气泡向车头方向B.中国结向车头方向，气泡向车尾方向C.中国结向车尾方向，气泡向车头方向D.中国结向车尾方向，气泡向车尾方向16.一未装满液体的密闭杯子，先正立放在水平桌面上，如图11甲所示，然后反过来倒立在水平桌面上，如图11乙所示。在先后两次不同的放置方法中，液体对杯底和杯盖的压强分别是pA和pB，液体对杯底和杯盖的压力分别为FA和FB。则下列关系式正确的是（）甲乙A．pA＞pB，FA＜FB B．pA＞pB，FA=FBC．pA＞pB，FA＞FB D．pA＜pB，FA＞FB17.在如图12所示的美食中，用物理知识解释正确的是（）图12图12春节包饺子元宵节煮汤圆端午节吃粽子中秋吃月饼A．包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状B．夹取汤圆容易滚落是因为汤圆受到的摩擦力较小C．粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力D．如果将月饼带到月球上，它的质量会减小18.上体育课时，亮亮同学看到操场上的物理现象，对其解释正确的是（）A．地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小B．跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的C．球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态D．穿运动鞋跑步不易滑到是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦三、计算题共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分。19.小明用弹簧测力计拉着一个质量为500g，底面积为25cm2的正方体在水平面沿直线匀速运动，该正方体所受的滑动摩擦力为其重力的0.08倍，（g取10N/kg）求：（1）弹簧测力计的示数。（2）静止放在水平面上时对地面的压强。20.一辆自重是2.5×104N的卡车，装载着20箱货物，每箱货物的质量为400kg，要经过一座大桥，桥前标牌如图13所示，它受到的阻力是车重的0.05倍。求：（g取10N/kg）（1）货物的总重量是多少？（2）汽车的牵引力多大？（3）请通过计算说明：卡车能否安全通过这座大桥，如果不能，至少需要卸下几箱货物？（g取10N/kg）21.“木桶理论”告诉我们:一只木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图14所示,已知桶壁上最长的木板长为0.5m,最短的木板长为0.25m,桶底内部底面积为4×10-2m2(忽略圆桶外壁的厚度,g取10N/kg)。(1)若空桶的质量为2kg,则桶对水平地面的压强为多少?(2)当桶内装足够多的水时,桶底受到水的压强为多少?(3)桶底受到水的压力为多少?22.现代家具越来越重视“人体工学”的设计。如图15甲所示的电脑椅，当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服，如图乙、丙所示。如表中数据为重500N的人使用电脑椅时的一些参数。求：椅子的质量10Kg人端坐在椅子上时的受力面积8×10-2m2人端坐在椅子上时对坐垫的压力320N人向后靠时对坐垫的压强2000Pa每个轮子的受力面积4×10-4m2（1）计算人端坐在椅子上时对坐垫的压强，说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因。（根据计算回答）（2）人端坐在椅子上时椅子对水平地面的压强。（g取10N/kg）四、实验与探究题共28分，每小题各7分。23.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图16所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的由静止滑下,这种研究问题的方法是(填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法。(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越(填“远”或“近”)，说明小车运动的速度改变得越(“快”或“慢”)。(3)图17是对在水平面上运动的小车进行受力分析，其中正确的是（）(4)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,那么小车将在水平面上，说明运动的物体(填”需要”或“不需要”)力来维持。24.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图18所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙、丁、戊图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。（1）实验过程中，必须使用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做运动，根据条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关。（4）萍萍比较甲、丁实验，发现两次实验中弹簧测力计的示数有变化，所以得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为她的结论是（选填“正确”或“错误”）。（5）为更准确地测量木块所受摩擦力，采用如图戊所示的改进装置实验。弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在水平木板上，弹簧测力计保持水平，当拉动木板向左做加速运动时，木板对木块的摩擦力将（选填“增大”“减小”或“不变”）。25.如图19所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，要验证是否作用在同一直线如何操作。（3）如果把小车翻过来放置，对实验（选填“有”或“无”）影响，并说明主要原因。（4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小、方向，且作用在上，这两个力才彼此平衡。26.中国自主研发的4500米载人潜水器——“深海勇士”号已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面需求。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，她实验操作如图20所示。请依据所学知识解决下面几个问题：(1)实验前，应调整压强计(甲图)，使U形管左右两边的液面 ；最合理的操作是（填字母）。A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 D.重新蒙橡皮膜(2)比较丙、丁两图是探究液体压强与的关系。(3)比较乙、丙两图可以得出的结论是：在液体密度相同时，液体内部的深度越深，产生的压强越。(4)小芳完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图戊所示，可以看到(选填“左”或“右”)管中的液面较高，该实验说明了气体流速越大的位置，压强越。(5)若图丁中U形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为Pa(ρ盐水＝1.2×103kg/m3)。

参考答案一、填空题托里拆利；气压小，沸点低2.惯性；同时3.粗糙程度；滑动重力方向竖直向下；东5.2.6；水平向左6.不变；变大7.大；小8.等于；大于9.支持力；80010.6；5×103二、选择题11.B12.B13.C14.B15.B16.A17.AB18.BCD三、计算题19.（1）0.4N（2）2000Pa20.（1）8×104N（2）5.25×103N（3）不能安全通过n=（1.05×104